三年級(jí)神奇的作文

時(shí)間：2022-06-14 11:41:47 三年級(jí)

精選三年級(jí)神奇的作文九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的三年級(jí)神奇的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

精選三年級(jí)神奇的作文九篇

三年級(jí)神奇的作文篇1

　　10月20日星期六晴

　　今天的作文課上，老師神秘兮兮地拿出一些像橄欖，又有點(diǎn)像杏仁的小東西，說(shuō)：“你們知道這是什么嗎？”一些同學(xué)說(shuō)：“是胖大海。”

　　別看這些小東西毫不起眼。可是，它的外殼卻是堅(jiān)硬得不得了，無(wú)論你怎樣使勁兒按，它就是不碎。胖大海穿著皺干巴巴的棕色衣裳，表皮像老人臉上的皺紋。聞聞胖大海的味道，有一股像黃皮一樣的味兒。

　　老師把胖大海放進(jìn)杯子里，再往里倒熱水。一開(kāi)始，胖大海還浮在水面上，不斷冒著小泡泡，像小魚(yú)邊游邊吐著泡泡。不一會(huì)兒，四顆胖大海的表皮出現(xiàn)了一層小茸毛，小茸毛越來(lái)越多，多得撐破了棕色的衣裳，如果不仔細(xì)看，是看不見(jiàn)的。胖大海又越漲越大，把整個(gè)杯子都漲滿了，沒(méi)有留下一點(diǎn)空隙。這時(shí)的胖大海好像一棵棵海草，又像一朵朵棉花，又像一朵朵菊花。

　　通過(guò)這次觀察，我覺(jué)得胖大海真是太有趣了，我還知道它的作用呢：胖大海泡水喝可以止咳！

三年級(jí)神奇的作文篇2

　　你們幻想過(guò)未來(lái)新型的教室是什么樣的嗎？今天我來(lái)給大家介紹一下吧！

　　當(dāng)上課鈴聲響起的時(shí)候，老師和同學(xué)們通過(guò)人臉識(shí)別進(jìn)入教室。同學(xué)們有序地坐到自己的座位上，椅子會(huì)自動(dòng)檢測(cè)你的身高體重及視力情況，根據(jù)檢測(cè)結(jié)果會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)適合每個(gè)人的高度及距離。當(dāng)上課學(xué)生出現(xiàn)思想不集中的時(shí)候，座椅就會(huì)感應(yīng)出來(lái)，震動(dòng)提醒。

　　這時(shí)，老師的手輕輕一揮，隱形屏幕自動(dòng)出現(xiàn)在教室的正前方，老師開(kāi)始了一節(jié)生動(dòng)的語(yǔ)文課。隨著老師對(duì)課文內(nèi)容的講解，屏幕上就會(huì)自動(dòng)顯示文字圖片畫(huà)面及3D影音，這樣孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)的熱情度就更高了。

　　一節(jié)課接近尾聲，同學(xué)們的手輕輕一揮，桌子上的隱形電腦自動(dòng)打開(kāi)。電腦上會(huì)根據(jù)本節(jié)課所講的知識(shí)，一列出重點(diǎn)列出相關(guān)測(cè)試題，能檢測(cè)同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果，根據(jù)檢測(cè)結(jié)果，電腦會(huì)幫助查漏補(bǔ)缺，把不懂的知識(shí)再重新講解。一節(jié)課就這樣結(jié)束了……

　　下課鈴聲響了，同學(xué)們給老師禮貌致敬，這時(shí)門(mén)和窗戶都會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，還會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)適合課間休息活動(dòng)的溫度濕度及光線，讓同學(xué)們得到適宜的放松！

　　未來(lái)能有這樣的教室該多好啊！相信隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，在不久的將來(lái)我們一定會(huì)有這樣的教室！

三年級(jí)神奇的作文篇3

　　“叮鈴鈴”隨著鬧鐘的響聲和一個(gè)陌生，又熟悉的聲音，我睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)一張微笑的臉，我問(wèn)他“你是誰(shuí)？”“主人，你不記得我了嗎？我是機(jī)器人小朱。”我想著小朱不是我的姓嗎？之后他又說(shuō):“主人該去上學(xué)了。”我回答了一聲“哦”快速洗漱，吃完飯就去上學(xué)了，這奇妙的一天也開(kāi)始了。

　　我剛出門(mén)就看見(jiàn)一輛磁懸浮汽車(chē)停在門(mén)口，我看到是小朱就上車(chē)了，小朱說(shuō):“去學(xué)校”話音剛落就到了，我真想跟他說(shuō)謝謝他就走了，一進(jìn)學(xué)校，我就馬上跑到教室被眼前的一切驚呆了，原來(lái)的門(mén)變得有圖案了，教室里面溫度可以隨著外面的溫度而作出舒適的溫度，老師講課時(shí)可以用手將圖片任意調(diào)整，還可讓其自動(dòng)講解，還有監(jiān)控能清晰觀察室內(nèi)情況。忽然間，我睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)周?chē)煜さ沫h(huán)境，才發(fā)現(xiàn)這只是在做夢(mèng)。我希望以后的學(xué)校夢(mèng)里的一樣。

　　我夢(mèng)里的學(xué)校是不是很神奇呀？

三年級(jí)神奇的作文篇4

　　星期天，我和媽媽去公園玩，看見(jiàn)路邊的樹(shù)葉都黃了，掛在樹(shù)上像一串串五彩的鈴鐺，飄落在空中像一只只黃色的蝴蝶，飄落在小河中像一只只金色的小船，飄落在地上像鋪了一地的金子.

　　我和媽媽收集了許多不同形狀，不同顏色的樹(shù)葉，回家做樹(shù)葉粘帖畫(huà)。我用橢圓形的綠樹(shù)葉做魚(yú)身子，用金黃色的像把扇子的銀杏葉做魚(yú)尾，再畫(huà)上一些水草，河水，泡泡.

　　這一副畫(huà)就做好了。我還用銀杏葉做蝴蝶，用綠葉做烏龜，用柳葉做蜻蜓，用楓葉做螃蟹.

　　媽媽說(shuō)我的粘帖畫(huà)簡(jiǎn)直就像一個(gè)動(dòng)物樂(lè)園。同學(xué)們，你們有興趣嗎？不妨也去試一試，很有意思哦！

三年級(jí)神奇的作文篇5

　　驕陽(yáng)似火，沒(méi)有一絲風(fēng)，樹(shù)葉也低垂著顯得毫無(wú)生氣。可這也阻擋不了我要去體驗(yàn)“免費(fèi)3D課程——神筆馬良”。

　　我和爸爸兩個(gè)人便出發(fā)了。到了那，我們倆東瞧瞧，西看看，根本沒(méi)找到地方。忽然，爸爸說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是3D夢(mèng)想城鎮(zhèn)？”“對(duì)對(duì)對(duì)，我們走吧！”

　　一進(jìn)去，里面的大哥哥就讓我們穿上紅背心，簽好名，我就找了個(gè)空位置坐了下來(lái)。等人陸陸續(xù)續(xù)地到齊了，老師就開(kāi)始講課了。一位老師給我們講了制作的步驟，還說(shuō)如果以后科技要是再先進(jìn)，就可以用3D打印來(lái)造房子、汽車(chē)等其他大型的建筑物，我們聽(tīng)了目瞪口呆，感覺(jué)還真是神奇啊！

　　緊接著，我們迫不及待地拿起手中奇怪的筆全神貫注地畫(huà)著，按著老師講的方法，我們畫(huà)出了各式各樣的天馬行空的圖案。你們知道我畫(huà)了什么嗎？悄悄地告訴你們，我畫(huà)的是一片楓葉和一只美麗的蝴蝶，很漂亮哦！

　　多么神奇的一堂課，多么神奇的一只筆啊！今天還真是讓我大開(kāi)眼界、一飽眼福呢！

三年級(jí)神奇的作文篇6

　　科技隨著科技的發(fā)展，發(fā)展的越來(lái)越快，越來(lái)越大。下面讓我來(lái)介紹一下我們以后的教室，神奇的教室吧。

　　早晨，我吃完了機(jī)器人做的可口營(yíng)養(yǎng)早餐，便習(xí)慣地打開(kāi)了掌上電腦，收看國(guó)內(nèi)外重要新聞。這時(shí)，我的郵箱箱顯示器突然響了，我立即打開(kāi)了我的一E-mail信箱，原來(lái)是我的朋友來(lái)找我上學(xué)了。

　　走在路上全是飛船式的汽車(chē)。都在空上飛，有的在地下跑，還有的在路上走，甚至有的還可以在水里游。

　　我們騎著飛船式的學(xué)生電動(dòng)車(chē)，安全的到達(dá)了學(xué)校門(mén)口。在學(xué)校門(mén)口有一個(gè)識(shí)別臉部的機(jī)器。我和我的朋友森喬走到了前面，對(duì)著學(xué)校門(mén)口的機(jī)器掃了一下。機(jī)器說(shuō)掃描成功，然后大門(mén)砰的一下就打開(kāi)了。

　　我的學(xué)校被美麗的花草簇?fù)碇箝T(mén)中心豎著國(guó)旗，上面飄揚(yáng)著美麗的中國(guó)旗。我們的班級(jí)在三樓，我們走到電梯間，那是一個(gè)非常大的電梯間，我們走進(jìn)去不用輸入樓層的`按鈕。你只要進(jìn)去就會(huì)有一個(gè)掃描器對(duì)著它一掃，他就知道你想去幾樓，然后就自動(dòng)把我們帶到了想去的樓層。

　　走到班里是一個(gè)班，里面的黑板全是智能型式的，課桌都是智能課桌上面有寫(xiě)字板還有作業(yè)記錄本，還有作業(yè)掃描器，錄音機(jī)等等。

　　要上體育課了我們要去換衣間換衣服，走到換衣間里面有60個(gè)房間，房間都是智能型的，只要你站進(jìn)去輸入密碼嗯，按出要換的衣服，他就會(huì)搜的一下，換出你所想要的衣服。我們輸入進(jìn)去運(yùn)動(dòng)衣就嗖的一下把所穿的校服換成了校運(yùn)動(dòng)衣。

　　這樣的學(xué)校不僅安全，而且還很方便。我很喜歡這樣的學(xué)校。

三年級(jí)神奇的作文篇7

　　突然間，從月光下飛來(lái)了一個(gè)仙女，她穿著粉砂的連衣裙看上去很美麗，這個(gè)仙女用甜甜的聲音和我講話了她說(shuō)“親愛(ài)的羅雅丹小妹妹，你好，我月光仙子’我知道你馬上就要過(guò)生滿11歲了，我呀早已為你準(zhǔn)備了生日禮物了，它是一面神奇的穿衣鏡希望你能喜歡吧，它可以帶你去未來(lái)和過(guò)去。好了，我得去給別的小朋友送禮物了，拜拜！”她說(shuō)完便給我留下了一個(gè)米黃色的穿衣鏡和一張紙條就輕快的飛走了。

　　這個(gè)穿衣鏡會(huì)怎么發(fā)揮神奇作用呢？我仔細(xì)打量著這穿衣鏡.對(duì)了！‘月光仙子’不是給我一張紙條嗎？嗯---會(huì)不會(huì)在這個(gè)紙條上寫(xiě)著？我急急忙忙跑去看了看紙條，上面果然寫(xiě)了“咒語(yǔ)”：魔鏡魔鏡，我是你的小主人快帶我去XX年前（后）的XX地方出發(fā)！..“哦我終于知道怎么用了”。哈哈我一蹦三尺高。“魔鏡魔鏡，我是你的小主人快帶我去20年后的恩施吧出發(fā)！”我稀里糊涂的說(shuō)了一句話。啊！————我竟然在鏡子里飛進(jìn)去了，天那！我的媽呀！不一會(huì)兒我來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，這里的人怎....怎...怎么穿的鞋子會(huì)自己走路，車(chē)子呢，怎么在天上飛呢？這...這這，我這不會(huì)是眼花了吧？突然，一個(gè)中年婦女向我走來(lái)，“羅雅丹！你好！”那個(gè)人向我招呼了。“你你是誰(shuí)”我緊張兮兮的。“哦，我是忘了自我介紹了，我是20年后的你呀——‘羅雅丹’！”“啊，啊啊！！是，..是嗎？哦，阿姨你好，哦不，不！你是我，我就是你，不能叫阿姨。”我恍然大悟，20年后的我和

　　現(xiàn)在的我都哈哈大笑起來(lái)。時(shí)候不早了，我要回到20年前了。糟糕！我怎么回去呀？哦壞了，怎么辦！怎么辦？？哦！我想起來(lái)了，我看紙條時(shí)只看了半邊還有一半一定寫(xiě)了回來(lái)的方法！好像我看完了把紙條放在了衣服口袋里了，嗯對(duì)，我趕緊搜搜了搜口袋還好還在，真是天助我也！回來(lái)的口訣：魔鏡魔鏡，我可以回來(lái)了。go！折騰了一會(huì)兒我終于回來(lái)了啊！太好玩了。不如我去三國(guó)演義的時(shí)代去？我的腦子里閃過(guò)了這種奇想。

　　好吧！去看看吧！不一會(huì)兒我就到了那時(shí)，啊！好恐怖呀！天哪，一把劍向我飛來(lái)，我嚇得連回去的口訣都忘了，怎么辦難道我就這么...

　　“懶蟲(chóng)！起來(lái)了！”一股熟悉的聲音飄過(guò)的的耳朵，是媽媽催我起床的聲音。還好還好是一場(chǎng)夢(mèng)呀！我長(zhǎng)吁一口氣。

三年級(jí)神奇的作文篇8

　　大家好，歡迎來(lái)到神奇教室。可以先來(lái)參觀一下，環(huán)顧四周，我們發(fā)現(xiàn)教學(xué)用具都是高科技的。

　　黑板是電子的，上課時(shí)，老師只要講出要寫(xiě)的字，黑板的聽(tīng)寫(xiě)功能就會(huì)把老師說(shuō)的話自動(dòng)顯示出來(lái)。下課后，老師說(shuō)保留幾分鐘，這些字就會(huì)保留幾分鐘，說(shuō)消失，這些板書(shū)瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。這樣老師上課就不用辛苦地寫(xiě)那么多字了，就沒(méi)有了“吃”粉筆灰的煩惱。

　　教室的后面有一些掛在墻上的植物盆栽，如果有同學(xué)在那里玩快碰到這些花盆，花盆的計(jì)算功能就發(fā)揮作用，自動(dòng)上升到合理的高度，這樣，同學(xué)們就不會(huì)碰到花盆了。

　　再介紹一下課桌和椅子，要是同學(xué)在寫(xiě)字或者讀書(shū)時(shí)，坐姿，握筆姿勢(shì)不對(duì)，沒(méi)有做到一尺，一拳，一寸的坐姿規(guī)范時(shí)，桌子就會(huì)發(fā)出輕微的警報(bào)聲，提醒我們坐姿不對(duì)。如果學(xué)生在上課時(shí)說(shuō)話，不認(rèn)真聽(tīng)講，椅子也會(huì)發(fā)出輕微的警報(bào)聲，提醒我們認(rèn)真聽(tīng)講。提醒超過(guò)兩次，椅子就會(huì)歪到一邊不讓我們做了。

　　教室里面的玻璃都是隔音的，我們上課的環(huán)境非常安靜。如果碰到水災(zāi)，火災(zāi)或地震等災(zāi)害時(shí)，教室會(huì)飛起來(lái)。像飛機(jī)一樣把我們帶到安全地帶。當(dāng)災(zāi)害停止時(shí)，教室又飛回原位。

　　神奇教室真神奇，我希望在未來(lái)，我們的教室都變成這樣的神奇教室。

三年級(jí)神奇的作文篇9

　　昨天，我在啟路文具店買(mǎi)了兩瓶“水晶寶寶”。透明的玻璃瓶小小的，五顏六色的“寶寶們”像米粒一般，靜靜地躺在“搖籃”里熟睡，在陽(yáng)光的照射下，閃著奪目的光芒。

　　一回到家，我就迫不及待地找來(lái)一個(gè)玻璃缸，把這些寶寶倒到缸里，放了些水。寶寶們一遇到水，就醒了，慢慢地開(kāi)始長(zhǎng)大了。沒(méi)過(guò)幾分鐘，他們就大了不少，像五彩繽紛的“西米露”。他們不斷地長(zhǎng)著，不一會(huì)兒又變成了那彩色的珍珠。我忍不住拿了一顆放在掌心看：小小的珍珠軟軟的，中間顏色深，越向四周越透明，比在水中大多了。我小心翼翼地把他放回水里，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這些小東西，嘴里喃喃自語(yǔ)：快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊！長(zhǎng)得賽過(guò)大氣球就好了！媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“傻孩子，別老盯著他們呀，我們晚上再來(lái)看他們。”

　　“佳諾，快起來(lái)！去看看你的水晶寶寶吧！”媽媽推行了睡夢(mèng)中的我，我揉揉惺忪的睡眼，跟著她來(lái)到洗手間，天哪！眼前堆了滿滿一缸五彩水晶玻璃球，在黑夜中還會(huì)閃著熒光，太神奇了！

　　那晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)無(wú)數(shù)水晶寶寶和一個(gè)小女孩慢慢地，慢慢地飛向空中，越來(lái)越高，越來(lái)越高……

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