【精選】我的三年級作文300字6篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的我的三年級作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的三年級作文300字 篇1
在許多普通的地方，都藏著無數神奇的石頭。
池塘邊，深山里，到處珍藏著大自然的寶石，有的是普通的鵝卵石，有的是昂貴的鉆石，還有的是難得一見的隕石，但我最喜歡的是鳥蛋石。
有一次，爸爸帶我去沙灘玩，我無意中撿到了一塊石頭，它圓圓的，在陽光的照耀下，它顯得更光滑，我一下就認出了是鳥蛋石，我問爸爸，“可以把它帶回家嗎？”爸爸很爽快的答應了。我高興地把石頭帶回家，放在我的魚缸里，陪著小魚一起玩。
母親節快到了，我想："送給媽媽什么禮物呢？"我看了看桌子上的盒子，不如送給媽媽一顆鳥蛋石吧！可是上面光禿禿的，看上去一點都不好看。
在上面畫些畫吧，說干就干，我在上面畫了一幅美麗的山水畫，巍巍的青山倒映在碧波蕩漾的水中，綠樹成蔭。畫好后，我把它放進一個精致的小盒里，媽媽下班回來了，打開盒子，看見了我送給她的禮物，激動的把我抱了起來，我心里別提有多高興了。
我經常把心愛的石頭拿出來玩，有時候搭成一座城堡，有時候搭成有一座高山，我還經常問石頭："你為什么這么光滑呢？難道是海媽媽把你撫摸成這個樣子的嗎？"它們只是笑著不回答。
啊！我愛你美麗的石頭。
我的三年級作文300字 篇2
我是一個非常活潑開朗的女孩，我的名字叫xx。看了這個名字之后，你肯定不難想到，我是一個聰明伶俐的孩子……
我長著一頭烏黑靚麗的頭發，經常梳著兩根羊角辮。我還有一張橢圓形的臉蛋，就像一個小雞蛋，在那橢圓形的臉上，長著一雙又大又水靈的眼睛。我的鼻子高高的，嘴巴紅紅的，一說起話來就沒完沒了，嘰嘰喳喳像一只快活的百靈鳥，我真喜歡媽媽給我的這張臉。我今年十歲了，是家里的“掌上明珠”，爸爸、媽媽平時都愛寵著我。
我在班上的學習成績雖然談不上數一數二，可是卻是小有名氣，我的人緣也很好，班上有一大半的同學都是我的好朋友，其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多，而且興趣愛好也多的不得了，有：“畫畫、游泳、彈電子琴、看書……
我最大的特點就是樂于助人，幫助生病掉課的同學補習功課，為貧困山區的孩子們賣報籌集上學經費……只要是能幫助別人的事，我都會全心去做，盡力而為。所以，我也就成為了老師的小助手。
我就是一個這樣一個聰明、活潑、樂于助人的小女孩。親愛的同學們：我真心希望能成為你們的好朋友，希望你們能為我投上寶貴的一票。
我的三年級作文300字 篇3
三十年后的已經39歲了，夢想將來成為一名著名的發明家。
到時候我要發明一種機器人，它能幫助人們做所有的事情：如做飯、洗衣服、拖地等那只是小事。他還有人的思維，可以和人們聊天，討論問題。當同學們遇到難題它能幫助講解，還能幫助同學檢查作業。它還有全球定位功能，如果你迷路了給它打電話，它會準確無誤告訴你路線，使你安全返回，不用你擔心生活困擾。
我還要發明一種“返老還童”和“神奇除病”的藥。“返老還童藥”能讓辛苦半輩子的爸爸、媽媽重溫童年的快樂時光，“神奇除病藥”能讓痛苦的病人藥到病除馬上恢復健康。讓每個家庭都能其樂融融。
我還想發明一種地球修復劑。讓那些辛苦的環衛工人不在風刮日曬，只要用修復劑讓那些被污染的土地和水馬上恢復原來的面貌。
怎么樣，我發明的這些可以吧！
我的三年級作文300字 篇4
人們常說：“世界上沒有相同的葉子。”既然連葉子都沒有相同了，那我相信世界上沒有和我一樣的人！
我這個人，在不同的地方會有不同的性格，多得讓人害怕！保證你想不到！至于我的愛好呢，我就簡單的說一下吧！我這個人，喜歡休閑，聽音樂！不管上網聊天還是開著空調多在房間里看小說，我的耳邊都會有流行音樂的美妙聲音。我覺得音樂能夠讓我放松，而且，我不僅喜歡聽音樂，我唱歌也很好聽呢！有時我總是在懷疑，我媽在懷我的時候到底是不是天天在聽音樂，要不我怎么能有這個音樂天分呢！哈哈，開玩笑。接下來，就來說說我的性格好了！
我在班里是一個超樂天的人。活潑、開朗是我的特點，有時候，同學又哪里不開心的都回來找我談談，說實話，就從這里，我就找到了我另外一個特長：特會安慰人！長大去當心理醫生得了！這回可不是開玩笑！因為每個同學在來找我之前都是哭喪著臉，要不就是陰著臉，可是，他們回去都是滿面春風，面帶笑容，別說你被我嚇著，有時我都會被我自己嚇著。不過不管怎樣，超樂天的人也是會有煩惱的，不過因為同學平時有事都被我解決了，所以我有困難，我那些熱心的同學也回來幫我！（同學，互幫互助的精神你可要學習喲！）
我的三年級作文300字 篇5
我覺得自己很特別，有很多地方都和別的同學不一樣。
首先，我個子不高，身體瘦小，大大的鼻子，小眼瞇成一條線。別看我相貌平平，我最大的長處就是愛動腦筋。同學們給我起了個綽號——“點子公司總經理”。
其次，也不知為什么，我做的總和別人不一樣，我總想走別人沒有走過的`路。比如做數學題，別人用這種方法做，我就用那種方法做；寫作文時，別人用順敘，我非用插敘，爭取寫得更精彩。
再次，我學習是這樣，在玩的方面也是如此。現在同學們都愛玩動畫卡片，有的用它拍著玩，弄得渾身是土，臟死了；有的用它扇著玩，扇著玩比拍著玩干凈的多了。我才不和他們玩呢。我看見這么多的動畫卡片內容很精美，大多都是精心設計出來的卡通人物，我想老師讓寫想象作文會有用場，很有收藏價值。我就用一個小冊子把它們都收集起來，寫出了一個又一個的生動故事，同學們羨慕極了。老師給同學們一說，全班都收集起來了。
怎么樣？我是不是很與眾不同呢？
我的三年級作文300字 篇6
在電視里，一個身穿西裝的男子正在接受記者的訪問，他是誰呢？他就是二十年后的我——一個舉世聞名的動物學家。
只見閃光燈照耀出我那自信的面容。記者問道：“李博士，您怎么會研究起動物語言的呢？”“因為我想：要是學會了動物的語言，那么我們就可以輕松地和動物交流了，也可以讓動物幫助我們人類。”我自信地回答。“您主要研究什么呢？”記者迫不及待地問。
“主要研究啊！研究與動物溝通的語言以及動物的基因。”我說道，“研究與動物的溝通語言就是用我發明的翻譯機，把它調到‘翻譯動物語言’那一欄，錄下動物的語言，它會同步自動幫你翻譯成我們人類說的話，然后我再一個個讀音去研究。研究好了就可以和動物說話了。大象力氣大鼻子長，可以說服它蓋房子，可以請求老鷹送人們去遠的地方，請求海豚救人和尋找海底寶藏。至于動物的基因么……”我停頓一下繼續說，“就是提取它們的DNA，把它植入人們的身體，看看能不能改變人類的基因，使得人跑得像豹子一樣快，長得像大象一樣結實。”
看，這就是二十年后的我——一個既聰明又帥氣的男子漢，更是一個大名鼎鼎的動物學家。
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