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    開心的三年級作文

    時間:2022-06-28 14:29:53 三年級

    【精品】開心的三年級作文合集七篇

      無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的開心的三年級作文7篇,希望對大家有所幫助。

    【精品】開心的三年級作文合集七篇

    開心的三年級作文 篇1

      關閉著窗戶,陽光就永遠不會照進屋子,屋子便永遠寒冷。關閉著心靈的窗戶,我們所渴望的那一切便永遠不會都屬于我們的。

      打開關閉心靈的窗戶,你便會擁有很多朋友。因為大家會覺得你很真誠,不會矯揉造作,你站在大家面前,大家一眼就會把你看透,知道你心里在想什么,或者說是單純的,沒有任何壞心眼,這樣的人,人際關系絕對很廣,因為他們不管走到哪,哪里就會有朋友,所有人都愿意和這種真誠、不會讓自己傷腦筋的人交朋友。

      打開關閉心靈的窗戶,你便會擁有很多的愛。因為愛就像陽光一樣,只要有空隙便會灑落。愛不是天空中的云彩,也不是海底的珊瑚可望而不可及。只要你打開你那關閉已久的心靈窗戶,母愛、父愛、友愛、親情便會一個一個接踵而來,讓你小小的心因為有這些愛而變得溫暖不已,同時每天你走過的地方也會沉浸在愛河當中,因為愛是相互依存的。

      太多的夢想與抱負常常在種種懷才不遇的寂寞與傷感里擱淺,于是有人便麻木、憤懣、怨天尤人,緊緊地關閉了那扇通往幸福與快樂的心靈之窗。

      打開封塵以舊的心窗,你會看到床前依舊花開花落,天外依舊云卷云舒,生命的旋律不會因你心窗的關閉而停止,依舊輕舞飛揚。就像一星損落,卻暗淡不了整個星空。打開心靈之窗,用最真誠的心去熱愛腳下的一方水土和苦樂生活。學會開窗,還要懂得開啟哪一扇窗。

      我看到過這樣一個故事:一個小女孩透過一扇窗戶,見家丁在埋葬她心愛的小狗,十分傷心。她的外公走過來,把她帶到另一扇窗戶前,讓她欣賞窗外一大片爭妍斗艷的玫瑰花,生機勃勃,芳香四溢,沁人心脾,小女孩開心地笑了。外公對她說:“孩子,你開錯窗了。”讀到這里,我才明白,為什么有的人糾纏于憂傷的樊籠,因為他們打開憂傷的窗戶而往往不懂得打開快樂的窗戶,卻要等待快樂的飛來。那為何不去試著打開一扇快樂的窗戶呢?

      打開心靈的窗戶,告別煩惱,告別憂傷,去傾聽窗外布谷鳥的叫聲,去感受夏天充足的陽光,去體味秋天風清云淡的澄澈,去尋找冬天雪花分飛的悄然……

      打開充滿陽光的窗戶,讓我們那顆蓓蕾一樣的心,在陽光的呵護下,在歲月的水面上,自由自在,無拘無束地熠熠怒放。

      打開心靈深處的窗,窗外有你久違的大山、一望無際天空、波濤洶涌大海。窗外有你所期待的一切。愿所有朋友們都能打開心窗,做個快樂的人,不再被那絲絲縷縷的憂傷所纏繞。

    開心的三年級作文 篇2

      我有氣無力地走進學校,想著學校的功課,真苦哇。有上不完的課程,寫不完的作業,挨不完的打罵,你說苦不苦?

      每天的作業怎么那么多呀,什么抄寫聽寫默寫,什么兒童詩古文經典新聞大事——接二連三的作業在我頭上轉來轉去,寫著寫著就暈得爬下了。每天的課程怎么那么多呀,上完了語文上數學,上完了數學上英語,上完了英語上品會——老師大聲講課,我聽著聽著就聽煩了,不管三七二十一我就不聽了,低下頭做自己想做的事情,結果作業沒搞清楚都做錯了,第二天又要挨罰。我的小狗發發也沒時間帶出去玩了,只好送到別人家寄養。也沒時間和好朋友一起玩了,因為他們全部要培優。唉,要是沒有學校就好了。

      但世界上的.事有好就有壞,有壞就有好。現在來說說開學的好處吧:又可以見到要好的同學了,余名皓和王雨生可是我最最要好的朋友,因為開學了,他們都從老家回來了。看來是因為開學了我們才能夠在一起。我們一起學習一起玩,但也經常鬧矛盾。但矛盾解決后我們還一起哈哈大笑呢。還有我的小狗發發,爸爸也同意每個周末送來跟我和我的朋友玩,說是緩解我的學習壓力。要不是因為開學,他才不耐煩把小狗接來送去呢。可以學習我喜歡的信息技術、音樂、體育和繪畫,還有其它知識,接觸更多的人和事,讓自己的人生過得更豐富。更重要的是,通過學習課程里的知識,我和媽媽、還有朋友們一起可以發明出更多的游戲,不但能增加生活的樂趣,還可以讓學習變得更有趣更輕松一些,不是嗎?真不懂為什么要老是逼著我們讀呀背呀寫呀算呀!

      開學有好也有壞,我要想辦法把壞轉換成好!

    開心的三年級作文 篇3

      洗澡雖然是生活中的一件小事情,但每個人每天都要完成它。而我最喜歡洗澡了,因為可以讓自己的身體干干凈凈,讓人全身舒暢!

      洗澡的時候是我最最最開心的時候,因為洗澡時可以一邊唱著自己最喜歡的歌曲和一邊泡著熱呼呼的水以及喝著香香濃濃的奶茶,更夸張的是我拿著水瓢沖水時還可以邊吃東西呢!洗完澡后就可以開開心心的穿上可愛的睡衣,如果被媽媽看見時,她會說:“你是最香最漂亮的小公主,是媽咪最喜歡的心肝寶貝了”。

      為什么要洗澡呢?因為身體如果濕濕黏黏的,我們會感覺到不舒服,而且會癢癢的。如果不天天洗澡的話,身體就會有很多很多跳蚤和小蟲蟲......等,那些小蟲蟲會在身上一直動一直動,會讓我們感到非常不舒服,所以我們要天天洗澡,保持身體的健康及衛生,讓我們每天都有愉快的心情,渡過美麗的每一天。

    開心的三年級作文 篇4

      就在三個月前我還沉浸在寒假的天堂里,一轉眼,已經開學一個月了,還清楚地記得剛開始放假時的那一天:

      寒假開始了,我起的很早,伸個懶腰,打開窗戶向窗外的太陽問聲好。吃完媽媽準備的營養早餐后,我就拖著媽媽陪我一起玩,身體暖和后,就在小貓的陪伴下寫寒假作業。

      哇!內容仿真簡單,語文還有《知識小寶庫》呢!做完了三張語文,我耐心的繼續做數學。數學的《智慧宮》有些難,可是越難越激發起了我的斗志,哈哈!一題一題被我攻克!最后是英語,沒想到它既簡單又有趣,很快就做完了。

      下午,是我私人時間,媽媽說我可以自由分配,于是我找到了鄰居譚姝雯和我一起度過美妙的下午。我們來到了圖書館,圖書管理的人真多啊,有的在找書,有的在小聲交談,更多的是坐在桌子旁津津有味的看著書。我們興沖沖的跑了進去,在書架上挨個找自己喜歡的書。

      我找到了最想看的《尼爾斯企鵝歷險記》,雯雯挑了本《秘密花園》我倆來到桌子旁專心致志看了起來。故事里的尼爾斯真的是太勇敢我太喜歡他了:他冒著生命危險營救大雁,后來幫助小松鼠找媽媽,還幫助天鵝趕走狐貍.....看著看著好像自己進入了故事中,足足體驗了一把英雄的感覺。雯雯也向我介紹了她的書,發現《秘密花園》也是一本非常有趣的書,故事中說道主人公莎莉發現了一條十年前的秘密花園,它美麗奇妙無比,莉莎把弟弟和好朋友們也帶進了那個花園,沒有寫不完的作業,沒有爸爸媽媽的嘮叨,有好多鮮美的水果......

      秘密花園,一個多么令人向往的地方啊!我們都知道,那個秘密花園在現實生活中是沒有的,但是我們依然很滿足,因為現在的每一天我們都可以開開心心的,無憂無慮,真的是太美好了。

      期待下一個假期!

    開心的三年級作文 篇5

      咦,今天教室里怎么這么熱鬧。原來是要玩吹乒乓球的游戲啊。

      老師鄭重宣布:“每個人只能吹一分鐘,一分鐘內無法將球吹入杯子里或將球吹到杯子外的人算輸,一分鐘內將球吹入杯子里的人算贏。”

      同學們聽了,胸有成竹。一個接著一個地上臺吹乒乓球。有的同學鼓著腮幫子,腮幫子大得像個大西瓜,然后用力一吹,乒乓球就像個聽話的娃娃,乖乖地跳入了杯子里。有的同學雖然費了很大的勁,但依然沒能把乒乓球吹入杯子里。

      輪到我了,我想:這么簡單的游戲,我怎么可能會輸呢?我深深的吸了一口氣,之后使勁一吹,球就輕盈一跳,進入了杯子里。我見了這一幕,得意洋洋。可乒乓球見了我這得意樣,好像在想:瞧你這得意樣,看我待會怎么收拾你。

      第二次,我吸了一口氣,然后用勁一吹,可乒乓球不但沒有進入杯子里,還濺得我整臉都是水,惹得同學哈哈大笑。我那得意勁早已到了九霄云外。

      玩得真開心。

    開心的三年級作文 篇6

      暑假是最讓我快樂的假期,因為我喜歡大海,夏季可以常常到海邊嬉戲。在海邊我最喜歡玩的游戲就是捉螃蟹,今天老爸休息,天氣也不錯,于是我倆決定去海邊玩一天。

      我們來到海邊時正趕上退潮,這太符合我的心意了。我們直奔礁石那邊,因為只有在礁石群里才能發現更多的螃蟹。老爸在前先探路,讓我站在海邊等著,當老爸向我招手時,我便飛快的跑到他面前。嘿!他正在搬一塊“巨大”的石頭,咕咚一聲,這塊大石頭被老爸掀了個底朝天,一大家子螃蟹就露了出來。大的如核桃,小的卻只有豆子那麼大,它們大的帶小的小的拉大的。我見它們無處可藏,就用手去捉最大的那一只。沒想到它還真機靈,一下夾住了我的手指頭,“哎呀”。我疼的跳了起來,我甩呀甩,可怎麼也甩不掉,眼看就要夾出紫豆子了,我咬牙再一甩,把那家伙甩出了“二里地”,下次可要小心點。有了這次教訓,我便知道再捉它們的時候,怎樣才能不夾手。嘿,今天的收獲還真不小呀,捉了二十幾只大小不一的螃蟹。今天的心情別提有多么的開心了,我想把這些小東西帶回家養著,但老爸說家里的環境可養不活他們,要是帶回家,它們的生命就意味著將要結束。所以臨走時,我還是決定把它們放生,讓它們在屬于自己的環境中生存。

    開心的三年級作文 篇7

      “丁鈴鈴……”上課鈴響起。老師帶著親切的微笑走進了教室。同學們把材料都準備好了靜靜地等待著。

      美術課開始了。老師先拿出一支綠色的顏料擠到調色盤里,再取出一片樹葉,接著用毛筆沾了一點顏料涂在葉子上,然后把涂色的葉面印在畫紙上。老師又在葉片上畫了幾只七星瓢蟲。這樣,一片被蟲咬著的綠葉躍然紙上。同學們按照老師教的方法去做,結果,有的只印出一半的葉子;有的印得是模糊不清;也有的是沒了葉片的形,讓人無法辨認了。我的葉片終于印出來了。我連忙畫上幾只瓢蟲。看看自己的畫,我感到非常滿意,舍不得放下。這時,我向四周一看,發現同學們的手上、臉上、衣服上都是顏料。我忍不住笑著說:“你們個個都成了‘大花貓’啦!”可他們都認真地做著自己的事,沒丁點兒的理會。此時,老師說話了:“請同學們把畫完的畫放在后面的桌子上,讓它晾干。”一轉眼,桌上就放滿了許多張五顏六色的樹葉畫。

      美術課上,同學們的衣服染色了,雙手臟了。但是,每個人的臉上都掛著燦爛的笑容,開心極了!

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