【實(shí)用】三年級(jí)烏龜?shù)淖魑?篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)烏龜?shù)淖魑?篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)烏龜?shù)淖魑?篇1
小烏龜識(shí)破了豹的詭計(jì)，就翻身往回走。
在回家的路上，遇到要去豹家的小貓。它趕緊阻攔道：“小貓，你可千萬不要去豹家！不然你就會(huì)被它吃掉的！”“什么？去豹家要被吃掉？”小貓?bào)@訝地問。“對(duì)。剛才我看到豹家門前其它動(dòng)物的腳印只有進(jìn)去的沒有出來的。肯定是被豹吃掉了�！毙∝埜屑さ卣f：“謝謝你，小烏龜，謝謝你給我報(bào)了信，我才不會(huì)去豹家送死！”“沒事，你快回家吧。拜拜！”“拜拜！”和小貓告別后，小烏龜繼續(xù)往回走。它又遇到了正往豹家趕的小兔。小烏龜還像剛才那樣把事情經(jīng)過一五一十地告訴了小兔，讓它千萬別上當(dāng)，快點(diǎn)回家。小兔說：“謝謝你，小烏龜！”說完就向家走去。
小烏龜后來又遇到了好幾個(gè)去豹家的動(dòng)物朋友們，都一個(gè)個(gè)把真相告訴了它們。大家都很感激小烏龜。
過了好幾天，豹家再也沒有來一個(gè)小動(dòng)物，豹也不能出來捕食，最終餓死了。
三年級(jí)烏龜?shù)淖魑?篇2
我家養(yǎng)了三只小烏龜，一只大的，兩只小的，很可愛。它們長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的眼睛，像兩顆小黑豆。鼻子尖尖的，兩個(gè)小小的鼻孔就長(zhǎng)在它那尖尖的鼻子上。一張?jiān)卵浪频男∽炜偸蔷o閉著，偶爾它會(huì)張開嘴巴打一個(gè)哈欠，別看嘴巴閉上時(shí)小，但張開后也挺大的呢！烏龜?shù)谋成媳持粋�(gè)重重的殼，殼上嵌著正方形的小殼，每當(dāng)它在地上爬行的時(shí)候，它那硬殼就會(huì)把地板碰的蹦蹦響。烏龜長(zhǎng)著四條強(qiáng)壯有力的爪子，爪子尖尖的，抓到手上還挺疼。一條小小的尾巴就長(zhǎng)在硬殼的下面，總喜歡搖來?yè)u去，十分可愛。我總喜歡把大一點(diǎn)的烏龜拿在手上，然后用手去摸它的腦袋，它不但不縮回殼里，而且還把頭伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，一動(dòng)也不動(dòng)，好像很舒服的樣子。它們還很淘氣，有一次喂完食把它們放到地上爬，過了一會(huì)兒，大的烏龜跑不見了，怎么也找不到，最后全家一起找，才在床下找到，還費(fèi)了很大的勁才把它弄出來，竟然拱了一身的`灰，真是又好氣又好笑啊！我家的小烏龜又可愛又淘氣，我太喜歡它們了。
三年級(jí)烏龜?shù)淖魑?篇3
今天，爺爺送給我一只小烏龜，它長(zhǎng)著一雙又黑又圓的小眼睛，大大的嘴巴和小小的腦袋，很討人喜歡。
我把小烏龜放入水缸中，可是我看它爬來爬去，好像在尋找什么。我非常納悶，心想：“小烏龜在干什么？是餓了嗎？”于是我拿了一塊肉，放在了水缸里。我站在水缸前，可是小烏龜就是不吃。于是，我躲在一個(gè)小角落里。只見小烏龜把它的頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，用力一咬，咬住肉，不停地抓著肉，好像在說：“餓死我了，終于等來了一頓豐富的美餐，我一定要美美地把你全吃了。”
它吃完后，便縮進(jìn)了它的“小房子”睡覺了。我覺得無聊，便想逗小烏龜玩玩。我拿了一根小棒，在水缸中攪來攪去，只見水中很快組成了一個(gè)“小旋渦”。小烏龜感覺到了有動(dòng)靜，便伸出頭，它想逃，可是逃不掉，只能隨著“旋渦”不停地轉(zhuǎn)，逗得我哈哈大笑。
我喜歡我家的小烏龜，因?yàn)榭陀^存在給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
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