三年級有趣的作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的三年級有趣的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級有趣的作文 篇1
我國是世界文明古國之一，傳統(tǒng)文化數(shù)不勝數(shù)、豐富多彩，有窗花、泥人、賽龍舟……但我還是喜歡鬧花燈。
據傳，鬧花燈的習俗始于西漢，興盛于隋唐。隋唐以后，歷代燈火之風盛行，并沿襲傳于后世，而正月十五又是一年一度的鬧花燈放煙火的高潮。在正月十五來到之前，滿街掛滿燈籠，到處花團錦簇，燈光搖曳，美麗極了。在正月十五晚上，街頭巷尾，紅燈高掛，有宮燈、走馬燈、花卉燈等，真是熱鬧非凡。當然以品種繁多、制作精巧、外觀引人出名的要數(shù)太古的燈，它有紙燈、紗燈、羊角燈、繡球燈、緞繡燈。在花燈之夜，還可以看到懸于街頭的植物燈、禽獸燈、商標燈、字謎燈等等，讓人看得眼花繚亂。
我國的花燈是不是很有趣呀？
三年級有趣的作文 篇2
周末，我照例開心地去上作文課。只見李老師拿了一堆東西放在講臺上，同學們都好奇地張望著。老師說：“同學們，今天，我們一起來做個實驗！”同學們議論紛紛，把目光向講臺望去。只見講臺上放著一個裝著水的'燒水壺，一個空空的礦泉水瓶子。這究竟是做什么實驗呢？大家都很疑惑。
實驗在我們的期待中開始了，只見老師拿起水壺將水緩緩倒入塑料瓶中，大家目不轉睛地盯著李老師手里的瓶子，生怕漏掉任何一點小細節(jié)，一個個瞪大眼睛等待著接下來會發(fā)生的事。那全神貫注的模樣，一個個像長頸鹿一般。
過了一小會，李老師摸了摸瓶子，把里邊的溫水倒了出來，只見塑料瓶并沒有像我們想象的那樣發(fā)生什么變化，頓時，大家期待的心情變成了失望無比！“哦喲，什么都沒有發(fā)生呀！”有同學叫著。
李老師不慌不忙，緊接著到教室外拿了另一壺水進來，不同的是，這次倒入礦泉水瓶子的是冒著熱氣的水。老師小心翼翼地倒著，我心里七上八下的，不知道接下來會不會還像上次一樣？
老師迅速把瓶蓋擰緊，過了幾十秒后又打開瓶蓋，將水倒出來，并迅速擰緊蓋蓋，只聽見瓶子“咔嚓、咔嚓”地響起來，瓶壁冒出了細細的小水珠，原來透明的瓶子變白了，在大家眼皮底下，瓶子正在變扁！同學們在下面議論開來，這究竟是怎么一回事呢？
李老師給大家解開了謎團：原來這是熱脹冷縮的原因，瓶子里的熱水倒出來后，溫度迅速降低，導致瓶子外面的空氣壓力比瓶子里邊大，所以瓶子被壓成了一個“瘦子”，它不用任何人幫助，就成功“減肥”了！
這可真是一場有趣的實驗呀！科學原理原來就在我們身邊。
三年級有趣的作文 篇3
今天上午第四節(jié)課，我們最喜歡的的班主任來了，他說：“今天我們玩?zhèn)麟娫挕！薄邦~，傳電話？”“傳老師的電話？”“不知道。”“哈哈，一定很好玩。”“我對每排的第一位同學說一句話，然后對后面的同學傳下去，誰傳對了就會得到五顆星哦，但是，不許向前面的同學打聽。”老師笑瞇瞇地說，“太棒了。”我們大聲歡呼，老師對我說：“火雞快跑。”我聽到后，毫不猶豫地對后面的同學說：“火雞快跑。”“什么？”“火雞快跑。”我又重復了一遍，“奧，火雞開炮。”“不對。”沒等我說完，他就繼續(xù)傳了，“笨蛋。”我在心里罵他，“老師，我傳完了。”二組的女生高興地喊，“氣死我了。”我在心中大罵，“是我急著跑。”她們信心滿滿地說，“不，是火雞快跑。”她們的排頭著急地說，太好了，我們組的“順風耳”聽到了，站起來說：“是火雞快跑”“OK。”我對他豎起了大拇指，“好獎五顆星。”老師很高興，“酷。”我組的同學興奮地喊，其他的三個組也傳完了，分別是“火雞開炮。”“我開炮。”“我急快跑。”“耶，只有我們組贏了。”我們好高興。
“你們從這個游戲中明白了什么道理？”“我明白了不能道聽途說的道理。”石奇緣懈生生地說，我明白了，早晨一位女生說我罵她這有可能是有人添油加醋。
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