【精華】我的三年級作文匯總六篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我的三年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的三年級作文 篇1
前些時候，一場臺風過后，在溪涌海灘，狂風大浪把海里的垃圾都沖了上來，美麗的海灘頓時變成了垃圾場。
第二天，媽媽帶我來到這片海灘，看到垃圾遍地，我覺得這不但嚴重影響了海灘的環境，而且這些垃圾如果再被海浪卷回海里，海洋將再次遭到污染，生活在大海的魚兒也可能被爛漁網纏住，從而失去生命……沒有魚兒的海洋就像沒有靈魂的人，沒有任何生機與活力，海洋將變得一點也不可愛！我想，我必須要為海洋干點什么。
于是，我和媽媽加入了清潔海灘的行列。在烈日炎炎中，我跟媽媽細心地把海灘上的破飯盒、塑料袋、泡沫等垃圾撿起，堆成一堆，然后由大人運走。雖然大家都干得汗流浹背，但想到能為自己的家園盡一份力，守護一份愛，大人和小孩都毫無怨言。
在大家的努力下，沙灘終于恢復了原貌，金黃的沙灘在太陽的照射下熠熠生輝，好像眨著眼睛向我們問好。
通過這次活動，我深刻認識到：無論是在海洋還是陸地，大家都不可以亂扔垃圾，否則，最后受害的還是人類自己。
地球是我的家園————-我要保衛她。
我的三年級作文 篇2
大家好！我是成思語，我今年9歲了，在城關一小上學。我有一張圓圓的臉，一頭烏黑發亮的頭發，一對像月亮似的眉毛下有一雙明亮的眼睛，炯炯有神。不高的鼻梁下，有一張櫻桃小嘴，還有一雙小巧的耳朵。
我的性格活潑開朗。我的愛好是跳繩，每當我有時間都會練習跳繩，現在我已經會跳花式繩了。我的優點是字寫得好，每次老師叫我們抄寫生字時，我會先想好再下筆，所以老師會夸獎我字寫得好。我的缺點是上課不認真聽講，愛做小動作，總讓老師提醒。我以后要發揚優點，改正不足。
我很膽小，有一次，我在家寫作業，一只蟲跳到了我寫字的桌子上。我嚇得尖叫起來，爸爸跑過來問我：“你怎么了？”我說：“一只蟲跳到了桌子上。”爸爸看了看桌子的蟲說：“一只螞蚱都害怕，你真是膽小如鼠哇！”說完，把螞蚱扔到了垃圾桶里，我嘻嘻地笑了笑，小聲說：“我本來就屬鼠呀！”我要改正膽小的毛病。
這就是膽小、認真的我，你愿意和我交朋友么？
我的三年級作文 篇3
我站在鏡子前，看到了鏡子里的形象：短短的頭發，烏黑發亮，一雙大大的眼睛，水汪汪的。嘴巴甜甜地笑著，這就是我—一個三年級的男生。
我是個膽大的孩子。有一次，在小區里，我的同學神秘地對我說：“我聽別人說怎么這個小區有蛇。”我一聽，頭搖得像撥浪鼓說：“不可能，我怎么從來沒有見過？”他看著我，一臉嚴肅地說：“你不信，我帶你去看看。我就見過。”我一聽，便來了興致，跟他去了。
他帶我悄悄地來到草坪上，然后看了看四周，確定安全了，又繼續慢慢往前走。忽然，他停了下來，指著前方對我說：“就在前面，你最好別往前走了。否則，肯定會嚇一跳的'。”我笑著說：“我不怕，你放心吧！”
他站在草坪邊，不敢再往前走。我小心翼翼地往前走去，這時，隱隱約約看到有什么東西盤在草叢中，我心里打起了鼓，怦怦直跳，雙腿有些發顫。可我盯著它看了好一會兒，發現它一動不動。我便壯著膽子走了過去，仔細一看，不像什么蛇，倒像一根草繩，我一拎起來，原來真的是一根草繩！我拎著它走到同學面前，他驚訝地說：“原來是草繩啊，嚇得我好幾天都不敢從這兒過呢，你膽子真大！”從此以后，小區里的孩子們都知道了這件事，紛紛夸贊我，我聽了，心理甭提多高興了呢！
我的愛好也很廣泛：畫畫、跑步、養小動物都是我喜歡做的事情。
這就是我，一個膽大的小男孩，你們喜歡我嗎？如果喜歡，我很愿意跟你們做朋友。
我的三年級作文 篇4
我是一個頑皮的女孩。單眼皮，額頭右邊有一個凹進去的傷痕，那是3歲時在縫衣服的機器上磕的，就像一個彎彎的小月牙。
我是一個頑皮的女孩。有一次，數學單元測試，我考了97分。回到家后，我故意裝著愁眉苦臉的樣子，低聲下氣地對媽媽說：“媽媽，我這次只考了79分,你饒了我吧！”。媽媽聽了，生氣地說：“什么，這次只考了79分，快拿卷子來給我看，你呀，上課一定沒聽講。”我“傷心”地把卷子遞過去。媽媽一看，卷子上一個鮮紅的97分，媽媽的臉色剎時從陰雨天變成了晴天，滿意地對我說：“你以后不許再騙我了。”我卻已經快樂瘋了。
還有一次，爸爸媽媽都去上班了，家里就只剩我一個人，玩什么呢！想來想去，我的目光落在電腦上，就玩電腦。我坐在電腦前，剛開始準備玩，我的腦海突然閃過一個念頭：如果爸爸媽媽回來了怎么辦，對了！我把一塊白布里放了一點棉花，然后在白布上畫了個“鬼臉”，最后，用一根繩子把它梆住，壓在門框上，這樣只要媽媽一進門，從門上掉下一個“幽靈”，媽媽肯定會尖叫一聲。真不出我所料，媽媽10分鐘后回來了，她剛推開門就尖叫了一聲，這聲尖叫提醒了我，我以最快的速度關了電腦。媽媽生氣地走進來，對我大吼道：“你怎么這么調皮！”
這就是頑皮的我！
我的三年級作文 篇5
在我的生活中，有許多我心愛的“玩伴”，然而，有一些已經從我的記憶中消失了，有的甚至從我的生活中“失蹤”了。但是，有一對可愛的kiki貓一直陪伴在我的左右。
這一對kiki貓分別是一男一女，我還特意給這兩個kiki貓取了個好聽的名字，男孩叫涵涵，女孩叫婷婷。帥氣的涵涵頭上帶著一頂博士帽，耳朵豎得尖尖的，仿佛要聽我們在說什么，炯炯有神的眼睛透露出一絲“殺氣”，臉的兩旁都有三根胡須，顯得它靈氣極了！迷死人的婷婷頭的左上角帶著一個淡藍色的蝴蝶結，三角形的耳朵似乎聽到了什么。一雙會“發電”的眼睛迷倒“萬人”，嘴角兩旁也各有三根短短的粉色胡須，讓婷婷更加漂亮了！
我和婷婷涵涵是形影不離的好伙伴。雖然，我知道它們不是活的，但和它們之間還是建立了深刻的友誼。它們好似我的知心好友。記得有一次，我和好友吵架了，心情很不好，我看著婷婷和涵涵，它們似乎聽到了我的心聲，好像在安慰我說：“我親愛的敏敏姐姐，你怎么了？是不是和好朋友吵架了？別擔心，讓我來給你想想辦法。你可以明天去跟她說清楚，和她講道理呀！如果她毫不講道理，你就離開她！少了這一個朋友沒關系的！好了好了！別傷心了。想著這句話，我的心情好了許多。
Kiki貓，謝謝你給我帶來了那么多的歡樂，我會一直把你好好的珍藏，讓你們成為我永遠的kiki貓！
我的三年級作文 篇6
我是一個特別喜歡小動物的男孩子，要說我最喜歡的小動物啊，就要屬那只可愛的美洲小蜥蜴了。那可是姥爺給我精心挑選的禮物呢！它全身黑黑的，像抹了一層煤似的。尾巴又細又長，像一根長長的繩子，一雙小眼睛又黑又亮，最有特點的是它的嘴巴，尖尖長長的，舌頭還時不時的伸出來呢，好玩兒極了！
平時沒事的時候，我總喜歡在一旁觀察它，和它聊會天，雖然它不會說話，但是看著它也久久的看著我，我就覺得它知道我要說什么。
有一天，我做完作業，突然心血來潮，想把小蜥蜴拿出玻璃缸來玩。說干就干，我伸出雙手一邊揪起小蜥蜴的尾巴，一邊嘴里念念有詞：“小寶貝，我們要親密接觸了！好不好啊！……”可是出乎我的意料，小蜥蜴它顯得很害怕，身體僵硬，真像是一根樹枝，不一會兒，它便開始掙扎，它使勁扭動著身體，爪子在空中亂抓，像是要夠著什么東西似的，它的腦袋也在不停的擺動，眼神中充滿了敵意，仿佛在對我說：“你不要這么對我，我不喜歡！我真的生氣了。不要破壞我的生活習性！”忽然間，我覺得自己做了一件很過分的事情，小蜥蜴雖然是我的寵物，但是它不是我的玩物，我要愛護它，不能因為自己喜歡就折磨它。于是，我趕緊把它放回玻璃缸里，一邊放，我一邊安慰它：“好朋友，我以后再也不會這樣對你了。我一定好好愛護你。”
通過這次和小動物的接觸，我明白了要愛護動物，要關心動物的習性，不要傷害它們，讓它們成為人類的好朋友。
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