有關(guān)三年級感恩的作文3篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的三年級感恩的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級感恩的作文 篇1
從我第一聲啼哭開始，您就陪伴著我，我的姨媽。您一字一句教我背唐詩，一首一首的教我唱兒歌，培養(yǎng)我成為一個活波，開朗的性格女孩兒，成為一個富有朝氣，大大方方的女孩兒！您拄著那飽經(jīng)滄桑的拐棍天天上樓下樓的陪我去學鋼琴，要知道我們家住四樓，對于一個殘疾人來說，是多么大的挑戰(zhàn)啊！但姨媽總是陪著我，不管刮風，還是下雨。
隨著年齡的一天天長大，我認為我和您一起上街是很不光彩的總想躲著您，一個三輪車夫問我“你和你媽媽去那里呀？”我連忙解釋：“不，不，她不是我媽媽，是姨媽。”我都不知道這句話，像成千上萬的針刺到姨媽的心，在我幼小的'心靈中，還不懂得。回頭想想，從學琴開始，八年，日復一日，年復一年的陪我上課，嘴中唱著節(jié)拍，陪我練琴，難道這樣還不算個母親嗎？不，是勝似母親的母親！
有時候，看著那琴譜上密密麻麻的‘小豆芽’‘小蝌蚪’真是無聊，手觸著那冷冰冰的琴鍵，心不在焉。聽著你嘴中說不完的話，揮動著鞭子打我的耳朵。我不禁淚水像噴泉似的冒，連口水都變咸，您這時總會來安慰我：“乖乖，別哭，姨媽也為你好！”
多少年，您罵過我，打過我。但都換來一本本證書和獎狀，換來老師的贊嘆，同學的羨慕，滴水之恩當涌泉相報，我相信，我的成功，我的快樂，就是給您最大，最美好的匯報！我會懷著一顆永遠感恩的心，走過人生的坎坎坷坷，爬上勝利的頂峰。
三年級感恩的作文 篇2
親愛的郭老師：
您好！我是您的學生，雖然不是最出色的，但您已經(jīng)陪伴著我們過了整整五年的光陰了。聽您說，以前您教得最高的屆也才4年，我們現(xiàn)在是最屆的了。您為了我們操了無數(shù)個心，怕我們出事情，怕我們不團結(jié)，怕……轉(zhuǎn)眼就要到“六一”了，在這里我要對您說：“謝謝老師，這幾年的諄諄教誨！”
在我的學習生活中，我遇到了不少挫折，做了許多錯事但是您總是用寬容的心來幫助了我，像那一次
那是第一周的開頭。在早操時，鄭玉淦跟我說了幾句搞笑話，我回了他一句，心想：就這一句，沒有，李嘉彬不會看到！沒有想到長著“火眼金睛”的李嘉彬看到了這一幕以迅雷不及掩耳之勢把我的名字記下來交給了您，您吧我和幾個同學叫到了身邊，并沒有批評我們，而是語重心長地說：“你們每人做一件好事。”說完就讓我們回到了教室做好事了。我要感恩老師！是您讓我明白在集會的時候不可以說話。
老師像園丁澆灌了我們這些稚嫩的小花；老師像蠟燭點燃自己照亮我們……我們收了老師的栽培卻無法回報，只能說千萬句謝謝。
祝郭老師身體健康，萬事如意！我一定會爭取做一個好好聽話的乖寶寶的！
三年級感恩的作文 篇3
明天就是母親節(jié)了，該送媽媽什么呢？
今天是5月12日，小記者們在蕭山日報9樓里學習手語：時間、食物、動物等一系列的手語和句子，像“少吃快餐和方便面”、“每天吃一個蘋果很健康”、“今天中午和朋友吃了什么”——但讓我們小記者最感興趣的還是一首催人淚下的歌《感恩的心》。用手語來表演出那種感情還是挺難的，老師讓幾個學生上臺來，用手語演繹出“感恩的心”，我雖然比較害羞，但還是勇敢地站上了舞臺。因為明天是母親節(jié)，我想把《感恩的心》表演給媽媽欣賞。
“感恩的心，感謝有你——”伴隨著音樂，起初還有些害羞的我已經(jīng)慢慢進入了狀態(tài)，寧愿自己苦也不愿讓媽媽看見我狼狽的樣兒。“馬上就可以了，加油”我的二只手已經(jīng)是又酸又累，但我暗暗鼓勵自己，堅持就是勝利，想到媽媽在母親節(jié)看見我正在用感恩的手語對著她說話，心里一定是甜甜的，我就覺得特別有成就感，這樣的累還是值得的。
這次小記者活動，我覺得就是在教我們懂得感恩，感恩媽媽，感恩爸爸，感恩老師，感恩所有照顧過、關(guān)心過我們的人。最后讓我發(fā)自肺腑地對媽媽說一句：“媽媽，母親節(jié)快樂！女兒永遠感恩您！”
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