【精品】我的三年級(jí)作文匯總6篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我的三年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的三年級(jí)作文 篇1
冬天是鵝毛大雪，秋天是果實(shí)累累，夏天是烈日炎炎。這些都不是我最喜歡的季節(jié)，我最喜歡的季節(jié)是春天。
春天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物生長(zhǎng)。瞧，河里的冰正在悄悄地融化，那清澈的河水冒著熱氣，在陽(yáng)光里閃閃發(fā)亮。路邊的小草從泥土里探出了嫩嫩的、綠綠的小腦袋，好奇地打量突然降臨的春天。一些不知名的小花點(diǎn)綴在綠草間，顯眼，美麗。勤勞的小蜜蜂和愛(ài)臭美的花蝴蝶在花的周?chē)鞓?lè)的圓舞曲呢！
田野里默默奉獻(xiàn)的老黃牛，在農(nóng)民伯伯的吆喝聲中拉著鐵犁翻整著沉睡了一冬的土地。不時(shí)有輕俏的'燕子飛過(guò)，調(diào)皮的小麻雀丟下嘰嘰喳喳的喧鬧。咦，誰(shuí)家的大公雞頂著大紅冠子花外衣，竟然跑到這里來(lái)踱步，一副驕傲、舍我其誰(shuí)的架式。“喔——喔——喔！”它還扯開(kāi)嗓子唱起了迎春歌……
春天是多么招人喜愛(ài)啊！我能不喜歡它嗎？
我的三年級(jí)作文 篇2
圓圓的大大的腦袋上，長(zhǎng)著像刺猬般的頭發(fā)，一雙透亮靈活的眼睛，一張小巧的嘴，肚子圓圓的，像個(gè)皮球一樣！一看這樣的我，你肯定就知道我特別喜歡吃東西，但我最喜歡吃的就是火鍋了。
一天，我興高采烈地來(lái)到火鍋店。我一落座，立馬拿起筆密密麻麻地勾選著菜品，爸爸媽媽勸我少點(diǎn)一點(diǎn)，可是很多菜我都想嘗嘗啊，我頭也不抬，手中的筆完全停不下來(lái)。
菜來(lái)了！我迫不及待地打開(kāi)開(kāi)關(guān)，把火調(diào)到最大，讓紅艷艷的湯鍋趕緊沸騰起來(lái)。等到水開(kāi)，我趕緊把菜放進(jìn)鍋里，它們像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣“撲通撲通”爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)了湯里。然后，我就瞪大眼睛，直勾勾地看著、盼著，口水都快流出來(lái)了！“滴答，滴答！”時(shí)間一分一秒地過(guò)去，菜終于熟了。
我?jiàn)A起一塊牛肉放進(jìn)嘴里，嫩嫩的，滑滑的，麻辣鮮香，攝人心魄。我不住地點(diǎn)頭“嗯，這味道真絕了！太好吃了！”我顧不得燙，一口一個(gè)，風(fēng)卷殘?jiān)瓢銓⑼肜锏呐Ｈ舛汲怨饬恕？粗舷路蟮募央龋一鹆θ_(kāi)，爸爸媽媽才吃到一半，我就將它們?nèi)俊癒O——”了！
這就是我，一個(gè)愛(ài)吃火鍋的我！當(dāng)然了，作為“吃貨”，也有苦惱，那就是我現(xiàn)在越長(zhǎng)越胖！可我就是抵擋不住美食的誘惑，尤其是火鍋。我覺(jué)得，我可以為重慶火鍋代言！
我的三年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)活潑的女孩，名叫xx。我有一束烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛，我的鼻子高高的，嗅覺(jué)可靈敏了！鼻子下還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)、羽毛球、跳繩、唱歌。記得有一次，姑父帶我去體育館玩，哥哥拿著羽毛球拍，那時(shí)，我看著哥哥和姑姑在打羽毛球，我奇怪地問(wèn)：“你們?cè)谕媸裁茨兀俊惫霉谜f(shuō)：“這是羽毛球，你要不要試試？”
我說(shuō)：“好的。”從那一刻開(kāi)始，我就喜歡上了羽毛球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。以后只要有時(shí)間，我就練練。我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)，每天晚上，我如果沒(méi)看課外書(shū)，是睡不著覺(jué)的。我的缺點(diǎn)是太喜歡看電視了，我每天都要看電視，不看的話就會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，但是看電視消耗了我好多學(xué)習(xí)時(shí)間，我決定要把這個(gè)小毛病改一改。同學(xué)們，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔慨?dāng)然也可以向我提出建議。
我的三年級(jí)作文 篇4
隨著社會(huì)進(jìn)步的越來(lái)越快，有汽車(chē)的家庭也逐漸增多，但駕照可不是那么好拿的，而我這種新型汽車(chē)不需要駕照，不需要汽油，他節(jié)能，方便又環(huán)保。這到底是一種怎樣的汽車(chē)呢？趕快隨我去看看吧！
外貌大氣，豪華。整輛車(chē)如同一位紳士，帥氣又大方。
車(chē)內(nèi)的設(shè)計(jì)也非常獨(dú)特。先說(shuō)第一項(xiàng)“特異功能”吧，如果你想去一個(gè)好玩但有非常遙遠(yuǎn)的地方，怎么辦？你只需一個(gè)手指，解決問(wèn)題！用手指點(diǎn)一點(diǎn)你想要去的地方，他就會(huì)展開(kāi)翅膀飛翔，一眨眼的功夫，就到了，真是安全、神奇、方便。“特異功能”二就是你的座駕會(huì)隨時(shí)隨地變成你的“開(kāi)心果”。當(dāng)你很不開(kāi)心的時(shí)候，他就會(huì)自動(dòng)出來(lái)一個(gè)或多個(gè)令你捧腹大笑的笑話，并且還會(huì)用滑稽的語(yǔ)氣說(shuō)給你聽(tīng)。又有小伙伴擔(dān)心了，笑得沒(méi)心思開(kāi)車(chē)了，怎么辦？這輛車(chē)是全智能的，他隨時(shí)檢測(cè)你，如果情緒低落，他會(huì)自動(dòng)幫你開(kāi)車(chē)，怎么樣，夠酷吧！
我相信，這樣的汽車(chē)應(yīng)該離我們生活不遠(yuǎn)了吧！加油！小伙伴們！
我的三年級(jí)作文 篇5
我最熟悉的人是媽媽?zhuān)济惶珴猓劬σ膊惶螅季加猩瘢^發(fā)黑黑的，很有光澤。
她平時(shí)對(duì)我非常溫柔，但當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，那燦爛的笑容就不知跑到哪里去了，露出了責(zé)備的眼神。
她用望子成龍的心情來(lái)培育我，想讓我好好學(xué)習(xí)，并且用心地引導(dǎo)著我學(xué)習(xí)。
我小的時(shí)候，別的小孩子都在樓下玩，但當(dāng)你從我家門(mén)前經(jīng)過(guò)，聽(tīng)到的不是嬉戲聲，而是朗朗的讀書(shū)聲。在我非常小的時(shí)候，她就專(zhuān)心地教我寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的字，但我總是寫(xiě)不好，她每次都給我加油。但她也有沒(méi)耐心的時(shí)候，比如有一次，媽媽教我寫(xiě)“—”這一筆，我總是寫(xiě)不直，媽媽沒(méi)耐心了，說(shuō)：“自己好好練去吧!”我打心眼里不服氣，突然，我看到了放在寫(xiě)字臺(tái)上的尺子，我靈機(jī)一動(dòng)，知道了畫(huà)直的“秘訣”。可是寫(xiě)字臺(tái)太高了，怎么辦?我又想了一下，搬來(lái)了一個(gè)凳子，我爬了上去，拿起了尺子，小心翼翼地下來(lái)，飛快地畫(huà)了一條直線，然后得意洋洋地拿著本子給媽媽看，媽媽一眼就看出了我是拿尺子畫(huà)的，不但沒(méi)表?yè)P(yáng)我，還批評(píng)我說(shuō)：“像你這樣投機(jī)取巧，字怎么能寫(xiě)好呢?”媽媽讓我再去寫(xiě)，我只好自己繼續(xù)寫(xiě)“—”，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，我終于寫(xiě)出了漂亮的“—”。
媽媽告訴我：“人只有經(jīng)過(guò)努力，才可能成功!”
我的三年級(jí)作文 篇6
張老師是一位既幽默又嚴(yán)格的老師。她的頭發(fā)卷卷的，每當(dāng)她笑起來(lái)的時(shí)候，臉上就會(huì)露出兩個(gè)小小的酒窩。同學(xué)們都很喜歡她。
先說(shuō)嚴(yán)格的張老師吧。記得有一次，我們上音樂(lè)課。因?yàn)榍懊嬉还?jié)課的老師拖了五分鐘的堂，所以我們到音樂(lè)教室的時(shí)候，上課鈴已經(jīng)打響了。音樂(lè)老師為了懲罰我們遲到，就讓我們爬了一次樓梯。大家一起受罰，使作為班長(zhǎng)的我感到十分沮喪。張老師發(fā)現(xiàn)了，便開(kāi)始語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)導(dǎo)我。雖然張老師沒(méi)有當(dāng)面批評(píng)我，但是我從她的語(yǔ)氣當(dāng)中，知道她是很生氣的。我決定痛改前非，按照老師提出的要求去做。
再說(shuō)幽默的張老師吧。在一堂課上，張老師為了教會(huì)我們新的眼保健操，便打開(kāi)了眼保健操的示范視頻，開(kāi)始教我們做了起來(lái)。當(dāng)做到第五節(jié)——按揉風(fēng)池穴時(shí)，張老師見(jiàn)我們找不到正確的穴位，就說(shuō)了很多技巧，還做了許多可愛(ài)的動(dòng)作，逗得大家都哈哈大笑。不一會(huì)兒，我們就十分輕松地學(xué)會(huì)了新的眼保健操。
張老師就是這樣一位既嚴(yán)格又幽默的老師，同學(xué)們都很喜歡她！