【精選】三年級的有趣的作文四篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的三年級的有趣的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的有趣的作文 篇1
今年夏天媽媽帶我到農(nóng)村玩了一陣子，在我的仔細(xì)觀察下發(fā)現(xiàn)了一個很大的自然秘密!
這個秘密就是在大雨來臨之前，小動物們的表現(xiàn)。比如蜻蜓和燕子。那天我和姐姐在麥田旁的小河邊玩，發(fā)現(xiàn)天慢慢的暗了下來，許多蜻蜓黑壓壓一大片，飛的很低，伸手就能碰到。燕子也越飛越低，好像透不過氣來。我感到非常奇怪，正在納悶，姐姐拉起我的手就跑，邊跑邊說快下雨啦!還沒弄明白怎么回事，大雨已經(jīng)把我淋透啦。
我很奇怪為什么動物會比我們?nèi)祟愊戎扔X呢?媽媽后來告訴我，蜻蜓和燕子低飛是被迫的，因為下雨時氣壓低，空氣潮濕，昆蟲的翅膀感受到了潮濕飛不高，要捕食蟲子，所以蜻蜓和燕子要低飛啦!在我的'仔細(xì)觀察下又知道了一種自然常識，這個假期真快樂!
三年級的有趣的作文 篇2
上個星期，我們上了一節(jié)有趣的音樂課，大家看看吧！
“叮……叮……叮……”上課的鈴聲響了，同學(xué)們都紛紛進入教室，準(zhǔn)備上課。忽然，一隊引人注目的、整齊的小隊向著圣野樓走去。咦！誰敢在上課的時候出去玩呢？原來，這不是逃課，是我們的三年級(7)班的同學(xué)去上音樂課哪！
我們來到音樂教室，手里拿著提早準(zhǔn)備的豎笛。老師說：“今天我們大家一起來學(xué)習(xí)吹豎笛吧！”我們高興的不得了，有些同學(xué)開始使勁的吹，一瞬間，音樂教室里到處都回響起了參差不齊的噪音。“停——停——豎笛可不是這樣吹的。”老師說道。接著，老師向我們詳細(xì)介紹了豎笛，包括握笛的姿勢及其它與豎笛有關(guān)的事項，同學(xué)都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)、努力的嘗試。沒過多久，在老師悉心的指導(dǎo)下，同學(xué)們就吹出了像模像樣的樂聲，聽起來也順耳很多。短短的時間，同學(xué)們可都有了小小音樂家的風(fēng)范呢。突然，教室里的同學(xué)全部不約而同的看向我……是我在無意中還吹出了救護車的聲音，大家還真的以為救護車來到我們的學(xué)校呢？同學(xué)們聽了個個開懷大笑……
放學(xué)回家后，我把音樂課發(fā)生的事都寫在了作文本上，這就是我有趣的音樂課。你是否也有有趣的課要跟我們分享呢？
三年級的有趣的作文 篇3
有一天，我們在逛超市。無意間，在一個鞋柜里發(fā)現(xiàn)一雙有鞋帶的旅游鞋。它很漂亮，全身是白色的，里層是黑色的，它讓我更明白了“黑白相間”的美麗。更巧的是，這雙鞋斷碼了，剛好是我的尺寸。我連忙一試，有彈性，鞋底有刺。這種鞋我買過，穿上跑得快，而且不易摔倒。再看看價格，剛好打三折。我們馬上把它買回了家。
回到了家，我想穿著新鞋在家里試一試。媽媽說：“試是可以，但你得先學(xué)會系鞋帶！”于是，她教我怎么系鞋帶：先打一個十字架，然后兩邊各捏成一個小“耳朵”，接著，交叉一下，留一個空隙，最后把其中一只“耳朵”捏住，從空隙里鉆出來······我才聽到一半，心想：這么簡單。說：“我會了。”便試了一下，竟然失敗了。我再來一次，雖然成功了，但“蝴蝶”很小，像剛生出來似的，后面的鞋帶還拖到地上。我又來一次，這次成功了，“蝴蝶”的翅膀一大一小，一邊的“翅膀”像被割下一些似的。媽媽看見了，便捧腹大笑。我只好再來一次······
經(jīng)過一次次的訓(xùn)練，我終于可以讓一只只美麗的額“蝴蝶”展翅飛翔了，精神抖擻，美麗無比。
三年級的有趣的作文 篇4
我最喜歡養(yǎng)魚了，我和魚的交流中我發(fā)現(xiàn)了魚的一個奇特的習(xí)性。不！可以說是關(guān)于魚的秘密。下面我就向大家介紹一下我是怎么發(fā)現(xiàn)的吧。
有一天下午，我去喂魚，喂了好半天，我發(fā)現(xiàn)魚兒的眼睛都是睜著的，眨也不眨一下。我心想：難道魚不閉眼睛嗎？睡覺也睜著兩只小眼睛？于是我就坐在那，仔細(xì)地觀察起來。我發(fā)現(xiàn)每條魚確實都是睜著眼晴的呀！這時爸爸進屋來了，對著我哈哈大笑起來，說道：“你這個小家伙怎么像一只貓在準(zhǔn)備偷吃魚呢？”我對著爸爸的耳朵說：“我發(fā)現(xiàn)魚不會閉眼睛，爸爸你知道為什么嗎？”爸爸說：“我也不知道，你上網(wǎng)查一下吧。”說著我就上網(wǎng)查了。
過了很久，我查到了，原來魚是沒有眼臉的，沒有眼臉就沒有辦法閉上眼睛。我們看魚在靜止的時候就表示它在休息。
這真是一個有趣的發(fā)現(xiàn)呀！
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