【實用】家鄉的河三年級的作文三篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的家鄉的河三年級的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家鄉的河三年級的作文 篇1
我的家鄉有一條小河。春天來了，大地一片生機勃勃，萬物復蘇。溪水潺潺的流過，把她那美妙動聽的歌聲獻給了春姑娘。
夏天，烈日炎炎。小朋友們在小河中嬉戲。清涼的河水帶來小朋友們無比的歡樂。偶爾有幾條頑皮的小魚躍出水面，好像他們也想加入同學們的游戲中呢。
秋天到了，秋風習習，把小河里的水吹得更清澈了。但是河水逐漸變涼了。伙伴們也不再下水游戲了。一群一群的鴨子整天在河面上，嘎嘎的叫著。河邊柳樹上的葉子，也開始一天一天變黃了。風一吹，飄飄悠悠的落在水里。就像小船一樣順著水流飄走了。
冬天，白雪皚皚。冬姑娘邁著輕盈的步伐走進河里。河水好像受到了驚嚇，馬上結了一層厚厚的冰來保護自己，就像穿上了防寒服。
家鄉的點點滴滴，一草一木，都是我心中最美麗的圖畫。我要畫出我對家鄉的情，我要畫出我對家鄉的意。我把家鄉裝進了我的行囊里……
我愛我的家鄉。
家鄉的河三年級的作文 篇2
我的家鄉在江南水鄉，那里有許多小河。一年四季小河都有不同的景色。
春天，小河邊的花已經百花齊 放；小草陸續探出了小腦袋。樹木為這條小河的兩岸增添了一 些美景，倒映在河面上，仿拂給小河穿上了一件美麗的衣服。突然，小河底下面的小魚陸續躍出水面。小河就出現了一圈一圈的波紋。這樣，倒映在河里的花草樹木就活了。這些小魚成了‘春天的魔術師’呢。給小河變出了會動的畫面 。
夏天，小河里的荷花開了，像一個個噴水蓮蓬。旁邊（）的荷 葉像一把把小傘，小魚在荷葉底下一點也不熱，還可以捉迷藏呢；小朋友們跑到河邊游泳；玩水。這時候，蝦和青蛙過來了，看著小朋友們玩得很高興，不約而同的笑了。快樂充滿了小河的兩岸。
秋天，樹木的'葉子變黃了，落在了小河的中央，這是有一群螞蟻想過河，就在落葉上，輕輕地飄過去了。小河還可以帶螞蟻去旅行田野果園。
冬天，小河穿上 了一件厚厚的棉衣。這樣，小河不會 流動了。因為冬天很少
有太陽，所以，小河就要被凍住一個冬天，才會變解凍。冬天好像是一把鎖呢！
家鄉的小河真美，還有一些生機和快樂。
家鄉的河三年級的作文 篇3
夕陽西下，我神清氣爽地走在回家的路上，不知從哪里傳來了如泣如訴的痛哭聲。
我沿著哭聲四處尋找，發現是小河的哭訴。我問：“小河，你為什么哭啊？”小河淚流滿面地回答道：“可恨那些往我身上扔垃圾的人類，因為他們，我變得不像從前那么清澈，那么秀麗。”我聽到小河的哭訴，讓我拿興高采烈的心情煙消云散了。我悶悶不樂地問：“你以前是怎么樣的呢？”說到這兒，小河精神煥發地說：“以前的我景色迷人，清澈見底，流水淙淙、水波悠悠，像一個溫文爾雅的少女，又像一塊晶瑩透亮的翡翠，有小魚小蝦跟我嬉戲，綠樹為我遮擋利劍似的陽光！”
我又問道：“小河，你現在是不是很難過啊？”小河眼含淚花地點了點頭，涕淚交加地說：“當然，現在我身上堆積著各種各樣的垃圾。沒有圈圈波紋，沒有流水淙淙的聲音，像個病危的老太太在掙扎，在對抗著病毒。可是人類還在不斷往我身上扔不計其數的垃圾，使我病情加重。我的身旁如林而立的樹木朋友被無情的人們亂砍亂伐，變得光禿禿的。小魚小蝦受不了這樣的生活環境，都接二連三地死去了，我的身上漂浮著它們的尸體。從此，我變得孤獨，讓我沒日沒夜地哭，現在的我已經臭氣熏天了。”
同學們，我們要救救咱們的地球：多種一棵樹，凈化空氣；每一滴水，我們節約；有垃圾，我們撿；愛一棵苗，保一只蛙……做做力所能及的事，這都是我們的責任，用我們的實際行動來創建綠色的家園。
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