【精選】三年級下雪的作文3篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級下雪的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級下雪的作文 篇1
下雪了，下雪了，今天下雪了！下課時，同學們在操場上奔跑著，追逐著。鈴聲響了，同學們紛紛跑回教室。
這節正好是xx課，我們懇求老師帶我們去看雪，老師爽快的答應了。
我們走下樓，聽見凜冽的寒風呼呼的刮著，看見整個大地遍身銀裝，就像被雪白雪白的雪蓋了一層棉被。在中操場，我們玩起雪花來，走到滑滑梯前，同學們從滑滑梯上撩起一些雪花，搓成小圓球，玩起打雪仗的游戲了，我也參加了此游戲。我和一個叫xx的同學PK，我們搓起一個小圓球，互相扔來扔去，想要打敗他，不能這樣玩。于是，我搓了一個大圓球，向他的頭仍，“哎呀”他疼得叫了一聲。耶！我徹底的打敗了他。在這個場地，大家玩得興奮極了。
在后操場，我們欣賞著雪花，看著漫天飛舞的雪，我覺得非常美麗。我把手抬起來，只見雪花一落到我手里就不見了，好神奇哦，就像變魔術似的，一落地就不見了。
冬天真好，我最喜歡冬天，我愿永遠是冬天！
三年級下雪的作文 篇2
“下雪啦！下雪啦！我們要出去玩！”同學們歡呼雀躍著。
雪花好似被風吹落的蒲公英，從天而降。它又好象一個個超小型的棉花糖。
“一片一片又一片，二片三片四五片，六片七片八九片，飛入蘆花尋不見。”飄落在小草上不見了，飄落在樹葉上不見了，飄落在衣服上不見了。
雪愈下愈大，一刻不停。它們打著轉，翻著筋斗，一個接著一個布滿了整個天空。
在下午第三節語文課時，余老師似乎猜中了我們的心思，她宣布我們可以去玩雪了。
我們爭先恐后地來到了操場。我和我的.好朋友們決定用雪來堆一座全世界最高的山――珠穆朗瑪峰。
我們先用各種辦法將雪集中在一起，有的人用腳慢慢地將雪挪過來，有的人用手捧過來，一點一點的堆積，越來越高，快要到我們的膝蓋處了。然后，我們用手把這堆松松的雪拍結實了，這樣一座又高又結實的“雪山”做成了。
當我剛站起來，回頭卻看見一個大雪人，便走過去問，這個雪人是怎么堆的？有人說，先要把很多很多的雪集起來，先堆一個大圓，再堆一個小圓，最后―――。還沒等說完，余老師便催我們回教室了。
我們很不愿意，盡管我們的身上落滿了雪，我們的小手凍得彤紅，我們的心早已隨著雪花一起飛舞了。
三年級下雪的作文 篇3
今天，冬爺爺感冒了，他很生氣，覺得不公平，也想把我們也弄感冒，于是，他抖了抖胡子，一場大雪就下起來了。
那雪，似鵝毛一般，紛紛揚揚，晶瑩如玉、潔白無瑕。雪有柔和而又美麗，它慢慢的飄落下來如同鵝毛又如同棉花。把大地弄得滿身白色；把光禿禿的樹弄了一件白銀色的衣裳；把紅紅的屋頂染了一層銀白；還給小孩們帶來了許多樂趣，讓小孩打雪仗堆雪人，在冰上滑冰，還可以滾雪球。雪還有兇暴、兇殘的。隨著暴風推倒樹木，冷死植物讓小動物們無處可回，淹沒房屋，讓人們連門都出不了。冰凍馬路讓車子打滑撞車。讓同學們的手凍得通紅通紅的，它把整片地球弄得銀銀白白的。
我最喜歡的是柔和的冬天，因為那時我們就可以打雪仗堆雪人，滾雪球。我們把一手的雪捏成一個小雪球；再慢慢地在地上有雪的地方亂滾一團，把大雪人的身體滾好了還要滾她的頭，也是用同樣的辦法。再用一個胡蘿卜頭插在頭的正中間，再用兩個乒乓球大小樣的果子放在“鼻子”的上。再用一個掃把插在身體的左邊，再用木頭插在身體右邊，再用一個鐵放在頭上。就大功告成了。
冬天是美好的，是有趣的，是讓人開心的。下雪了，我喜歡下雪的冬天。
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