小學三年級的作文

時間：2022-06-22 09:30:27 三年級

實用的小學三年級的作文7篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學三年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

實用的小學三年級的作文7篇

小學三年級的作文篇1

　　我從小就有一位形影不離的好朋友——書，它給我快樂，帶給我歡笑，帶給我豐富的知識，它伴隨著我快樂的成長。

　　媽媽是一位老師，在我很小的時候，她就教我背古詩，講故事。聽媽媽說，我會背很多唐詩，最有趣的是我兩三歲的時候，看見綠油油的草坪，我就會天真的問媽媽這是“離離原上草，一歲一枯榮”的草嗎？當我看見明亮的月亮，我又會問這是“床前明月光”的月亮嗎？每每這時我總能受到叔叔阿姨們的表揚。這是我更加興致勃勃的地讀書。

　　讀書讓我在生活中的朋友越來越多。記得那時，我總愛和小區里的姐姐們一起玩，但是我年齡太小，大家玩智力游戲都不愿意選我一組，讓我十分苦惱。不過有一次玩成語接龍，我竟然出乎意料地比她們還答得多，接的快，讓姐姐們刮目相看，后來每次玩游戲他們都爭著搶我。讀書讓我的到了友誼，我越來越喜歡讀書了。

　　進入小學后，我們開始寫周記，寫作文，同學們都覺得十分困難，我卻覺得沒有想象中的難，現在想來還不都是這一本本書籍幫助了我嗎？從書中我不但學到了優美的詞句，而且學到了許多寫作的方法，所以寫作輕松多了。我現在不知看故事書，還看校園小說，百科知識，科技故事……有時為了看完整套書，我要向書店跑好幾次，但我卻樂此不疲。

　　讀書給我的生活到來了許多快樂。書在我的腦海里形成了一幅幅美麗的畫，一首首動聽的歌，一個個感人的故事。書將繼續伴隨著我快樂的成長！

小學三年級的`作文篇2

　　早上，我們一家人踏上了通往攸縣皇圖嶺爺爺家的高速。

　　早就聽說爺爺退休后到了一家托管所上班。那家托管所到底是干什么呢？爺爺在那做什么工作呢？今天我們就要到那里一探究竟。

　　到了目的地，我發現那里差不多有七、八十名學生，現在正是休息時間，那里的學生有的在打牌，有的在吃東西，有的在寫作業，有的在樓下玩，有的在樓梯上橫沖直撞，還有的在外面追跑，弄得我們上下樓梯都要小心翼翼。爺爺告訴我，他的工作是輔導學生們寫作業，還要照看他們的飲食起居。星期六、日爺爺也是照常上課。爺爺還告訴我，這里的學生大部分都是爸爸媽媽不在家，爺爺奶奶不知道怎么做，所以都放到了托管所。

　　我學校的周邊也有很多這樣的托管所，也有很多同學放在托管所，由老師輔導做作業，甚至還有人在托管所吃住。他們都是爸爸媽媽不在家，也沒有其他的家長能夠輔導他們做作業。相比而言，我比他們都幸福。我的爸爸媽媽每天晚上都會輔導我的學習，我也要好好學習，天天向上，來報答爸爸媽媽！

小學三年級的作文篇3

　　夕陽夕落，無奈人去樓空~~

　　如時斷時續的浪，如時晴時陰的天空，如似有似無的愛情。這一切的循環，如癡如醉。我曾努力的去尋找我的夢，那使我牽掛的夢，那牽絆著我的夢，卻最終枯萎在我的失敗中~~ 微風拂來，樹木在春天萌芽，但歲月的變遷始終讓一切美好消失在秋風里，聽著零零散散飄落的聲音，心好象也跟著碎了。

　　海風吹著，眼睛微閉，感到咸咸的。那是一種從未有過的感受。好象漂浮在世外桃源般，幽幽涼涼卻不禁一陣心酸。難道海就不能是甜的嗎？難道美好總是苦澀的嗎？海風一過，所有感受與美好腹水東流，銷聲匿跡。

　　消失的美好，無法挽留~只有靜靜的等待~

小學三年級的作文篇4

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，同學們排著整齊地隊伍，來到操場上。開始了大課間活動。

　　大課間生活可豐富多彩。比如：有老鷹捉小雞，貼燒餅，切西瓜。我們開始玩貼燒餅游戲，一個人來跑，后面的人來捉，我等了好久，終于貼到了我。我跑得很快，可是越快我就越來越累，然后，我得捉住了。我看了看別人在玩踢毽子，高年級的大哥哥，大姐姐們踢得可好了。還有別的班里同學在跳繩，他們有雙蹦跳，跳的可好了，一次就能跳幾百個，非常的厲害。有的同學玩呼啦圈，有各種各樣的動作。比如：跳、轉、滾。我一開始玩呼啦圈的時候，我就不會呼，后來看了別人呼，我就慢慢得學。結果，我試著呼了一下，終于學會了，我非常開心。我還學會了雙蹦跳，一開始，我只會跳一個，后來我看了看別的人跳的很好，我就慢慢的跳得多起來了。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，我們排著整齊的隊伍回教室了。我感覺大課間活動能玩這么多的游戲，我感覺很開心。

小學三年級的作文篇5

　　紅領巾，一塊簡單的三角形的紅布，也許對你來說并沒有什么，但它對我卻有著不一樣的意義。

　　剛上一年級的時候，我因為總愛調皮，學習成績也不好，所以失去了最先成為少先隊員的機會。看著周圍的好朋友一個個都戴上了鮮紅的紅領巾，我羨慕的不得了，于是就偷偷買了一條紅領巾戴在了脖子上。每天神氣的在院子里走來走去。

　　那天，我穿上我最心愛的白色Ｔ恤帶著那些比我小的孩子讓他們看我的紅領巾，看著他們羨慕的眼光我自豪極了。忽然，鄰居周爺爺的門打開了，從屋里傳出周爺爺的聲音“偉偉啊，一會有送煤球的人來，你記得告訴爺爺一聲。”“知道了，周爺爺。”

　　于是，我就在門口等，果然不一會送煤球的車來了。我急忙告訴了周爺爺，送煤球的叔叔也開始往屋里送煤球了，我們這些孩子則是在一旁看著。可是。沒過多久忽然天好象要下起雨來，煤球則還有多半沒有搬完，周爺爺和小朋友們一看也馬上來幫忙，“怎么辦，我的白衣服，我的紅領巾……不行，我戴著紅領巾如果我跑了，別人會怎么說我呢，可是，如果去幫忙我的衣服和紅領巾該怎么辦……忽然，我想到了媽媽的話，對了，媽媽不是說讓我玩一會就回家嗎？”我急忙說：“周爺爺，媽媽叫我回家，我先走了”說完，就頭也不回的往家跑。

　　那時的我，胸前還飄著鮮艷的紅領巾，風一吹，它便用力扭動自己的身體，努力配合著風兒，那樣子像一團燃燒的火焰，燒的我的臉通紅。仿佛間，我似乎聽見了小朋友們的議論“他還戴紅領巾呢？一點也不……”

　　風越來越大了，紅領巾隨著風看我身后搖擺，好像對我說：“真正的少先隊員在別人困難的時候是不會逃跑的。”又好像要拉著我讓我趕快去幫忙。于是我便回過頭來，加入了搶收煤球的隊伍。最后，我的衣服雖然臟了，但是媽媽并沒有批評我，反而表揚了我敢于改正錯誤，幫助別人。但是我自己卻發現了與真正“紅領巾”之間的差距。

　　于是，那條偷偷買來的紅領巾我再也不敢戴了，不過，我發誓我一定要成為一名真正的少先隊員，戴上紅領巾。從那天起，我認真學習，主動幫助別人，用那條自己買的紅領巾來鞭策自己。終于，在二年級時，我如愿以償的加入了少先隊，成為了“紅領巾”的一員。

　　不過那次經歷，和那條紅領巾，將會是我記憶中最深刻的一幕。我的紅領巾也伴隨我迎來了一個又一個進步。

小學三年級的作文篇6

　　我很幸福，出生在一個溫暖的家庭里，爸爸是一個老師，媽媽是一個農民，她在學校食堂打工。由于爸爸工作忙，沒有時間照管我，所以家里的大大小小的事和照管我的生活起居都落到了媽媽的身上，有一件事給我的印象特別深。記得那是四年前的一個晚上，天上下著小雨，我由于發高燒，實在難受極了，媽媽用體溫計測了我的體溫，40度，爸爸不在家，媽媽就一個人背著

　　我，不顧一切的往醫院里跑。由于治療及時，我的病過了幾天就好了，可是媽媽卻因為淋了雨，也病了。我想媽媽一定會上醫院的，誰知媽媽沒有去醫院，她在工作，可工作已經很忙了，再加上媽媽病了，應該好好的休息一下，但媽媽沒有這么做，到了放假的時候媽媽才去看病。我的媽媽對我實在是太好了。

　　我愛我的媽媽，我為有這么一位無私的媽媽感到幸福，這一生，我要好好愛我的好媽媽，我一定要好好學習，長大了好報答我的好媽媽。

小學三年級的作文篇7

　　我從小就非常喜歡體育，我媽說這也許是遺傳于我的爺爺，爺爺現在已經八十多歲了，可身體非常健朗，這得益于他天天運動，早上爬山，晚上散步。

　　爺爺基本上是每天堅持運動，不論刮風下雨，可為了爺爺的安全，每當壞天氣的時候，爸爸都要阻止爺爺出門。這天是周末，我和爺爺約好一起去爬山，可天公不作美，下起了淅淅瀝瀝的小雨，我想肯定不用去了，便給爺爺打電話叫他不要去了。爺爺說：“嗯，到時候再看天氣。”打完電話，我就去同學家玩了。可天剛剛有一點放晴，爺爺就急匆匆地來叫我，硬拉著我上了山。因為剛下過雨，山上的路很濕滑，我很小心，爬得很慢，而爺爺卻不一樣，雖然也小心，但卻是大步大步地往山頂走。好不容易爬到山頂，我這個一向自認為體育不錯的人都有些氣喘吁吁，可我爺爺面不紅，氣不喘，根本不像剛爬過山，做過劇烈運動的樣子。下山速度就更快了，轉眼功夫就到了山腳。爺爺還要求我一起走路回家，快到家時，我整個人累得都快虛脫了，可爺爺把我送到家門口，又大步流星地走了。我爺爺不僅爬山了得，散步更是厲害。有一次，我和爸爸、爺爺一起去散步，走不一會兒，爺爺就在很前面了，我勉強能跟上，我老爸就慘了，被爺爺遠遠地甩在后面，這都是爺爺天天鍛煉的成果呀！

　　我有一個好爺爺，一個熱愛運動的好爺爺，我祝愿我的爺爺身體健康，萬事如意。

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