三年級(jí)的作文

時(shí)間：2022-06-17 13:07:06 三年級(jí)

實(shí)用的三年級(jí)的作文匯編6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的三年級(jí)的作文匯編6篇

三年級(jí)的作文篇1

　　我認(rèn)為心愿很多很多，猶如天上璀璨的星星，一顆星表示一個(gè)心愿，這顆星星如果閃一下就表示一個(gè)人的心愿完成了。有的人心愿是希望自己能當(dāng)一個(gè)總經(jīng)理；有的人希望家人相親相愛，永遠(yuǎn)健康快樂；有的希望擁有幸福的人生……心愿，就是每個(gè)人心里的美好追求，是我們心靈深處的秘密。我的心愿就是長大以后當(dāng)一個(gè)老師。

　　上學(xué)前，媽媽對我說：“老師是一個(gè)神圣的職業(yè)。”于是，在我幼小的心靈里便播下了種子。上學(xué)時(shí)，看見老師在講臺(tái)上講課，那種神態(tài)，那種姿勢，太讓人羨慕了，也太讓人敬佩了！于是，我立志要當(dāng)一名人民教師。老師拿著粉筆講課時(shí)是最美的，老師拿著課本講課時(shí)是最美的。他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，傳授給我們。因此，我一定要當(dāng)一民人民教師！

　　要當(dāng)老師，不是光說不做就能成的，一定要努力，才能成功。首先，當(dāng)前任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)一些文化知識(shí)，各科的成績都要優(yōu)良并且要一直堅(jiān)持，將來考上一個(gè)好一點(diǎn)兒的師范大學(xué)或?qū)W院，在大學(xué)不但要多學(xué)習(xí)一些學(xué)生心理學(xué)、教育理論、文化知識(shí)，而且還要有愛心、有耐心，這樣才能教好學(xué)生。我還要鍛煉口頭表達(dá)能力，這樣才能站在講臺(tái)上侃侃而談地講授知識(shí)。我要為實(shí)現(xiàn)我的心愿而努力奮斗。

　　是誰教會(huì)了我思想；是誰在迷茫中給我指引方向；是誰在半夜燈下備課；是誰讓世界充滿愛和書聲瑯瑯；是誰用辛勤構(gòu)造知識(shí)的殿堂……是誰呢？——是偉大的老師。“當(dāng)老師”這個(gè)愿望，我一定會(huì)努力爭取實(shí)現(xiàn)的。可能將來是粉筆染白我的雙鬢，是歲月衰老了我的容顏，但是是學(xué)生回報(bào)我的心靈。暮回首，夕陽墜，我的人生，繼續(xù)向前，我的心愿，也將繼續(xù)實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)……

三年級(jí)的作文篇2

　　去買早餐的路上，我看見了一只黑山羊。他被人用繩子套住，牽制在墻邊。地上有些小草，雖不茂盛，但對于這只羊來說，也還將就著可以吃。誰不知道羊喜歡吃草啊？于是，我抓了一把草扔給它……

　　我剛剛見到它時(shí)，它正凝視著地面，發(fā)著呆。不知道為什么，我總覺得它的眼神透露出一絲傷感。在我身后的一位婦女牽著一個(gè)兩三歲左右的小男孩。在他們看到黑山羊時(shí)，那位婦女蹲了下來，指著黑山羊告訴小男孩：“看，羊啰啰哦，山羊，這是一只黑山羊哎。”說罷，還親了一下小男孩，被繩索套住的黑山羊看到這一幕，竟然哭了出來！那位婦女趕緊抱起小男孩走了，邊走還邊說：“不可思議，羊竟然哭了！”

　　剛剛認(rèn)識(shí)它，我以為它是一只傷感的羊，沒想到……

　　在我抓了一把草之后，它突然憤怒地抬起頭，望向我。那神情仿佛在說：“你們這些人好可惡！我現(xiàn)在是一只待宰的羔羊了吧！你們殺了我的妻子孩子不說，現(xiàn)在又來憐憫我，有意思嗎？我就是餓死，也不需要你的憐憫！”然后把頭偏向一旁。

　　我走了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這只有感情，有尊嚴(yán)的羊。祝你永遠(yuǎn)平安……

三年級(jí)的作文篇3

　　我非常喜歡小鳥。如布谷鳥，麻雀，黃鸝鳥等，因此我總想讓一只小鳥陪伴著我。

　　我最喜愛的卻是黃鸝鳥。我第一次見到的黃鸝鳥，是爺爺喂養(yǎng)的。精致小巧的鳥籠子，是由一根根竹條編成的，古色古香。里邊有一根又短有細(xì)的小棍，上邊有兩個(gè)小瓷碗，分別是裝水和食物的。

　　小鳥的大眼睛炯炯有神，閃著亮光，頭兩側(cè)有兩條小白色的花紋，把它的小臉襯托的格外美麗！它的小翅膀緊緊的貼在身體兩翼，就像解放軍叔叔一樣。他身上的花紋顏色有黃、紅、綠、藍(lán)色等，它的尾巴上有一點(diǎn)白，就像是小雪片掉落在它身上。因此我給它起名叫“小彩”。

　　我有什么不高興的事情就跟它講。有時(shí)我伸手摸它，它還用那黃色的小嘴輕輕的啄我?guī)紫隆Ｔ缟蠒r(shí)它叫個(gè)不停，好像在叫我這個(gè)小懶蟲起床，晚上時(shí)它又叫個(gè)不停好像在催我這個(gè)小書蟲睡覺。它吃食時(shí)不像我們那樣細(xì)嚼慢咽，而是啄起一個(gè)小東西就直接吞下去。我跟它一起玩時(shí)有說不出的快樂和喜悅。

　　我還編了一首兒歌！小鳥小鳥愛吃蟲，是咱農(nóng)民伯伯的好幫手。小鳥真聽話，是我們的好伙伴。但是我有個(gè)問題一直猶豫不決，我好想把小鳥放回大自然，可是又舍不得。最后，我還是決定放回小鳥，我把鳥籠子打開，小彩先是一愣，然后帶著我對它的眷戀拍拍翅膀飛向了屬于自己的藍(lán)天。

三年級(jí)的作文篇4

　　一天早上，爸爸叫我吃早飯，我不情愿地走到餐桌前吃飯，我心想：切！飯有什么好吃地，才不如這可口美味的零食呢。

　　就在這天晚上我做了一個(gè)夢，夢見每天吃飯時(shí)爸爸媽媽都好聲好勸地讓我吃飯，但是我不但不情愿，還把飯菜偷偷地倒給小狗。有一天，爸爸說：“今晚咱們?nèi)コ泄涔浒桑I些日用品。”到了晚上于是爸爸媽媽帶我來到丹尼斯，我興高采烈地來到零食區(qū)，突然，我聽到一個(gè)聲音，我發(fā)現(xiàn)零食們會(huì)說話了，它們在討論：“那不是玥玥嘛，她呀最喜歡我們了，聽說她肚子里可好玩了，怎樣才能進(jìn)到她的肚子里呢？有了，我們讓她把我們帶走吧！”哇！我看到那不是美味的餅干、巧克力、薯片、蝦條嘛………它們一個(gè)個(gè)跳到了我的購物筐里，我好不容易給爸爸媽媽商量好地才把它們帶回家的。回家的路上我心想：啊！這幾天又可以吃到美味的零食了，太好了！回家后一直到睡覺我還在吃零食，睡覺前我去照了一下鏡子，天哪！我怎么瘦的跟排骨似地，臉色臘黃，真可怕！我急忙停下不吃零食，關(guān)燈睡覺了。可是到了第二天早上我上吐下瀉，媽媽一摸我燙死了，急忙帶我去醫(yī)院，到了醫(yī)院醫(yī)生告訴我說：“都是那些零食搞地怪等著吃苦藥、打針、住院吧。”就在這時(shí)我嚇醒了。

　　這個(gè)夢讓我明白一個(gè)道理：就是雖然飯菜不像零食那么美味，但是也一定要吃，因?yàn)轱埐藳]有添加任何化學(xué)物質(zhì)吃了營養(yǎng)價(jià)值高，還能長高個(gè)兒使我們身體更加強(qiáng)壯。大家一定不要挑食哦！

三年級(jí)的作文篇5

　　兩個(gè)截然不同的地球，你可能第一次聽過，但這兩個(gè)地球有一個(gè)可能會(huì)成為未來的地球。第一個(gè)地球是這樣的`：到處綠樹成蔭、花果飄香，行人臉上洋溢著快樂的笑容，時(shí)不時(shí)還能聽見鳥兒在歡快的歌唱。每個(gè)國家的人都向另一個(gè)國家握手言和，到時(shí)候，每個(gè)國家如果有事情，其他國家都會(huì)紛紛伸出援助之手，正因?yàn)檫@種團(tuán)結(jié)精神，世界上幾乎沒什么敵人了，這樣世界大戰(zhàn)也就不會(huì)再度爆發(fā)而傷害地球了，這樣的地球，稱的上是世外桃源了。反之地球?qū)?huì)變成另一個(gè)模樣，與第一個(gè)地球形成鮮明對比：房屋倒塌，河水干了、原本一片片綠色的森林也只剩下了枯枝敗葉，這是由于工廠排出的污水所造成的，地球上的人們也坐著火箭去找新的家園了。而這時(shí)的地球，已經(jīng)變成了一個(gè)死球，那些沒能搭上火箭的人，在地球上叫苦連天，他們多么希望能回到過去告訴以前的人要保護(hù)環(huán)境啊！這兩個(gè)地球，大家一定都更喜歡第一個(gè)吧，那么請呼吁人們：請保護(hù)環(huán)境！

三年級(jí)的作文篇6

　　今天，風(fēng)和日麗、萬里無云，我和外公還有弟弟興致勃勃地來到竹筍。

　　可是，我在竹林怎么也沒看見竹筍。一棵竹筍都沒有怎么挖呢？我走到外公面問：“這片竹林里一棵竹筍都沒有怎么挖呢？”外公笑著說：“竹筍是看不到的，它們在土里的。”“那怎么才能找到竹筍，把它們挖上來”我問。弟弟跑過來搶著回答：“只要在竹竿旁邊踩幾腳，如果硬的話就把土挖開來，再把竹筍挖上來。”我就按照弟弟的話來做。我走到一棵竹竿旁邊踩了幾腳，感覺硬硬的，就把土挖開來，發(fā)現(xiàn)是一塊石頭嘆了一口氣掃興地走了。我來到另一棵竹竿旁邊，踩了幾腳發(fā)現(xiàn)硬硬的，這下我做好了心理準(zhǔn)備，挖開來一看是竹筍，我高興的尖叫了起來：“耶，是竹筍！”，結(jié)果我小心意義的把竹筍挖了起來。

　　這次挖竹筍我明白了竹筍的確很難挖。

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