實用的我的三年級作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我的三年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的三年級作文 篇1
我最敬佩的人就是我的爸爸。
我的爸爸是一名醫(yī)生，他每天早出晚歸，很少能陪我玩。去年，我生日那天，爸爸媽媽帶我出去玩，正玩得高興時，爸爸的手機響了，原來是一位急救傷員正需做手術(shù)，爸爸聽后，急急忙忙就走了。晚上爸爸疲倦地回到家陪我和媽媽過生日，精美的蛋糕上剛插上蠟燭，爸爸的手機又響了，又有一位病人急需救治，爸爸走時，向我和媽媽表示抱歉。很晚了，還不見爸爸回來，我央求媽媽陪我到醫(yī)院看望爸爸，到了醫(yī)院，我看見病人家屬拉著爸爸的手說了許多感激的話，爸爸和氣地說：“救死扶傷是我的職責。”我被深深地感動了，我決定以后要向爸爸一樣當一名出色的醫(yī)生。
我的爸爸不但醫(yī)術(shù)好，而且興趣愛好廣泛，爸爸并不是學電腦專業(yè)的，但一提起電腦，周圍的叔叔阿姨都翹起了大拇指夸爸爸，有什么問題都向爸爸請教。
爸爸還喜歡攝影，常常把我當做小模特，把我的童年給記錄下來，然后用電腦做成電子像冊，留做永久的記念。
爸爸的敬業(yè)精神讓我敬佩，爸爸好學上進更值得我學習。
我的三年級作文 篇2
我最熟悉的一個朋友是朱玉思。她高高的個子，留著一頭短發(fā)，臉蛋圓圓的，長著一雙水汪汪的大眼睛。
她很愛看書。有一次，我和她約定好下午3點到院子里去比賽跳繩。可是，我在院子里等了10分鐘，她還沒有下來。于是，我就大聲呼叫她的名字，叫得我聲音都快嘶啞了，還是沒有聽見她的回音。急得我迅速地跑向她家門口，才發(fā)現(xiàn)，她被一本《格林童話》吸引住了。我迫不及待地跑到她身邊，仔細瞧瞧，才知道，這本書也是我一直想要看的。于是我坐下來，靜靜地和她一起閱讀起來，享受著書中的樂趣……
朱思玉很愛做小實驗。只要她做完老師布置的作業(yè)后，她就會做個小實驗。她教會了我一個：拿一個杯子，里面放一半水，然后把水里面放一點兒鹽，再放一個雞蛋，雞蛋就會浮在上面。我半信半疑地回家試了一次，果然是真的.。
這就是我的好伙伴，一個愛學習、愛探索的好伙伴。
我的三年級作文 篇3
在20xx年的某一天，我望著星光燦爛的夜空，陷入了無限的沉思之中，未來的我，會是怎樣的呢、也許，我會是一名探險家。也許，我會是一名發(fā)明家……也許，我也是一名軍人，還有很多，。
在未來的某一天，我會是一名探險家，與我的伙伴一起，走上探險的道路，去找尋失落的遺跡。
在未來的某一天，我會是一名發(fā)明家，我發(fā)明出了一個科技：眼鏡，別看它是一個普通的眼鏡，眼鏡上有3個按鈕，第一個是無線電，他可以屏蔽別人的偵察信號，可以通話。第二個是顯示器，他可以把屏幕投射到眼鏡片上，是觸屏的。第三個，是——額，說多了，下次再說吧。
在未來的某一天，我會是一名軍人，在邊境守候我們的祖國，當然，我也要發(fā)明出以上提出的眼鏡，在軍隊上，那是神器啊。
為了真的有那一天，我一定會好好學習，吸取知識，來完成我的夢想。
我的三年級作文 篇4
有人敬佩科學家愛迪生，有人敬佩詩圣李白，而我敬佩醫(yī)學家華佗。
有一年，疾病流行，許多人被病魔折磨得呻吟著、掙扎著，這些人被華佗看到了，他就立志學醫(yī)。可是學醫(yī)要拜師傅呀，于是華佗拜了西山上的一位精通醫(yī)術(shù)的老人為師。
他風餐露宿，歷經(jīng)了千山萬苦來到山上，華佗的師傅說：“這兒有許多病人，你先照顧他們吧！”華佗心里明白，師父這也是在教他醫(yī)術(shù)。后來，他一邊照看病人，一邊觀察師父用的藥，慢慢的，他掌握的醫(yī)學知識就更多了。
三年后，師父把華佗叫到跟前，對他說：“這三年你學到了不少醫(yī)術(shù)吧，但是還要學些醫(yī)書、藥典。”說著，他把華佗帶到內(nèi)室，只見到處都是書籍、掛圖，華佗開心極了，從此不分晝夜地攻閱書籍。
一天，華佗在攻閱書籍，有人跑進來說師父病了，讓他趕快去看看。華佗連忙跑過去，看見師父一動不動地躺在床上，師兄弟們臉色蒼白。華佗一點也不慌張，他把手放在師傅的頭上，又用手摸一下師傅的脈搏，笑著說：“師傅無大病！”師兄弟們埋怨華佗，說他不懂醫(yī)術(shù)。突然，師傅坐起來哈哈大笑，說：“我在考驗你們的醫(yī)術(shù)呢！”師兄弟們這下不得不敬佩華佗，事后，華佗下山給人治病去了。
我也要成為像華佗一樣的人，做一個對祖國有用的人。
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