【精品】三年級的作文合集6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
我的表妹今年5歲，她名叫俞快。她的身材很好，是塊跳舞的料。她長著一雙水靈靈的大眼睛，尤如兩顆閃爍的黑寶石，可笑起來卻像一條線似的；小小的鼻子顯得特別可愛；她有一張櫻桃小嘴，能說會道；她那白皙細膩的皮膚像水蓮花似的。 她很任性，有一次我和媽媽去上鋼琴課，表妹知道后就說：“我也要去！”我生氣地說：“你不許去！”我話音剛落，她就坐在地上“哇哇”大哭，最后我們只好帶她一起去了。
我的表妹很愛看小兒書，還愛聽我講故事，每次我去外婆家時，她都會纏著我，奶聲奶氣地說：“姐姐，你快給我講故事聽”，我只能同意，幸好我每次都會帶不同的故事書去，聽完故事后，她都會說：“真好聽，下次姐姐還給我講故事！”
瞧！我的表妹多可愛啊！
三年級的作文 篇2
我很愛美，當然喜歡照鏡子了，生活中的鏡子隨處可見。上次我去科技館參觀，在二樓展廳，我看見了一個奇特的鏡子，那鏡子外面被橢圓的花邊包著，像花蕾被花瓣包圍著，美麗極了。可我照了照鏡子，誰知道只能看見頭，我趕快用手摸，鏡子面不平。這是怎么回事呢？我趕快看旁邊標注：“注：此鏡，能讓人變大或變小。”接著看了說明，我才明白是怎么一回事。原來是凸凹鏡。然后我就開始觀察生活中的種種鏡子。
比如我們日常用的鏡子叫平面鏡，它會照出人的原貌。每天洗臉的時候照照，看臉洗干凈沒，它的功能就是幫我們梳妝打扮，出門時也需要照照，它可以正幫我們衣冠。我們買衣服和鞋子的時候也需要照照，它可以幫助我們判斷穿上合不合適。
凸凹鏡與平面鏡相比，就不那么常見了，凸凹鏡很多名字：哈哈鏡、凸凹鏡、顯微鏡、反光鏡……這名字聽起來怪怪的，“凹”是往里的意思，“凸”是往外的意思。凸凹鏡還分有兩種，一種照了變得很大很大，相反，另一種能讓人變很小很小，像一粒米那么小。凸凹鏡一般多用于交通方面，例如：汽車上的“小耳朵”反光鏡，還有山路的轉彎處，丁字路口等。給行人和司機行車提供方便。另一種是顯微鏡。
通過查資料和觀察生活，了解到了生活中各種鏡子的作用。現在我要好好學習，將來我用我智慧的大腦，讓鏡子的用途更廣，讓這些鏡子更好的為人類服務。
三年級的作文 篇3
臉上有一雙黑葡萄大小的眼睛，鼻梁高高的，嘴巴大大的，下巴圓圓的，梳著很長的頭發。這就是我們班的班主任——余老師，她開朗活潑，對我們既關心又嚴格，我
們班的同學都很喜歡她，不信，我就給你們說說。
余老師對我們很關心。上學期，我競選班干部沒選上，很傷心，余老師就安慰我說：別難過了，沒關系，這次沒選上，下次再努力，爭取競選上不就行了嗎我聽了余老師的話，立刻就不難受了，心里暗暗發誓：下次我一定要競選上。沒想到，這次我真的如愿以償，我真開心!還有一次，我一不小心就從樓梯上摔了下來，手和腿都蹭傷了，余老師知道了，馬上趕來，扶著我，把我送進了醫務室。我真應該好好謝謝余老師!
余老師對我們很嚴格。特別是寫生字這一方面，余老師改的格外認真、仔細，而且錯了的必須要給余老師看了才可以寫新的生字，打了良的，還要重抄一遍呢!肅這個字我經常寫錯，多虧了余老師給我指出來，還讓我重寫，以后聽寫肅的時候，我再也不會寫錯了!在余老師的嚴格要求下，我慢慢改掉了粗心的毛病。我真要謝謝余老師!
這就是我們班的班主任——余老師，她像媽媽一樣關心、哺育著我們成長。
三年級的作文 篇4
大家都想讓擁有72變的孫悟空擁有上知天文下知地理的諸葛亮擁有顧大局，識大體的列項如來到我們身邊……
“咚咚咚”一陣敲門聲把我從精彩的動畫片中拉了回來，“誰啊？”我不情愿的問道，我從貓眼里看見是一個不認識的人，但是又好像在哪里見過他，記得媽媽一再叮囑我不能給陌生人開門，我就說：“你是誰？我不認識你。”就準備不理他，繼續看電視，這時只聽見門外的人說：“虧你還天天看西游記，連我老孫都不認識啦？”哦!我說怎么這么眼熟，原來他是孫悟空啊！我連忙開門請他進來。
“大圣，您請坐，我給您倒杯水。”’’哎呀，這是什么破凳子啊？這么軟，想把我跌死啊？”我連忙解釋道：“這叫沙發，很舒服的，不信您再試試?”說完，我把水端給他，“這又是什么水，還有顏色，你不會是想毒死我吧？”“這不是水，這是橙汁，很好喝的。”我心想：孫悟空在電視里那么聰明，怎么到我家就變得怎么笨呢？
“請問大圣到我家有何貴干？”“我是來人間體驗生活的，順便看看你的作業寫好了嗎？’’糟了，他怎么知道我的作業還沒寫呢？我只顧著看電視了，我羞愧的低下了頭，等我抬起頭時，孫悟空已經不見了，只留下了一張紙條，上面寫著“學海無涯”四個字。
“晨晨，快起床了，不然要遲到了。”媽媽的叫喚聲把我驚醒了，原來剛才是我做的一個夢啊！
書山有路經為徑，(學海無涯)苦可舟。
在讀書學習的道路上沒有捷徑可走，也沒有順風船可使，如果你想要在廣博的書山，學海中汲取更多更廣的知識，勤奮刻苦是必不可少的。加油！學無止境！
三年級的`作文 篇5
這個同學很搞笑哦！記得三年級時，他上臺給我們講《三國演義》的故事，他講著講著，讀了沒幾個字聲音就啞掉了。那聲音搞得我們都大笑起來。還有一天上音樂課，我們在集體練聲。老師突然停了下來，說：“那個同學，你嘴巴不要那樣，你在親人啊？”“哈哈……”頓時教室里充滿笑聲。
這個同學他也有“三怕”，一怕余老師，二怕媽媽，三怕爸爸。余老師他可不敢得罪；至于他媽媽，只要媽媽說叫他做什么他就不敢違抗，因為不遵從的話，媽媽可是要利用雙休日時間關他在家的；怕爸爸是因為爸爸偏向姐姐，老是幫著姐姐搶家里的電腦，爸爸身強力壯，輕輕一提就把他拉開，然后讓姐姐玩電腦，弄得他敢怒不敢言呢！
這個同學唯一的缺點就是愛欺負人。他總愛沒理由地去打一些女生，而女生準像“霉豆腐”似的哭了。要是有人告訴余老師，那他就要自求多福嘍！
你知道這個同學是誰嗎？
三年級的作文 篇6
安洋老師是我們班的班主任。
她身體胖胖的，皮膚白白的，眼睛大大的。她的大眼睛“會說話”。每當我們隨便說話時，她就用那雙大眼睛看著我們，教室里立刻變得安安靜靜的。每次進教室，我都要先看看她的眼睛，看看它又要說些什么？
安老師還有一雙很尖很靈的耳朵。有一次，她出教室了，同學們又開始說話了。她馬上就回來了，說：“你們怎么又說話了呢？”。我們馬上就不說話了，還納悶她怎么這么快就知道了呢？
安老師還是一個很厲害的“偵探”。有一次，我們班一個同學不小心打了別的同學，是在間操時發生的。可是，安老師卻一下子就知道了。她的信息真靈，觀察本領真厲害！
安老師還很關心我們。前幾天，我剛出院就上學了。老師主動對我說：“間操你就不要去了，感冒剛好，在教室里休息休息吧，也可以看看書。”我十分感動，常常想起她對我的關心。
安老師還是我們大家的好朋友，我有什么話都愿意和她說。她結婚的時候，我親手做了一幅貼紙畫送給她了！后來，她還疊了一只紅色的千紙鶴送給我。我真是太興奮了。
安老師就是我心目中的好老師，真希望她一直陪伴著我們。
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