【推薦】我的三年級作文3篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我的三年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的三年級作文 篇1
在日常生活中，我聽過許許多多的話。但是，讓我真正喜歡的、使我忘不了的話卻很少。可有一句話卻讓我非常喜歡，使我牢記在心中。那是媽媽對我說過的一句話：我們以后互相管，行嗎？
這句話我十分喜歡。媽媽經常管不住自己，比如會自己一個人看上一天的電視、電腦或手機。每當媽媽批評我用眼過度時，我總是會忍不住對她說：“你自己有時候也是這樣好不好？！”在往常，如果我和媽媽頂嘴，她一定會十分生氣，但這一次她笑了：“說的也是，我們以后互相管，行嗎？”
我喜歡這句話的理由很多，一是：因為這句話是媽媽贊同我時說的，被人贊同的感覺當然不錯。二是：這句話說明媽媽已經承認我不再是一個無知的小孩而是一個思想清晰的半大少女了。以前，爸爸媽媽總是把我看成一個五六歲的小孩，啥都不懂。媽媽的這句話讓我覺得自已長大了。
這以后，我真的開始和媽媽互相管了。我發現，媽媽的'自制能力真的很差，她簡直是一個大孩子！媽媽似乎看出了我喜歡她說的那句話。這以后，她經常在我們互管對方的時候說出那句話，我聽了之后心情就會變好。我和媽媽相處得越來越好了！這真是一句好處多多的話語。
過了一段日子，媽媽笑瞇瞇地對我說：“你知道我為什么會叫你來管我嗎？”“不知道。”我脫口而出。“那是因為——你如果管別人的話，自己也會做好呀！”說完她哈哈笑了起來。
有一天，當媽媽盯著手機不放時，我便又管起她來。媽媽放下手機，笑呵呵地對我說：“你這小丫頭，真是很稱職呢！”哈哈，又一句我喜歡的話。
我的三年級作文 篇2
在三年級里我學到了一些方法和技能。
怎樣背書更有效，如何跳繩更快等。這些都是我們的吳老師教的。吳老師不高也不矮，不胖也不瘦，慷慨大方，經常獎勵我們好吃的東西。
我們每天都有一件必做的事情，那就是跳繩。吳老師讓我們每天跳繩。剛開始跳的時候，我累得感覺心臟都快蹦了出來，后來變得越來越厲害。堅持跳了一段時間后，我們班很多同學，一分鐘可以跳200多個，還有同學發誓打破了實驗學校四年級運動會的跳繩校紀錄。
每天晨讀，吳老師教我們快速背書。秘訣就是加快速度讀，而且還規定時間。我按照這個方法，背書速度的確加快了很多。
我以前看書很快，一目十行，看了很多書，但沒幾本書留下印象。后來吳老師來了，他推薦我們看《如何有效閱讀一本書》。這本書教我們很多讀書方法，有好地方可以折一個角，讀完要寫讀書筆記，一本書要多讀幾遍，要記住你覺得有用的東西。我現在也學會了做讀書筆記。
我們的吳老師真厲害，教我們學會這么多的'方法和技能。三年級的這一年是我滿滿收獲的一年。
我的三年級作文 篇3
我是個調皮女孩，平時愛玩溜冰。 有一天我把爸爸變成了老虎。大家是不是很驚訝，我怎么會把爸爸變成老虎呢？請看下文。 有一天，爸爸打著呼嚕，我被那重重的呼嚕聲給吵醒了。
突然，我從腦子里冒出了一個壞主意，不如爸爸變成一只老虎吧？說干就干，我急忙拿來了彩色筆，小心翼翼的在爸爸額頭上，寫一個大大的`字，大家可想而知，是一個字王，接著我爸爸的臉涂成了黃色，呵呵，真像一只大老虎啊！爸爸醒來了，看著我在笑，他也開始傻笑起來，他不知道出了什么事請。趕緊跑回洗手間，照了照，說：陳歡歡，你給我過來。我趕緊逃回被窩，我免不了一頓皮肉之苦。誰叫我那么調皮呢！ 大家看，這就是一個調皮的我。
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