精選快樂(lè)生活三年級(jí)作文匯總五篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的快樂(lè)生活三年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)生活三年級(jí)作文 篇1
童年，游戲很多。其中我最喜歡的是吹泡泡。
我先盛半碗左右的水，然后倒一點(diǎn)洗潔精，還可以在里面加一些糖或可樂(lè)。接著，再把這些東西攪拌一下，用吸管蘸一下。最后輕輕地吹。有時(shí)吹出了雙胞胎，有時(shí)吹成了多胞胎；有的很堅(jiān)強(qiáng)，就像東方不敗，有的很脆弱……泡泡們有的像雞蛋，有的像枇杷，有的像一串串葡萄，有的像豆子，有的像氣球……美麗極了。如果你想讓它的壽命長(zhǎng)一點(diǎn)，可以把它吹小一點(diǎn)。有的泡泡好像在比美，有的泡泡像在比大。有的泡泡像巨無(wú)霸，有的泡泡像小石子，五彩繽紛，美麗極了……有的泡泡好像在說(shuō)：“我是美麗的。”有的說(shuō)：“我是堅(jiān)強(qiáng)的！”有的說(shuō)：“我是快樂(lè)的。”有的說(shuō)：“我是最大的……”
這樣的生活真有趣。
快樂(lè)生活三年級(jí)作文 篇2
學(xué)校組織的12。9詩(shī)歌朗誦比賽要在下周星期五隆重舉行，我們的班主任周老師推舉我作為學(xué)校小學(xué)部的代表參加比賽。我得知后那是相當(dāng)?shù)呐d奮和激動(dòng)，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有上過(guò)這么大的舞臺(tái)。但是在爸爸媽媽以及老師的大力幫助下，我還是得到了第二名。我想這就是我一次非常難忘的課余生活吧！
老師給我朗誦的.題目是舒婷寫的《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》，在家里媽媽耐心的教我認(rèn)識(shí)生字，教我如何掌握節(jié)奏，教我如何讀出語(yǔ)感，教我如何配合音樂(lè)，教我如何做動(dòng)作；爸爸則馬上去打稿子，又去借文件夾；而我呢就埋頭苦讀，按照媽媽的要求來(lái)朗讀。第一遍朗讀沒(méi)有感情，第二遍沒(méi)有節(jié)奏感，我又試了第三遍，第四遍練得我是口吐青煙，喉嚨都要說(shuō)啞了。但我卻越練越有精神，越練越起勁，而效果就越來(lái)越明顯了。
在頭一天的晚上，媽媽又給我借來(lái)小蜜蜂擴(kuò)音器，我按照老師的指點(diǎn)，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下又練習(xí)了幾遍，我的緊張慢慢消退，變得就自信多了，爸爸媽媽臉上也露出了笑容。
第二天，詩(shī)歌朗誦比賽終于開始了，我梳了個(gè)大辮子，穿了件整潔的衣服，戴上了紅領(lǐng)巾，手里抱著文件夾，戴著小蜜蜂，大步流星的走上了舞臺(tái)。
快樂(lè)生活三年級(jí)作文 篇3
今年的暑假中，我來(lái)到了鄭州科技館，并做了一件非常美麗的手工制作品——陶土做成的小杯子！
記得那天早上，爸爸媽媽說(shuō)要去鄭園州玩，我開心的不得了。到了鄭州后，我們先去了人民公園，下午，便立刻去了鄭州科技館。來(lái)到這里后，我們便一層一層的觀賞著這些奇妙的科學(xué)發(fā)明，我發(fā) 出來(lái)一聲有一聲的贊嘆！當(dāng)我來(lái)到第三層時(shí)，看見(jiàn)了許多人在做一些精致，小巧的手工制做品時(shí)，我便深深愛(ài)上了這陶制品！于是，我也想做一個(gè)陶制品。
我開始做陶制品了，現(xiàn)開始，有一位叔叔教我怎么做，并給我做好了一個(gè)原形。我只要發(fā)揮想象給他加工加工使它變的更漂亮一些就行了。于是，我變發(fā)揮想象，把它變成了一個(gè)小酒杯，還在上面 刻出了一些美麗的圖畫。這時(shí)那位剛才為我做杯子的叔叔走了過(guò)來(lái)，看了看我做的酒杯說(shuō)：“做的還不錯(cuò)嗎！讓我?guī)湍阍诩庸ぜ庸ぐ桑 蔽衣牶罅⒖厅c(diǎn)頭同意了！只見(jiàn)叔叔一會(huì)站起來(lái)，一會(huì)有蹲下，不 一會(huì)，酒杯就變的栩栩如生了。
經(jīng)過(guò)幾天在火爐里的燒烤后，我做的酒杯慢慢變硬了······
暑假的生活妙趣無(wú)聲，它給我們帶來(lái)了許多許多美好的事情，讓我一生也無(wú)法忘掉！
快樂(lè)生活三年級(jí)作文 篇4
“哀鴻遍野的大地驟然狂風(fēng)四起，發(fā)出赤焰焰的紅光，令我頓失所有知覺(jué)。我彷彿在睡夢(mèng)中倒下的人，就此墜落。”這是但丁《神曲》地獄篇的情景。但我認(rèn)為，如果人們繼續(xù)自私、放肆的污染，世界末日的情景，會(huì)更勝于此吧！所以從自身開始，建立一種快樂(lè)的態(tài)度，是現(xiàn)代人不可忽視的課題。
所謂的“快樂(lè)”不單單是快快樂(lè)樂(lè)、用心生活，更是在生活單中，時(shí)時(shí)考慮到自己與家人的健康和對(duì)環(huán)境的責(zé)任。我的快樂(lè)生活中，可有以下幾點(diǎn)來(lái)實(shí)現(xiàn)。一、健康：多吃天然有機(jī)食物，而非對(duì)健康無(wú)益的加工食品。二、環(huán)境：在生活中，使用節(jié)能減碳用品，并且回收資源再利用。三、生活態(tài)度：走路代替搭車，戶外活動(dòng)代替電玩；節(jié)制簡(jiǎn)樸取代浪費(fèi)奢侈。
由于環(huán)境的污染，地球暖化的問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。電影“明天過(guò)后”中的場(chǎng)景似乎離我們?cè)絹?lái)越近。雖然我只是個(gè)小學(xué)生，為環(huán)保貢獻(xiàn)有限，但是只要堅(jiān)持快樂(lè)生活的態(tài)度，時(shí)時(shí)刻刻為環(huán)保盡一份心力，積極落實(shí)節(jié)能省碳的生活，就可能扭轉(zhuǎn)未來(lái)，使地球更美好。
快樂(lè)生活三年級(jí)作文 篇5
有的人的家庭式溫馨的，是幽默的……而我的家庭是快樂(lè)的。
吃過(guò)中午飯后，爸爸媽媽就去睡覺(jué)了，我就連忙跑了過(guò)去想讓爸爸媽媽別睡覺(jué)了，因?yàn)槲遗滤麄兇蚝魢Ｓ绊懳铱措娨暋Ｎ覄傋叩酱睬罢f(shuō)話的時(shí)候，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“你看一看我和你媽媽誰(shuí)的腿毛長(zhǎng)？”嗨！你說(shuō)我該怎么辦呢？
媽媽催我快點(diǎn)，可我也不知道該說(shuō)誰(shuí)的腿毛長(zhǎng)，我想了想：如果說(shuō)爸爸的腿毛長(zhǎng)，那媽媽不就很得意，爸爸就不開心，說(shuō)我總拍媽媽的馬屁。如果我說(shuō)媽媽的腿毛長(zhǎng)，那媽媽就會(huì)說(shuō)，我總拍爸爸的馬屁。
爸爸和媽媽好像在想：焱焱肯定要選對(duì)方。
正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，我腦子里突然閃過(guò)了一個(gè)辦法，那就是說(shuō)一聲拜拜，然后趕緊跑出去。
于是，我就用我的辦法去做，果然有用。
當(dāng)我走后，爸爸和媽媽都在大笑，我就在想有那么好笑嗎？
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