神奇的三年級作文（精選54篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的神奇的三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
神奇的三年級作文 1
爸爸媽媽告訴我，有三個字有著一股神奇的力量，它就像一陣春風能吹散臉上濃密的烏云，又像一場春雨能熄滅心中的怒火。這三個字就是——“對不起”。
記得有一次，由于我在學校樂器比賽中獲得了銀獎，心里美滋滋的。放學到了外婆家，我就像一只歡快的小兔子得意忘形地舞蹈起來。忽然，“啪”的一聲，我把表弟的一本書掉在了地上。這下糟了，美麗的封面被撕破了，這怎么辦呢？這可是他的新書呀！
只見表弟瞪著大大的眼睛，臉漲得通紅，拳頭握得緊緊的，嚇得我全身發抖。他一邊流著眼淚，一邊大聲地問：“你為什么弄壞我的書，你難道不知道這是我剛買來的新書嗎？”
“對不起，我不是故意的`，”我紅著臉低聲說，“下次我一定會注意的。”
當弟弟聽到“對不起”，握緊的拳頭松開了，說：“算了吧，不就是一本書嗎，沒關系，撕破了可以補，下次注意就行了。”說完，我和弟弟一起拿來透明膠，把撕破的書補好了。
“對不起”真神奇，讓我避免了一場“災難”，真像爸爸媽媽說的那樣，它像一陣春風吹散了表弟臉上濃密的烏云，像明明朗朗的天空，又像一場春雨熄滅了表弟心中的怒火。
神奇的三年級作文 2
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”從不同的角度觀察事物，會有不同的收獲，今天我就給大家講一講我神奇的發現。
10月6日上午，媽媽帶我去東方作文上課，在課堂上老師拿出了一種果實叫胖大海，我想這胖大海名不符實呀－－大海那么大，它這么小，為什么叫胖大海呢？我腦海里出現了一個大大的問號。
胖大海的外形小巧玲瓏，橢圓形的身體兩頭尖尖的，穿著皺巴巴的棕色衣服，就象一顆子彈。它那凹凸不的外衣，粗糙得像老人的'手掌，看著好象不是什么珍貴的東西。
老師倒了一杯開水，并把胖大海投入其中，只聽“撲通”一聲，胖大海就像跳水運動員一樣跳入水中，很快就浮了上來。過了一會兒，胖大海身上冒出了許多泡泡兒，身體也漸漸裂開，慢慢地變成了一個棉花團一樣的棕色絨線球。杯子里的開水也跟著變成了黃色，散發著淡淡的中藥味。
老師說，象這樣用胖大海泡出來的開水，喝了可以利咽潤喉、清熱潤肺、解毒通便，好處很多。大家聽了都想嘗一嘗，可我象蜻蜓點水一樣嘗了一下，不好喝呀，真是良藥苦口嗎？我心里想。
那胖大海為什么叫胖大海呢？老師說，胖大海又名蓬大海,是梧桐科植物胖大海的成熟種子。因遇水膨大成海綿狀而得名.
聽了我的介紹，你們是不是也覺得胖大海有點神奇？在今后的學習和生活中，我們要學會細心觀察，認真思考。
神奇的三年級作文 3
今天，老師給我們一人發了一個奇怪的東西一一胖大海。
胖大海盛產于東南亞地區，顏色是棕褐色，表面稍有光澤，形狀是橢圓狀，中間胖兩邊間像一個迷你的橄欖球；摸起來有粗糙，又凹凸不平，像一個滿臉皺紋的老爺爺；聞起來有淡淡的中藥味。
了解完胖大海，老師讓我們開始做一件更為奇妙的一一泡胖大海。同學們，聽了都在下面議論紛紛，就連我也在想：這又干又癟的小東西吸了水也長不成多大吧！老師說了一聲：“安靜！"我們就不說話了。接著老師又給我們一人發了一個紙杯，里面還倒了熱水。老師讓我們把這個又干又扁的胖大海放在熱水中，還讓我們觀察它的變化。
起初這胖大海，像魚兒一樣在熱水中遨游，游著游著它開始發生翻天覆地變化，它的體內就像住著一位勇士一樣，這位勇士一當遇水就變得強大起來，一下子沖破了胖大海的外殼，伸出柔軟的`須來。胖大海時而像白云一樣飄來飄去；時而像水母一樣冉冉上升；時而像章魚吐出墨來把水變了顏色。
老師，還讓我們嘗了一下胖大海泡的水，水有一點苦，還帶一點淡淡的甜味。
胖大海的作用也不少，它是一位中藥一一可以治療咽喉疼痛、咳嗽、聲音嘶啞等癥狀，還能潤喉清肺通腸……
那節課我明白了，我們要多觀察，我還想到一句名言：“欲要看究竟，處處細留心。"
神奇的三年級作文 4
暑假里，媽媽給我買了四本《神奇校車》，其中我最喜歡的一本是《奇妙的蜂巢》。
在一個春光明媚的日子里，女教師弗瑞絲小姐帶領她的學生，去參觀蜂巢。我們坐在校車上正要出發的時候，弗瑞絲小姐碰翻了一瓶蜂蜜，突然校車變小了，像一個蜂巢，我們看起來像真的蜜蜂。
我們身上的蜂蜜信息素，混進了蜂巢。在里面，我們看見蜂房都是科學又堅固的六邊形，我們看見了莊嚴的蜂王，勤勞的.工蜂和可愛的蜂仔。乳白色的蜂仔們一點也不像蜜蜂，倒像沒有成熟的毛毛蟲。還有幾只忙碌的雄蜂。我們看見一只蜜蜂還跳起了8字舞，他正在告訴大家花在哪兒呢。
這時候，一頭熊闖了進來，他想偷吃蜂蜜，糟糕，蜜蜂們可耐何不了熊了。弗瑞絲小姐趕緊帶著我們飛向校車，引開了貪吃的熊。
熊撿起弗瑞絲小姐碰翻的那瓶蜂蜜，津津有味地吃了起來。我們在弗瑞絲小姐的帶領下，乘著校車回到了學校。
讀了這本書，我好像也經歷了一次神奇的旅行。
神奇的三年級作文 5
我有一個神奇的書包，它看起來和平常的書包差不多。其實它的內部是由高科技電腦芯片控制的，有許多功能。比如有：冷熱識別器、紅外感應器、語音自動提示器等等。
先來說說冷熱識別器。當夏天來臨，你會感到很熱，上課時心情煩躁。只要你碰一下書包，你就會感到無比的涼爽，什么煩心的事都沒有了。冬天到來時，你會感到很冷，冷得連筆也拿不起來，你只要碰一下書包，就會感到很舒服，一點兒也不冷。
再來說說紅外感應器。紅外感應器上有三個燈，分別是：紅、藍、綠。如果你要找一本書，可書包太亂，怎么也找不到。你只要按一下紅燈，說出書名，書包會自動幫你把書找出來。假如你的書包太亂，亂的無法收拾。這時你只要按一下藍燈，書包會自動整理整齊干凈。要是你想知道今天的'書有沒有帶齊，只要你按一下綠燈，書包就會自動語音提醒你。
聽了我的介紹，你是不是覺得特別棒？如果你想要這神奇的書包，就趕快來訂貨吧！
神奇的三年級作文 6
居住是人類目前最頭疼的問題了。你看看，北京那么多樓，快成了“水泥城”了。我覺得大人有些死腦筋，為什么不往宇宙或其他地方發展呢！
20年后，我成了“科學建房師”。我建的樓最低的也有上萬層，最高可達幾億千米！直往火星。你還可以跟火星人聊聊天呢！那么高的樓可以住幾萬人了！你也許會說：“那么高的樓，是乘電梯上去嗎？”呵呵，太“古董”了！在樓下，有一個機器人，你辦好房產證之后，在機器人身上掃一下，它便會檢查你的氣味，當它確認你是這間房子的`主人后，便會給你送上今天的報刊，雜志。然后請你進入時空隧道。眨眼間，你就在你房間里了。
還有埋在地下的房子。里面裝了空氣制造機，你還可以跟地下的昆蟲說話（昆蟲已經吃了說話餅）。你也許會問，地震來臨怎么辦？我已經做了防震系統。如果想到地面上去的話，按下按鈕就可以到地面上去了。
另外有飛在天上的云房子，舒服極了；有會飛的房子，讓你想去旅游就不用坐飛機或坐火車了；還有折疊的房子，折好了很輕，很小，可以放進口袋里，拉開放地上就可以住，這樣到了哪兒，哪兒就是家，就不用回家了。
為了這些美好的愿望，我們加油學習吧！
神奇的三年級作文 7
今天我一直在向未來的教室是什么樣子呢？想著想著，我就今日了夢鄉。
我夢見了三十年后我成為一名偉大的發明家！三十年后學校是一個大型的“空中花園”。每個學生都會有一個機器人，機器人的樣子呢，都是同學們自己裝飾的。不會害怕不懂科學就不會裝飾，你心里想的什么樣就變成什么樣。他的下邊會出來一個漂亮的板子，都可以自己在上面畫畫，只要給他說你是幾年級幾班的誰，他就把你送到自己的座位上去，開運動會的時候，只要你說賽道，機器人會吐出很多板子，那就是你的賽道，可以在上邊跑步。
接下來說說教室，每個學生的桌子上都有一個電腦，電腦上沒有任何關于游戲的
東西，一到考試時電腦會自動關閉，還有講桌后邊的多媒體，老師講課的時候多媒體就會出現相應的教材和圖片。
還有校園的花園，因為是“空中花園”所以天天都有好天氣。花草、樹都生長的`很快，校園的空氣也非常好，真是瓜果飄香。
最后，說一下足球場吧。你一個人很想踢球，也會有一些機器人來陪你踢。不用擔心他們作弊，他們有真正的奧運精神。
我笑啊！笑啊！笑醒了！原來是一場夢啊！但三十年后的我一定能實現！
神奇的三年級作文 8
語文老師在課上給我們做了一個實驗，名字叫做浮起來的雞蛋。
我看見老師神秘兮兮地從手提袋里拿出了一個瓶子、一根一次性筷子、一袋食鹽和一個雞蛋。我想難道老師要為我們露一手，做頓大餐嗎？可是老師的一番操作，打斷了我的`想象。
只見老師先往瓶子里倒滿水，然后放入雞蛋，這時候只見雞蛋搖搖晃晃地沉入了水底。我想：這是什么實驗啊？不是讓雞蛋浮起來嗎？怎么反倒沉下去了？這是失敗了嗎？接著老師又拿出了“秘密武器”——食鹽，老師把食鹽加入水中，并用筷子進行攪拌，但雞蛋還是沒有浮上來。這是咋回事？看來我們是被老師忽悠了，同學們失望極了。
然后我們看到老師不緊不慢地往水里面又加入小半袋食鹽，用筷子不停地攪拌，我目不轉睛地看著雞蛋，生怕錯過那精彩的時刻。最后雞蛋真的像一個舞者一樣在水中翩翩起舞，慢慢浮到水面上，“成功了！成功了！”同學們歡呼起來。
實驗成功了，同學們都覺得好奇。這時，老師告訴我們：“清水加鹽之后密度變大了，雞蛋就會浮起來。”我們才恍然大悟。
這真是一節有趣的語文課啊！
神奇的三年級作文 9
唉，你說現在城市這么發達，幾乎人人都在用電腦。但是一般人用的電腦要插網線才能上網，如果沒有電，電腦就不會開機。
有人會說：“有網線多麻煩呀，而且還很重呢。這個電腦呀，如果沒有電的話，那就開不了機。真是麻煩呀。”我會跟他說：“一般的電腦都是這樣子的，都要帶著網線才能上網，還要帶充電器呢。可是我這個發明可是不一樣的哦，雖然都是電腦，他可以不插網線就上網，方便人們用。他可以不用帶電源就開機，而且電腦下方顯示電力永遠都是足夠的'，你天天開電腦，分分秒秒都是在開電腦他都是不會電力不足的。電腦觸摸上去特別冰涼。
這種電腦真是太神奇的，我真是想用呀。我們出去旅游，電腦隨身攜帶呀，多方便呀。還用帶什么充電器、上網機都可以統統省略掉。
為什么我的電腦可以這樣呢？有人問道。我會告訴他，因為我的電腦里面裝著一個小小的軟件呀，這個軟件叫做小兔子軟件，他非常小。形狀非常想小兔子哦，挺可愛的。只可惜呀，人們看不見呀。要我安裝才可以看得見呀。著一種軟件是世界上獨一無二的軟件，只有在我這才有的賣哦。
還是趕快來購買吧。
神奇的三年級作文 10
你見過魔法嗎？你覺得魔法很厲害很神奇嗎？
昨晚去溫州大劇院看了《不能說的秘密》的演出。我覺得他們表演的魔術太棒了。
第一個魔術師是個盲人。他表演撲克牌。他以高超的技巧玩牌。他左手拿著一把紅色的鏟子k，右手拿著一把鏟子a。我覺得他的手沒動，但是兩張牌互換了位置，真的很不可思議，很神奇。
印象最深的是假手變真手的表演，很有意思！魔術師把一只假手放進斗篷里，然后舉起來，但是假手消失了。他試圖抓住他衣服上的假手，但假手又鉆進了他的西裝，不僅撓他癢癢，還抓住了他的.褲子，讓我們笑了。太好笑了！
我在想，假手怎么跑？這里有什么秘密？遙控器是不是裝在假手里，工作人員在桌子后面控制假手？
最驚艷的平板電腦讓我看起來很真實。魔術師先把平板電腦拿出來，上面有他老婆的照片，但是當他把平板電腦貼在臉上的時候，屏幕上出現了他的臉，他在屏幕上抽著嘴，他的臉還在抽。我驚呆了。這是怎么回事？
其他魔術也很神奇，比如用耳朵吹氣球，用魔杖翻出電話手表…
魔術表演里有很多說不出的秘密。魔法太神奇了！
神奇的三年級作文 11
我們的教室十分神奇，有神奇的課本，人性化還會說話的黑板。最最神奇的是我的老師每次都像從天而降的仙女站在你的身旁。她們隨時能看出你們正在做什么，或猜出你們想什么!你說神奇不神奇!
我們的課本特神奇，它的外表和普通的書一樣，可翻開后就大不相同了：翻開后看不到一頁書，只有一張薄薄的液晶屏。液晶屏后面有一個十分微小的芯片，你們可別小看這個小小的芯片，它的作用可大哩！它包羅萬象，上有天文，下有地理，就相當于一個大型的圖書館。
這本書使用起來也很方便。你翻開書的時候，就會聽到一陣清脆的聲音“歡迎來到知識的世界，請問你想了解哪方面的內容呢?請選擇！”接著，液晶屏上就會出現一行行的'選項，有語文天地、數學樂園、英語街區、成語故事、歷史文化、唐詩宋詞三百首等等選項。假如你想了解成語故事的話，就在成語故事上輕輕點一下就行了，再點一下你想了解的成語就能一目了然啦。
我們的黑板是你想要什么她就能說出，或蹦出什么內容，隨時待命!
這就是我的教室，神奇的地方，神奇的知識殿堂!我喜歡這里!
神奇的三年級作文 12
奇妙的科學世界里，許多有趣的現象等著我們去探索。今天，我要做“會立正的牙簽”的實驗。
我在家里搜羅了，杯子、牙簽，清水，洗潔精，開始在書房里做實驗。
我迫不及待地先把杯子放滿水，把洗潔精放進水里，接著攪拌出泡泡。泡泡很多很多，好像是一大塊棉花糖。然后我把牙簽放進去，牙簽沒有立起來倒在了水里。我有些失落。媽媽看見了拍拍我的頭說：“一件看似簡單的事情，如果做的時候不細心，最終也會搞砸的。你再想想，哪一步沒有做好。”聽了媽媽的話我又振作起精神了。
我又開心地繼續攪拌，這次有更多的泡沫，最后我把牙簽放進去，接下來的.一幕讓我感到不可思議：牙簽立起來了，沒有倒下去、好像一個筆直戰士。我興奮地對媽媽說：“我成功啦！”
這個實驗太有趣了，我還查了這個實驗的原理，原來牙簽密度小，所以會漂浮起來。牙簽在水所受向上浮力和身向下的重力相等時，牙簽會保持平衡，泡沫只是固定牙簽的作用。
通過這個實驗我還懂得了一個道理：做任何事情都要認真觀察，仔細，不怕失敗和困難，才會成功。
神奇的三年級作文 13
“快起床！快起床！”一個溫和的聲音叫著，我睜開眼睛，發現了一個小機器人。我好奇地問：“你是誰？”機器人說：“我當然是你的小機器人啦！主人，你最好快點去學校，不然又要遲到了！”它還沒說完，我說：“有什么辦法能快點到學校？”“有！”小機器人說著，把我帶到一個門前，說:“你只要走過這個門就到了！”說罷我過了這個門之后，就到了一個我從來都沒有去過的地方。
鈴聲響了，我坐到了我的位子上，突然什么東西碰到了我的腿，我一看，我坐到一個會冒火的鐵椅子，我問：“這是什么？”老師說：“這是火箭椅，現在的教學椅。”“教學椅”我奇怪地說，又看了看課本，一打開里面紙的人物動了，像活的一樣。我忍往好奇心，一直忍到了下課，我飛奔出去，在學校四處參觀，看到背景墻上貼的照片里的'人動了起來，還一起說：“茄子”；我又到黑板那，發現粉筆可以無數次使用。我開始興奮起來，心里想“雖然這個學校不是我原來的樣子，但是這里真是太棒了，想著想著就想起來，今天是星期四，要上英語電影，我就一溜煙跑了，在跑時我不小心摔了一跤，也就從夢中醒來了。
我想，未來教室真神奇啊，真希望這些事情成真，讓我們早點擁有這樣的教室！
神奇的三年級作文 14
我的神奇教室是五彩繽紛的，教室有60平方，分四個區域，一個主區域，另有三個區域分別對應著語、數、英三個學科，每一塊區域都那么美麗極致。
主教室最寬大，整整齊齊排列的桌椅，居然沒有挨著地面，仿佛懸在空中；教室里這四個區域的墻壁像白板一樣，一塵不染，晚上看像一面水晶板；教室里的照明燈有白色、暖黃色、橙色等等，教室里的燈怎么是五彩斑斕呢？原來這是多功能的，除了供我們學習照明以外，在舉行晚會的時候還可以用呢，音樂響起，燈光在整個教室轉圈圈，組成各式各樣的圖案，組成一個讓你想不到的世界，準會開心地跳起來；教室里的掃把也不一樣，只要沖上電，按一下按鈕，不用別人控制，它會在課間十分鐘或放學后自動幫你打掃衛生，哦，怪不得里面的.桌椅是懸起來的？圖書角有一個機器柜兒，向它走去，只要叫出書名，不管離你有多高多遠，它都會輸送到你面前，教室的角落邊有一組神奇的陳列柜，高有兩米，走向前，報出名字，它會幫你擺放書包及必須的物品，老師在上課時，只要報出需要物品的名稱，它就會自動輸送到講桌旁，還有很多很多功能，真是太奇妙了，這就是我心目中神奇的教室。
你喜歡嗎？
神奇的三年級作文 15
現在的教室太老舊了！除了一個PPT和四塊黑板以外就沒有什么教學器材了。我覺得現在的教室應該再改進一下，讓教學課堂更加多彩多樣。今天，我就帶著你們一起走進我心中的神奇教室吧！
我心中的神奇教室是有警報裝置的！如果一有壞人來了，這個警報裝置就會發出“啪啪啪”的警報聲。而且會把武警招來這樣以后就再也不用怕壞人來我們學校了！這不更安全了嗎？也不就少了一些安全隱患了嗎？如果每天都帶著害怕的心理去上學的話，那就干脆不要上學了。
我心中的神奇教室是有特異功能的'！如果某個同學想上廁所的話機器檢查到以后就會把他/她送到廁所去。而這種有特異功能的教室沒有老師！這是為什么呢？因為老師改成機器人了。如果上課那個同學想說小話那他/她說幾句椅子就打他/她幾下！
我心中的神奇教室是會飛的！假如哪一次要上科學課時，老師（其實是機器人）正在講地球離某個星球的長度時，需要飛到太空去，那這整個教室就會飛起來最慢可達到每小時1千米！最快可達到每小時180億千米！
這就是我心中的神奇教室。這個教室多彩多樣很萬能，而且很舒適！你們也來寫寫你們心中的神奇教室吧！
神奇的三年級作文 16
今天早上，我在樓下的公園里玩耍。突然，我發現一群螞蟻軍團，它們的身體十分小，有三節，全身黑黑的，像一顆小芝蔴。它們長著一個好似金字塔的腦袋，上面有一雙烏黑發亮的眼睛，不過最引人注目的還是那一對觸角，它有什么用呢？我決定好好觀察一下。
我特意從家里拿來一塊小小的面包，我把面包放在角落里，等待螞蟻上鉤。過了一會兒，一只螞蟻發現了美食，圍著面包轉了幾圈，在我以為它要大塊朵頤的時候，它竟然溜走了。難道面包不合它的胃口嗎？我帶著疑問繼續守在面包旁。
沒過多久，令我震驚的一幕出現了，那只螞蟻帶領著五只螞蟻向面包前進，哦！原來是搬救兵去了。它們一邊走一邊觸碰彼此的觸角，好像在說：“走這里，走這里，好吃的就在前面呢！咱們把這些東西都搬回洞里去吧！”只見領頭的螞蟻用嘴咬下一點面包，搬回去，同時用觸角碰了一下后面一只螞蟻的'觸角。太神奇了，后面的螞蟻竟然重復了頭領的動作，咬一口，搬回去，一只接一只，把面包搬回了洞里。
通過觀察我發現了螞蟻觸角的秘密，它不僅能傳遞消息，還能辨別方向。
神奇的三年級作文 17
放學回家的路上，我買了一支水筆。這支水筆很普通。是黑色的，還是晨光牌的。
我回到家開始寫作業，一動筆，這筆說話了：“你好啊！我是一支神奇的水筆，我會畫畫，幫你做題目，練字……”我十分驚奇，說：“你會說話？”“那當然，我會。”我們聊了差不多一個小時了，我抬頭看了看鐘，五點了！”爸爸和媽媽再過一個小時就回來了，我還一個字都沒有寫，馬上飛快地寫作業，水筆說：“不如我寫數學作業，你寫語文和英語作業。”我聽了水筆的話，心里想："先讓水筆幫我寫作業，等晚上我在認真的.看看數學作業。”就答應了。
六點了！爸爸和媽媽回家了，爸爸第一時間就是看我作業寫完沒，我正好做完，再檢查。“嗯，今天作業終于做全對了，表現很好。"說完就滿意地走了。
有一次，我讓水筆給我畫一幅肖像，水筆隨意地畫了幾筆就說畫好了，我很生氣，說：“你怎么那么隨意，一定畫的很丑。”水筆說：“你在懷疑我的實力嗎！給你看看我畫的畫。”我一看，居然畫得栩栩如生。
我愛我的神奇水筆，它幫了我許多忙，我很感謝它。
神奇的三年級作文 18
我們班的教室很神奇。你想知道是怎么神奇嗎？如果想知道就往下看吧。
我們教室的樣子可以隨意變幻，就像天上的白云一樣，隨意變成各種形態。同學們每天輪流來決定教室變幻的樣子。比如今天我來說變成圓形，這一天教室就是圓形的.了。如果有同學說讓它變成交通工具或者小動物，那么變化后的教室還可以動起來，這是不是很神奇？
在我們教室，你可不能亂說話，因為你說什么在教室就會實現。比如你說：“我笨的像頭豬。”你就會變成一只豬，結果會帶來同學們哈哈大笑。這時必須有人說：“你是一個人。”你才能變成人。有的同學想要一只倉鼠，他說完倉鼠后面前就出現了一只倉鼠，大家有的左追右趕，有的東躲西藏，教室里頓時變得亂糟糟的了，所以最好都不要變寵物，否則無法正常上課，可麻煩了。
我們的教室還會飛。在黑板右下角有個粉色按鈕。你按下按鈕，說出你想去的地方，教室就會在一秒內飛到那個地方。大家都開心的玩夠了，再按一下按鈕，說原路返回，它就一秒內又回來了。
我們的教室神奇吧，你喜歡這樣的教室嗎？
神奇的三年級作文 19
有一天，我在我溫馨的房間里睡著了。我做了一個神奇的美夢。我夢見我的房間突然變得特別神奇。
我夢見我的房間是一艘正在行駛的大船。我趴在船上的窗邊，觀賞無邊無際的大海和波濤洶涌的江河。
我夢見我的房間是一個大超市。超市里什么都有，琳瑯滿目，讓人應不暇接。我需要什么就可以直接拿什么。
我夢見我的'房間是一輛旅游觀光車，帶著人們到處去游玩。有的去海邊，有的去山邊，還有的去天涯海角。我也跟著東游游，西逛逛，心情特別好！
我夢見我的房間是一個動物園，里面有小羊，小兔。陪我寫作業，小狗幫我看家，我還騎在長勁鹿脖子上，觀看高大的樓房和古老的文化。
我夢見我的房間是一個魔法公園。小花變成雞蛋，小草是冰淇淋，大樹是棒棒糖，湖水是可樂，里面的小魚全都成了薯片。我和弟弟妹妹一起盡情享用美味！
可是，一覺醒來，我覺得還是現在的房間比較真實。有小床，小枕頭，書桌和柜子。我在這里既可以盡情玩耍，還可以認真學習進步，更可以任意地幻想和做各種各樣的美夢。
神奇的三年級作文 20
媽媽從香格里拉帶來了一個松果，它的身體細細的，長長的，顏色黃黃的，很像橄欖球。我飛快地跑到陽臺上，拿起鏟子，在花盆里挖了一個坑，小心翼翼地把它種下去，想看看它有多神奇。
不要小瞧了松果，它可以做“天氣預報員”呢！它是有生命的，會感覺到冷和熱，干燥的日子里，松果的鱗片會打開；相反，如果松果的鱗片緊閉，則表示即將下雨。這是因為空氣干燥時，鱗片干燥變硬，鱗片會收縮；當空氣潮濕時，鱗片會吸收水汽變得柔軟，松果自然就恢復了。
有一天，外面剛好下著傾盆大雨，我跑去陽臺看我的.松果，發現它的葉子是合攏的，角也變得更尖了，顏色變得更黃了。過了幾天，萬里無云，晴空萬里，我深吸一口氣，突然，發現松果的葉片張得很開，不像以前一樣黃噔噔的，它舒展開自己的葉片，好像在學我呼吸新鮮空氣呢！
松果葉片合攏時像個肥嘟嘟的小倉鼠；葉片張開時，像小倉鼠迫不及待地想跳出籠子蹦一蹦呢！松果里藏著許多小秘密，正等著我們去發現！
神奇的三年級作文 21
今天，我們心情激動地看著老師，因為老師要帶我們變魔術。我用疑問的眼神看著老師，心想“老師是教我們語文和數學的，怎么變成魔術老師了呢?” “下面我們開始了！”老師說道。
首先，我們把潔白的桌布撤了下去，然后我們把鋼筆拿出來，再把鋼筆里的墨水擠出來，最后再用食指蘸一點兒墨水點到頭上。我心想：“老師怎么會往臉上摁墨水呢？”正想著，我轉眼一看，有的同學不小心把墨水弄到臉上了！那情景，真可笑：有的像剛打掃完衛生的灰姑娘；有的像剛剛從戰場潰敗的逃兵，除了牙齒是白的，滿臉都是黑墨水，最讓人忍俊不禁的是張云瑞把自己地臉弄得像布娃娃；商予然同學把自己的臉弄得像剛從泥里滾出來的.小豬似的……
可真逗！看著他倆，同學們都要把肚子笑破了，有的用手捂著肚子笑，有的笑得說不出話來，還有的笑得都趴到地上去了。咦？老師的臉上為什么沒有墨水？難道老師用了神奇的墨水？原來老師是用了食指先蘸墨水，再用中指點在腦門上，可是我們卻沒有仔細觀察，所以就沒看到。通過老師變的魔術，我總結出了一個經驗：如果不仔細觀察，就容易鬧出大笑話喲！
神奇的三年級作文 22
上課了，老師走進教室，站在講臺上。
“你們喜歡魔術嗎？"老是笑著問道。
“喜歡"我們異口同聲的回答到。"
“好，下面，我就給大家表演一個神奇的`魔術——無中生有。"老師微笑著說。
老師表演魔術？我有點不敢相信自己的耳朵。
只見老師拿起一個作文本讀了起來。題目是《種豆芽》
種豆芽和變魔術有什么關系呢？我接著往下聽。
“我拿出一個小杯子，往里面灌滿水，再用濕毛巾捂住杯口，準備工作完畢。"
我想：這不是寫的挺好？再看看同學們，他們也一臉迷茫。
“現在是見證奇跡的時刻啦。"老師接著讀到，“一個月過去了，眼前的一幕讓我目瞪口呆——奇跡啊！水沒啦，豆子變成豆芽啦。"
一些同學捧腹大笑，我還沒聽出來問題的所在。老師又讀啦幾遍問我們聽出問題沒有，一位同學說：“沒放豆子哪來的豆芽。我恍然大悟哈哈大笑起來。
全班捧腹大笑。
我想以后干什么都得認真啦。要不然會成同學們的笑柄。
神奇的三年級作文 23
這是二十一世紀了，我走進商店，那里擺著一個透明整齊地書架。一位服務員走過來彬彬有禮地說：“請問這位女士，你是否要買一款書架？”“是”我回答道。
回到家里，我看見里面有三個按鈕。咚咚咚，傳來了敲門聲，嘿，原來是我的好朋友，我告訴你們，她可是個書迷，恨不得想讓自己鉆進去觀看一下那樣的美，她說：“焦辰朔，聽說你買了一個書架。還有把書放在第二層，它就可以讓你游覽一番，讓我看看吧！”我欣然同意了。
我把書架的書全部隱身，只留下了朱自清《春》中的景色。我們倆一起鉆了進去，真美呀，那里游人如織，鳥兒們唱著交響曲。河水清澈見底，小溪里的小魚和我們打著招呼。
我們又回到了家里，我又拿起《查理九世之法老王之心》第四冊，打開了音響，里面有鬼叫的聲音，我又按了一個按鈕，屋子里黑了起來。
書架中還有一個按鈕，我走上書架，一不小心按上了一個按鈕，書架變成了透明的，我的朋友走過來，大吃一驚，她怎么飛起來了？我開懷的`笑了。怎么樣？我會飛，朋友也站著。我按了一下按鈕她也上來了，我們又立刻隱身，哈哈，我們都飛了。
看！未來的書架，就是這樣！
神奇的三年級作文 24
今天我早早地起床，和爸爸媽媽一起去浙二醫院看眼睛。爸爸把車停到了一個很特別的停車庫里。這個車庫真是太神奇了！它像是一幢矮矮的小房子，有著兩扇電梯門，一個是出口另外一個是入口。爸爸把車停進房子里，然后出來關上了電梯門，當爸爸再次打開時，你猜發生了什么？我們的車子居然像變魔術一樣不見了。我們的車哪里去了呢？我非常地好奇，但是媽媽急著帶我去醫院就沒有再看，我卻一直想著這件事。
醫院出來后，我就迫不及待地往神奇的車庫跑去，爸爸帶我走進了管理員的操作室，里面有一臺電腦和監控。我看到管理員叔叔熟練地輸入了我們的車牌號，輕輕地按一下按鈕，我們的.車就像坐上了快車一樣開始動了起來，不一會兒的功夫，就鉆出了地面，出現在我們眼前。剛出來的時候車頭是朝里面的，當我納悶應該怎么樣才能開出來的時候，它就開始自動旋轉360度，直到頭對準出口。哈哈，真方便呀。
這個車庫真是太神奇了，小小的房子下，竟然藏著我從來沒有見過的巨大無比的車庫。但是下面到底是怎么樣的呢？我很好奇，想下去看看，于是對爸爸說：“下次停車的時候，把我留在車里和它一起下去探個究竟吧。”下一次，我一定要好好看看，解開這個車庫的秘密！
神奇的三年級作文 25
今天，黃老師從上海科技館帶來了一種藥，能讓男生變的更帥氣，能來女生變得更漂亮。我認為有點可能哦，說不定是哪種科學家發明的呢？
同學們有的眉頭緊鎖像在思考有沒有這種可能性，有的捂著嘴大喊一聲啊！一邊說：“不會吧！不會真讓我吃這種藥吧！”還有的笑嘻嘻的.，心想：這下我終于可以變漂亮了。教室里炸開了鍋，把屋頂都可以掀翻呢！
第一位試吃者上臺了，她大搖大擺的走上臺，只見老師抓起藥塞入試吃者嘴里，只見她眉毛慢慢彎起，眼睛瞇成一條縫，像月牙一樣，嘴巴緊緊閉著。最后試吃者用手捂住嘴巴，像似在偷笑似的，臉漲得通紅通紅。同學們看到這里，一個勁的在說裝出來的吧，正當大家疑惑的時候，她的臉忽然放松下來，我心想：那東西到底是藥還是糖呢？
老師把藥發下來了，“神奇的藥”原來是跳跳糖！我把它放在嘴巴里吃了起來，它在我的嘴里跳動著，像一只小白兔在我的嘴巴里跳著。
這種“神奇的藥”雖然好吃，但是不能讓我變漂亮，也不能讓我變聰明。世界上是沒有這種藥的，只有靠自己的實際行動！
神奇的三年級作文 26
我雖是一個女生，可是我愛幻想。我常想著一些稀奇古怪的事，又想尋找答案。
我總認為我們都活在一個人的夢里，才會出現這么多的巧合，才會這么的可愛，這么的稀奇。小時候我就經常做夢，在夢中一直有一個王國，在這個王國里，所有人都像我們一樣無憂無慮，所以從小我就堅信大自然很神奇，世界上沒有不可能的事，嗯……也就是萬事皆有可能，比如……看！西雙湖水怪…………呵呵呵呵。
現在我長大了，我有一個夢想長大能成為一個科學家，來揭開我小時候無知的幻想，為什么太陽是圓的；為什么會有人；為什么………一些奇怪的是問題。
經過我多年的`研究，我認為太陽是圓的，地球是圓的是圓的月亮也是圓的，所以宇宙當然還是圓的。于是我給宇宙起了個名字——“尚星球”，在我認為宇宙只不過是一個包裹著八大行星的大球，在另一個空間還有許多和他一樣的球，一個套著一個就像套娃一樣，而這些套娃的惟一的出口就是令人望而生畏的黑洞。可是只要有一定的能量，就可以穿過黑洞到達另一個“宇宙”。
宇宙就是這么奇妙。
神奇的三年級作文 27
漢字—一種神奇的字體。雖然這些神奇的漢字，只是由橫豎撇捺等簡單的筆畫組成的，可他卻蘊含著豐富的內涵。
它們像一只只活潑可愛的小松鼠在紙上嬉戲，也像一幅幅美麗的圖畫供你欣賞。這些漢字可不是僵硬的，而是活躍的。每個字都有各自不同的風韻。
當你看到“朝陽”兩個字時，似乎有
一絲溫暖的陽光照耀在你的身上；當你看到“蜜”字時，心中仿佛甜甜的；當你看到“喜”字時，心中會涌起一陣喜悅之情：“藍天”這個詞一出現，你似乎置身在一片蔚藍的天地中；可當你看到“垂頭喪氣”這個詞，你仿佛看到了一張苦喪的'臉。
這些用簡單筆畫組成的圖畫，是多么地美妙啊！這時，我不禁肅然起敬，為祖先的創造感到由衷地贊嘆。
你們知道嗎？漢字還有著悠久的歷史和漫長的演變過程：甲骨文—金文—小篆—隸書—楷書—草書—行書。從古至今，漢字已使用了四千多年了。
漢字是我們中華民族的瑰寶，是中華兒女智慧的結晶，它在傳承中文化方面，有著不可替代的作用。作為新一代的中華兒女，我們一定要學好漢字，將我們的中華文化發揚光大！
我愛你，神奇的漢字！
神奇的三年級作文 28
早上陽光明媚，我駕駛著平移車去上學。到了學校門口，我把手放在機器人保安的身上，正確會讓通過，不正確不讓進校門。我剛進教室，就看見課桌有一個藍色按鈕。上課鈴響了，但是遲遲不見老師，這時白板上出現了老師。原來老師用電腦在辦公室里上課，先讓機器人小白收作業。同學們手上拿著一張芯片卡往小白肚子上一放，一切信息都出來了。作業也包含里面，小白一掃描作業不到一分鐘都批改好了。
開始上課了，老師說：“今天上恐龍這一課。請大家按下藍色按鈕。”于是我們紛紛按了藍色按鈕。眼前變成了恐龍時代，同學們身臨其境，聽著對恐龍的介紹，撫摸著小恐龍。正當大家興致勃勃的，突然眼前的景象沒有了，課結束了，下課休息10分鐘。
第二節數學課，老師按下遙控器，給我們出了數學題。我按了一下藍色按鈕，出了一支筆，一支帶芯片的筆，有不會做的`題，按一下筆就可以講解或者找機器人小白。叮鈴鈴，叮鈴鈴
突然，我聽到：“邢暢，起床了。該上學去了。”
我睜開眼睛，原來我做了一個夢呀，夢到神奇的教室，我10年后也要辦一所神奇的學校，里面是神奇的教室。
神奇的三年級作文 29
這天晚上，我做了一個神奇而有趣的夢。你猜我夢到了什么？
我夢見自己走進了一間教室，教室的門上寫著幾個字“神奇的教室”。
首先，我發現這間教室的門擁有自動識別能力，如果你是學生的話，大門兩邊就會伸出兩只機械手請你進去。但如果你是壞人的話，兩只機械手就會把你推出去。緊接著看到，教室的講臺上裝有一個按鈕，只要一按，教室就會出現四個輸輪子，帶你去叢林或高山，去實地學習自然和生物知識。最后我發現教室里的黑板也很神奇，從外表看，它只是一塊普普通通的黑板，但它的`功能可不小哦！像平板電腦一樣，只要用手輕輕一點，要講的內容都不用老師再寫了，就會清楚地出現在黑板上。而且黑板上裝有監控，誰沒有在課堂上認真學習，監控能清楚地記錄下來。黑板還有下載功能，一點就會瞬間下載成功，不需要任何等待時間。另外教室的桌椅也很神奇，它可隨意調動冷熱溫度，覺得冷的同學就會他所在的位置調熱一點，覺得熱的同學就把他所在的位置調冷一點，特別舒服。
當我正興致勃勃地在教室玩耍時，突然聽到了媽媽的聲音：“快起床了，天都大亮了！”我猛地從睡夢中醒來，才發現自己做了一個夢，原來是在夢中走進了這樣一間神奇的教室！
神奇的三年級作文 30
“太棒了，熱烈歡迎！”我興奮極了，高興得一蹦三尺高。因為，今天乖巧善良的小精靈居然來到我們班啦！
這位小精靈長著一對輕巧的白翅膀，身著彩衣，身材苗條，皮膚白皙，眼睛炯炯有神，渾身上下散發著一股仙氣，一看就有過人的本領。
上課的時候，我有時偷偷打盹，有時東張西望，有時和同學竊竊私語……這時，神奇的小精靈便悄無聲息地飛到我身旁，俯在我耳邊提醒我：“你是一個有志氣的孩子，要注意聽講啊！”聽完這句話，好奇怪，我像被施了魔法，立刻精神起來，身子挺直，坐得端端正正，發言積極踴躍，做題認真仔細。在我面對書本上的難題絞盡腦汁就是想不出答案的.時候，聰明的小精靈又輕輕地飛到我面前，打個轉兒，伸出一根手指，點了一下我的頭，說：“開動腦筋想一想，認真細心算一算，你一定能答對。”我感覺自己的思路好像一下子就變得清晰起來，很快就找到了答案。
“活潑可愛小精靈，聰明能干就屬你，形影不離好朋友。”我開心地唱道，歡聲笑語久久地回蕩在教室的每個角落里。
神奇的三年級作文 31
夜晚，我像往常一樣，洗漱完準時上床睡覺，不知不覺我就睡著了。睡著睡著我就來到了一片大草地，一眼望不到盡頭，這時我看到一頭兇狠的大怪獸急沖沖地向我跑來。我嚇得拔腿就跑，大怪獸在身后拼命地追我，我怕極了。這時我看到前面好像有個小房子，我立馬沖了進去，慌亂中我看到一個老奶奶坐在椅子上，笑瞇瞇地看著我。老奶奶對我說：“我知道外面有大怪獸追你，我這有條神奇的項鏈，可以幫助你打敗它，還能實現你好多愿望呢！”我接過項鏈，向老奶奶表示感謝，勇敢地走出了小房子。
剛一出門，就看到大怪獸張著大嘴巴，沖著我大吼，然后就看它直沖沖地向我跑來，我趕緊舉起老奶奶的項鏈，突然一陣七彩的光芒沖項鏈中射出，照在大怪獸身上，大怪獸立馬就不動了，然后就看到大怪獸慢慢的變小，再變小，最終變成了外婆家養的小狗小灰跑到我的身邊，還一個勁地舔著我的.小腿。我忍不住開心地笑了，對著小灰揮揮拳頭，笑著說：“原來是你這只大怪獸啊。"
突然一陣急促的鈴聲把我吵醒了，我揉揉眼睛，發覺原來我在做夢啊！多想擁有真正的魔法呀！
神奇的三年級作文 32
同學們，你們想讓自己的教室是怎樣的呢？我想讓它變成神奇的`，下面聽聽怎樣的神奇法吧！
首先是門吧。它不用鑰匙開啟，只用一個小眼睛識別檢測。也就是所謂的“電子眼”：它是用來檢測你是否是本班學生，安全又便捷。這樣也省去了老師早到校開門的時間。
其次是課桌和椅子。它們都是“自動化”。可自動伸縮，根據班級每個同學的體型和身高進行調整寬窄和高度。坐姿不正確，椅子會振動提醒你坐好。字寫錯了，課桌會自動亮紅燈。另外放學后，會自動折起來，方便同學們打掃教室的衛生。
再次是黑板要“下崗”了。它是個大屏幕，老師不用來教室，可在家里用電腦來控制。學生到齊后，屏幕就彈出這一節課要學的內容。課程結束，屏幕上還能聽到老師溫馨提示：你學會了嗎？不懂的只要按下“鼠標”就可以了。電腦“橡皮擦”還會自動擦屏幕，老師再也不用“吃”粉筆灰了。
還有許多神奇的地方，我就是說上個三天三夜也說不完，那我就講到這里。我相信不久的將來，我們一定能坐進這“神奇的教室”！
神奇的三年級作文 33
在一片蔥蔥郁郁的森林里，有一所神奇的學校。這所學校不建在地上，而是建在森林里最高大的松樹頂端。這所學校的學生是住在這片森林里的'小精靈們。
一到上學時間，精靈學校的門前就熱鬧非凡。風族的小精靈有一對透明的翅膀，他們每天早晨都扇著翅膀飛著來上學。雷族的小精靈不會飛，他們每天步行到大松樹下，然后在腳下炸開一個響雷，他們便乘著上升的雷電到達學校門口。蟲族的小精靈也不會飛，但每只蟲族的小精靈出生的時候，爸爸媽媽會送他們一只會飛的大甲蟲。他們每天騎著大甲蟲上學，到校門口，他們就把甲蟲送進學校里的甲蟲游樂園。
在學校里，小精靈們要學習很多課程。小精靈們最喜歡的就是魔法課了。每到上魔法課的時候，小精靈們便帶上魔法棒和咒語書來到露天教室等待他們的老師從天而降。
最吸引人的就是精靈的午餐時段了。食堂的精靈阿姨們會把魔法松子裝進飛盒，飛盒會展開翅膀飛到相應的班級門口等待小精靈們去領取。
多么神奇的學校呀，你們想去瞧瞧嗎？
神奇的三年級作文 34
快樂的暑假一眨眼就結束了，今天我們迎來了開學的第一天。
早上一起床，我發現我的頭、我的手、我的腿、還有我的腳，怎么都長滿了毛，難道我變成了齊天大圣孫悟空了嗎？我試了試，果然在耳朵里摸到了如意金箍棒，而且我還能七十二變。
吃過早飯，我駕著筋斗云只用了兩秒鐘的時間就到了學校。進了校門，竟然是有山有水的花果山。我趕緊找我們的教室在哪，忽然我發現前面有一座金光閃閃的.宮殿，我飛過去一看可真是我的教室，好壯觀呀！趁著還沒上課，我和同學們玩耍起來。看，大腹便便的豬八戒扛著他的鐵耙子扭來扭去；少年小英雄哪吒三太子項戴乾坤圈、手持火尖槍、腳踏風火輪，往那一站威風凜凜；穿著紅肚兜的紅孩兒正在表演口吐火、鼻噴煙；太上老君正在練九轉金丹……
上課了，竟然不是想上課鈴，而是敲幾下鐘。于是我們從四面八方飛回教室。老師只要用手一點，今天要學的內容都在這里面。如果我們有一點沒學好，老師就用一種很奇特的法術讓我們的身體疼。所以我們才不敢不學呢。你們知道我們怎么寫作業嗎？哈哈，我們就是用魔法來寫的，既干凈又漂亮。
這就是我們的西游教室，是不是很神奇呢？
神奇的三年級作文 35
時間過得飛快，隨著科學的發現，許多不可能的事情變成可現實！我們未來的教室也會變得越來越神奇了！
第一，未來的神奇教室并不是像現在這樣四四方方的，也不是用磚頭砌起來的，而是像軟糖一樣，外殼是橢圓的，軟軟的'，而里面是長方形的。我們的桌椅那就更神奇了，坐上去不會打瞌睡，并且個個坐姿端正！在這樣的教室里上課沒有一個人開小差，下課跑著玩，老師再也不擔心我們磕著，摔著了！
第二，未來的神奇教室的安全性非常高！首先是可以抗地震，里面的建筑即使發生地震也不會倒塌有足夠的時間等待救援人員的到來。即使發生火災也不會被燒毀，教室的材質是不會被燒壞的。就算遇到洪水它就能飄起來像船一樣！在一些偏遠山區還可以預防泥石流的作用！
第三，在未來神奇的教室里，每位同學的課桌上都會有一臺平板電腦嵌在課桌表面上，不需要黑板，老師在講臺的電腦上操作，每位同學只要通過自己的電腦學習就行，還會根據每位同學的掌握情況布置作業，這樣我們就能根據自己的掌握情況，分開布置作業，針對每個孩子都有自己的學習安排，逐步提升！
我們中國的科技越來越強大了，越來越發達了，我相信這樣的神奇教室未來一定可以實現！
神奇的三年級作文 36
我們有一個神奇教室。
走進教室，里邊寬敞明亮。我們的神奇教室是有伸縮性的。人多的時候它會變大，人少的時候它會適當地變小，讓我們坐著一點也不擠。我們的`神奇教室一年四季如春，不冷不熱。
神奇教室在語文課上，我們學到哪一課，神奇教室就帶我們到哪里去。比如，我們學到了《翠鳥》這一課，神奇教室就帶我們到那里去。在那里我們看到了翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的頭巾。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽像赤褐色的襯衫。還有，翠鳥蹬開葦稈像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面飛走了。我們聽到了翠鳥鳴聲清脆的歌聲，真是美妙極了！
神奇教室的桌子和椅子也很神奇。先說桌子，當你要上美術課的時候，桌子就會出現美術課要用的工具。當你要上體育課的時候，桌子上就會出現一根跳繩和一個足球……桌子還會在你上課開小差或睡覺的時候提醒你。桌子和椅子都有一個共同的特點。就是可以按著自己的身高自動升高降低，讓你坐著非常舒適。
這就是我們的神奇教室，你們是不是很喜歡？
神奇的三年級作文 37
今天，我在家里寫作業，寫著寫著我便睡著了。
睡了一會，我覺得好像在飛機里，揉了揉眼睛，仔細一看，原來是我坐著植物飛機，來到了萬果園。園里的水果多極了，有蘋果、鴨梨、西瓜、西紅柿等等好多水果……，我十分高興，我先去了蘋果妹妹那里，吃了許多蘋果；又來到鴨梨弟弟那里，吃了許多鴨梨；隨后，我又吃了很多很多的.水果，吃得我都快有點走不動了。
后來，我只好戀戀不舍地坐著飛機離開了萬果園。飛機開了一會兒，又來到一個大屋子里，我仔細一看，原來是一個超級顯微鏡。我看見小蝸牛和小瓢蟲都變得和我一樣大了，美麗的蝴蝶好像飛船在天上飛，它們都來找我玩藏貓貓，先是瓢蟲妹妹捉，本來我藏在蝴蝶姐姐身上誰也不會發現。可是，我沒注意把衣服露出了一點，被瓢蟲妹妹發現了。現在該我找了，我找了很長時間，終于找到了蝸牛大哥。因為蝸牛大哥像我一樣，不小心把觸角露在了外面，所以被我發現了。
我玩了很長時間，坐上植物飛機飛回了家。這時我醒了，才發覺剛才做的是一場夢啊！
神奇的三年級作文 38
美麗的景色給人留下美好的印象，美麗的景色給人帶來不一樣的享受，美麗的景色給我們留下快樂的回憶，冬天到了，下雪了，快來看看這美麗的景色吧！
清晨，我剛起床，迷迷糊糊拉開窗簾，被眼前的景色嚇呆了，“啊！下雪了”我興高采烈地說。看見這美麗的雪景我不會感到寒冷，而是心里暖暖的，我靜靜地欣賞這美景的神奇。
只見小雪花紛紛揚揚的的下著，一朵朵，一片片晶瑩透亮的雪花，像從天上飛下來的小精靈，雪白雪白的非常美！把大地打扮成白色城國，雪花千姿百態，像小孩兒似的在空中歡跳，好像在展現自己的魅力，雪花像一個魔法師，把一切換了一身白衣服，像一個雪做的童話世界，白茫茫的天，白茫茫的地，小朋友們到處堆雪人，打雪仗，到處充滿了歡聲笑語，我走在小雪花為我鋪的`小路上，聽見微風吹動樹梢的呼呼聲和自己的腳步聲還有那人們的笑聲等等，好像演奏出一首合奏曲。
我喜歡冬天，冬天能下雪，給我帶來了樂趣，冬天是那么美，那么冷，那么的不一樣，可是總能帶我我們的快樂中的溫暖。讓我們走進冬天的世界，感受一下冬天吧，相信你也會喜歡這冬天！
神奇的三年級作文 39
今天，我和媽媽跟著福州日報的小記者團來到永泰探尋“三狀元”百年茶油文化，一路上我哼著歌，心里高興極了。
到了茶油基地，聽茶農老前輩說，茶油用途可多啦：它不僅能用來炒菜，還能清熱解毒、養胃、預防便秘、美容養顏……真有那么神奇嗎？我帶著疑惑，迫不及待地跟著茶農老前輩去一探究竟。原來這神秘的果子是青綠色的，我情不自禁地伸手摘了一個果子，放在手上左瞧瞧，右瞧瞧，果子上面還有一些小“斑點”，有點像美味可口的龍眼。我看著看著，口水直流三千尺，恨不得把它吞進肚子。果子在暖洋洋的陽光照射下，“啪啪啪”地裂開了嘴，就像一朵含苞欲放的花兒，美極了。我輕輕地將它的嘴掰開，咦，里面還有黑乎乎的籽。它們有大有小，形狀各異，就像調皮的.小朋友在玩游戲，一個挨著一個，在寒冷的冬天里互相取暖呢！真有意思！我把籽薄薄的衣裳剝開，拿出里面的仁，仁的一面凹凸不平，就像老媽媽飽經風霜的臉頰。我咬了一口仁，“呀！真苦！”茶農老前輩告訴我：這可不能吃，茶油就是由這個“仁”榨出油的。據說榨油做成的茶餅可以毒死魚，但人吃了被毒的魚是不會有事的。這真是個神話呀！
神奇的三年級作文 40
四年級馬上開學了，我們來到學校，發現我們的新教室變成了一個神奇又有趣的教室。
來到學校的大門口，有一位高大、健壯的保安，教室的大門是密碼鎖，只要按下密碼就可以進入，至于密碼是什么……保密！
從教室的走廊里走過，左邊是男生教室和公寓，右邊是女生教室和公寓。這兩個教室就是一個學校，四年級同學專屬。沒有校長，沒有輔導老師，學校只有這兩個教室的學生，這里也沒有紙質的課本，每人一個平板電腦，在教室里學習。而且，今天學的知識如果你還有不能理解的，可以反復播放，重復不理解的知識點，一直到學會為止。
這個神奇教室的墻就是一片湛藍的海洋，我們便在知識的大海中自由的`遨游。這里每個學生的專屬老師就是未來的自己。一個是成功的、未來的自己講課，一個是失敗的、未來的自己講課，所以的學生聽到學業無成的自己講課簡直就是：聽！不！懂！
享受過我神奇的教室，我想對同學們說：“兩種老師，都是你們自己，你們選誰來教你們？”我想同學們一定是選成功的自己作為老師吧！那么就請同學們和我一起，把握好現在的每時每刻好好學習，以后可以做最好的自己！
神奇的三年級作文 41
神奇的教室是什么樣子的呢？讓我看一起去看一看吧。
走進教室，你會看到白色的墻壁變成了綠油油的草坪，地下干凈的一點灰塵也沒有，黑板也非常干凈，桌椅擺放的`整整齊齊，沒有一點彎曲的地方。
神奇的教室神奇在哪個地方呢？它神奇在桌子上，桌子的右上方有紅，黃兩個按鈕。按紅色的那個按鈕是把上課用的書，筆，本拿出來的，按黃色的那個按鈕是把上課不需要的東西收起來的。神奇的教室它還神奇在衛生上，老師只要說“擦黑板”，黑板就像長了一雙手一樣，把自己擦的干干凈凈的。要是哪位同學位子上有垃圾，你不用說話，它就會自己撿起來。神奇的教室還神奇在最后一個地方，一定能讓你意想不到。教室的前門的右上方有紅，藍，黃，綠，紫五個按鈕。按紅色的那個按鈕，教室就像長了兩條腿一樣，自己走了起來。按藍色的那個按鈕，教室就會自己跑起來。按黃色的那個按鈕，教室就像長了一雙翅膀一樣，在天空中自由翱翔。按綠色的那個按鈕，教室就會在大海里面自由自在的游泳了。暗紫色的那個按鈕教室就像裝了兩個彈簧似的，自己跳了起來。非常有趣。
我想，隨著科學設計的發展，我們一定能在這種教室里面學習。
神奇的三年級作文 42
一天，小熊笨笨、山貍叔叔、乖乖兔、松鼠阿姨收到一份請柬，上面寫著4月1日邀請它們去一個神奇的城堡，在城堡門前，閉上眼睛，默念三遍，我要進城堡……睜開眼睛就進去了。
4月1日的早上，山貍叔叔第一個到城堡，山貍叔叔叫到：“我要進城堡，我要進城堡。”但城堡門卻怎么也不開出來。這時小熊笨笨也趕來了，山貍叔叔說：“這門不開，我們把它撞開吧！”小熊笨笨和山貍叔叔一起撞，已經撞得氣喘吁吁了，城堡大門卻紋絲不動，怎么辦呢？山貍和小熊都很沮喪，原來它們都忘了請柬里面主要的內容了。
它們正要垂頭喪氣往回走的時候，乖乖兔和松鼠阿姨來了，乖乖兔說：“讓我們試試。”說完它雙手合十，閉上眼睛，默默念到：“我要進城堡。”念了三遍，城堡大門竟然神奇的開了。
小熊和山貍爭先恐后、橫沖直撞地跑了進去，看到城堡里面都是一些壞蛋和惡鬼，恐怖極了，就驚慌失措的`逃回了家。而小兔和松鼠手挽手一起走了進去，而看到的卻是，金碧輝煌、美麗極了的城堡，它們玩得開心極了，最后高高興興的回了家。
神奇的三年級作文 43
汽車過多，導致空氣污染嚴重，交通堵塞，給人們帶來很多不便，生活中交通事故時有發生，這些問題我都看在眼里。如今，二十年過去了，我成了一名發明家，發明了一款神奇的汽車，
這款汽車的顏色可以變換，你按司機臺前的'C鍵，顯示屏上就會出現一個顏色控制面板，你可以根據自己的喜好進行選擇。
這款汽車不僅顏色可以變換，而且功能十分強大。它靠吸收光能運行，并且可以儲存光能，不用燒汽油，十分環保；如果在行使的過程中，遇到危險或交通堵塞，車子會自動開啟飛行模式，這時，汽車兩側就會伸出一對機翼，立即變形成飛機，越過障礙。你到沙灘上游玩，按汽車折疊鍵，它可變形成一張大桌子。不僅如此，這款汽車還可以切換成一艘潛水艇，帶你去探索海底的奧妙哦！有人一定會為沒有停車位的事發愁吧！不用擔心，這款汽車可以伸縮，當沒有停車位時，按伸縮鍵，車子可以縮成一口皮箱那么大，提在手里。這款車子還具有自動識別系統，只有主人才能打開車門，小偷一碰，車子就會發出警報聲。
這就是我發明的一款神奇的汽車，你喜歡嗎？
神奇的三年級作文 44
你看過《神奇校車》這本書嗎？如果你看過，我相信你一定會和我一樣喜歡它的。因為當你沉浸在這本書里的時候，你會感覺自己真的搭乘上了弗瑞絲小姐的那輛神奇校車！并且和她以及那些精怪頑皮的學生一起歷經一場又一場天翻地覆、驚心動魄又刺激精彩的`自然科學大探索……
在《神奇校車》——地球內部探秘里，弗瑞絲小姐本來要求大家把自己找到的巖石帶到學校來，可許多同學都忘記帶了。弗瑞絲小姐一聲令下：“去野外探險的時候到了！”弗瑞絲小姐開著神奇校車帶著同學們一起鉆進地殼，進入地球中心采集巖石標本。大家都親眼見識了神秘的地球中心到底是什么樣子的，還認識了各種各樣的巖石。我覺得最酷的事情是神奇校車居然會變形！它能變成挖掘機、鉆機，還能像個陀螺一樣旋轉起來呢！當他們回到地球表面，神奇校車還能變出降落傘，安穩地降落在學校的操場上。還有一件很神奇的事情是關于弗瑞絲小姐的衣著打扮，當她穿一件滿身是鏟子圖案的衣服的時候，她一定會穿一雙鏟子形狀的鞋子，戴一副鏟子耳環，連頭花也會是鏟子形狀的呢！她還有螺絲、鱷魚、鵝卵石系列的套裝呢！
看了我對《神奇校車》的描述，你是不是也想搭乘這輛神奇的校車了呢？
神奇的三年級作文 45
我發現班里有一個神奇的鐘。
這個鐘每過幾分鐘就會響一次，有時響一下，有時響四下，有時響十一下，沒有規律。
有一天，周老師教我們寫作文，把文章的角度告訴了我們后，就讓我們動筆了。幾分鐘后，我聽到一個聲音說：“周老師，我打好草稿了。”當時我就在想：竟然還有人比洪依嵐、郭子杰還快的。我抬頭一看，原來是韓祥宇。突然，那個神奇的鐘響了三下，好像在說：“不可能。”大家聽了后都笑了。
韓祥宇的作文草稿給周老師看了后，周老師一臉愁容。大家笑得更歡了。原來韓祥宇的作文只寫了一頁不到。
等大家差不多打完草稿后，周老師又很仔細地把每個角度講得清清楚楚，讓大家修改作文。幾分鐘后，一個聲音說道：“老師，我修改好了。”我不用看，一猜就知道是誰。這時教室后面的鐘又響了一下，好像在說：“哦！”這次大家并沒有笑，而是想看看韓祥宇寫了多少。老師表揚了韓祥宇，他居然寫了兩頁左右。大家沒有笑，而是鼓起掌來。
我們班的`這個鐘，可真神奇呀！
神奇的三年級作文 46
我有好多好多的夢，多得像天上的繁星，數也數不清。有時夢見自己坐上了飛船，飽覽祖國大好河山；有時夢見自己變成小鳥，在空曠的天空中自由飛翔……隨著時間的推移，許多神奇、美妙的夢已經模糊了，惟有這個夢還記憶猶新。
一個寧靜的夜晚，皎潔的月光溫和的撫摸著大地，星星不時調皮的眨眨小眼睛，銀河也顯得特別明亮、清晰，一架高虹把我帶入了夢的'世界。
眨眼間我來到未來世紀。在未來世紀里，電梯和汽車不再是常用的交通工具了，人們使用的是“快速車”。這種車沒有輪子，可以在空中飛行，噴出的尾氣沒有污染。看到購物，就會大吃一驚：只要將你所需要的物品在菜單上寫下，5分鐘之內就會送貨上門。那時的孩子也不用上學校，只要打開電腦就可以學習了……這里簡直是人間天堂！到處鳥語花香，一條條小溪清可見底，活潑可愛的魚兒在水里愉快地游淶游去……
一陣冷風襲來，把我從夢中驚醒。我想：如果現在的人類都講究衛生和注重環保，那么未來的世界會更美麗！
神奇的三年級作文 47
教室，是我們每個人都去過的地方，教室是知識的海洋，是我們學習的地方。但是，我多么希望有一間神奇的教室啊！
你想知道我心中的神奇教室是什么樣子的嗎？下面就讓我來告訴你吧。首先教室一定是寬敞明亮的，它的神奇之處是會根據季節的變化自動調節溫度，窗臺上還會有自動生長的鮮花，每天都會變換不同的顏色，散發出不同的香味。再說上課的時候吧，老師的'手中會有一根神奇的魔法棒，只要對著黑板一指，要傳授給我們的知識就會顯現在黑板上，這樣既節約了時間又減輕了老師的負擔。最后來說說教室的桌椅吧，教室的桌椅都會隱形，因為有一個神奇的遙控器在掌控著它們。同學們每人都有一個密碼，上課的時候只要在遙控器上輸入密碼，桌椅就會現形，課間玩耍的時候，再輸入一次密碼，桌椅就會隱形，看也看不到，摸也摸不著，我們課間活動的時候就不怕被碰到或摔倒了。
這就是我心中的神奇教室，這樣的教室是不是很神奇？你是不是也想有一個這樣的神奇教室呢？
神奇的三年級作文 48
“叮鈴鈴”放學了，同學們像一支支離弦的箭一樣沖出教室。我和小明、大寶、小寶走在回家的路上，突然看到了一家軟糖店，它有著烏黑的屋頂，碧綠的窗戶，還有畫滿各種軟糖圖案的墻壁，店里還散發出一股香氣。
“這是一家怎樣的軟糖店呢？”我們帶著好奇的心情推開了門走了進去。一進門，我們驚呆了。店里居然出現了一片碧綠的草地，草地上有一座座奇形怪狀的小房子，每座房子上掛著一塊塊牌子，上面寫著“魔法糖果、100分糖果、體育能手軟糖、開心軟糖……”我買了一包100分軟糖，店主告訴我，吃了它，就可以次次考試滿分了。大寶買了魔法軟糖，店主告訴他吃了就能變成魔法大師。小寶買了一包體育能手軟糖，店主告訴他吃了就能變成體育達人。我們都吃下了各自的軟糖，變成了學霸、魔法師、體育達人。
一天，我們的軟糖吃完了，我們又變回了原來的.我們。我們一起再去找軟糖店，卻怎樣都沒有找到。“不行，我們不能依靠軟糖來進步”，我們告訴自己。
后來，我們通過自己的努力，終于變成了真實的小能手。
神奇的三年級作文 49
時光如梭，一轉眼間，我們就來到了2035年，科技發展神速，像火箭一般，生活發生了翻天覆地的變化。今天，就讓我做你的向導，一起來參觀一下-----我們這神奇的教室吧！
這是新型的教室，當你外出郊游時，可以拆裝，方便攜帶，到了目的'地，就像玩積木一樣，再安裝好，就可以投入使用了。對了，你擔心重量很重吧，忘了告訴你：高科技的產品的特點，輕薄，堅固，耐用。
教室的門，美觀大方，你一定喜歡，因為當你站在門前，就會有感應，悅耳的語音提示：“歡迎你”電子屏幕上一行字會同時顯示。如果你上課遲到了，會有憂傷的語音：“你遲到了，下次請注意喲！”好奇特呀！原來，是門里邊安裝了一臺微型電腦，防盜報警，語音提示，自動感應,指紋判斷等功能一應俱全。
伴隨著動人的鈴聲，上課了。同學們在電子教室里，語文課上遇到難懂的生字詞語，一皺眉頭，系統便會再次詳細講解給你聽。英語課上，學生和老師情景互動，幾個同學之間進行場景對話，口語交流更有趣！數學課上，美術課，音樂課……都與以前的上課不一樣啦，生動有趣，更重要的是，同學們都戀戀不舍，放學了也都不想回家呀！
這就是我們未來神奇的教室，你喜歡嗎？
神奇的三年級作文 50
“看，那是什么？”王老師大聲地說道。小鳴同學第一個舉手說：“那是泡騰片。”王老師笑著說：“對了，這就是泡騰片。”我仔細地看了看，它圓圓的，扁扁的，聞一聞香香的，是草莓味的，教室里彌漫著一股淡淡的草莓香，仿佛一個草莓的世界。我摸了摸，滑滑的，手上會留下一層白白的粉末，我又舔了舔，酸酸的，舌頭上麻麻的。
哈哈！讓我們給它洗個澡吧！剛入水時，這個粉紅色的“姑娘”，大顯神威，像火山爆發一樣，愿來清澈的水一下子變得渾濁，發出了“滋滋滋”的.聲音，像放煙花的聲音。沒過一會兒，一些大泡泡浮了上來，聲音變得越來越大，水慢慢地變成了淡粉色的，水像沸騰了一樣！只見那粉色的小姑娘變瘦了變小了，慢慢地靠近了杯壁，水的顏色深了，聲音也大了，后來，它站了起來，浮出了水面，慢慢地，它好像累了一樣，泡泡也累了，都掉到了杯底，聲音也變小了，最后，泡騰片消失不見了，融化在了水里，水也變成了紅色，我嘗了嘗，甜甜的，還有草莓的味道呢！
這是我見過的最神奇的泡泡，你們見過嗎？
神奇的三年級作文 51
我一直想象著未來的生活，未來的生活，未來的衣服,未來的食品，未來的交通。先讓我給你說說我想象中的未來的衣服吧；未來的衣服也許是這樣，只要用一個綠的彈力球向下一扔，并且把你自己想要的衣服大聲說出來，就可以立刻獲得你大聲說出來的衣服。也許也會是當你買了一件衣服后，感覺這一件衣服顏色不好看，只要你穿上他在心里想著你自己想要這一件衣服的.顏色，就立刻變成你自己想要的顏色。讓我給你說說我想象中未來的食品吧；未來的食品有可能是這樣的，只要用一個帶著食品圖案的彈力球向地面上一扔，并大聲說出自己想要的食品，食品就會快速出現在你的面前，而且是做好的。也許會只是一樣食品，在心里想著你自己想要的食品，食品就會立刻出現在你的面前，而且是可以立刻食用的。讓我再給你說說我想象中的未來的交通工具吧；有可能是有許多的光柱，只要你想到那里，他就立刻把你帶到哪里，也有可能會是，汽車改成了只要有光就可以補充汽車的能源，還能在天空飛，能在地面上跑，還能在水里游。
你也說說你想象中的未來的生活吧。
神奇的三年級作文 52
我們現在的傘非常不好用，因為挫一下那個柄就會斷掉的，非常麻煩，然而，在未來，傘就不會出現這樣的問題。
這種傘的結構非常簡單，一條鐵做的傘柄、一張特別的布和一個鋒利的傘尖。
這傘的功能除了擋雨之外，還可以防彈防火、地震可以擋開石頭，發生海嘯還可以變成小船來讓你坐。
如果暴風雨的.閃電射下來怎么辦呢？也沒有問題，因為這雨傘本來就是為閃電而制造的，只要閃電真的射到你那里的話，這種雨傘就會把閃電轉化成資源，比如說水源等資源，如果你把這種雨傘帶在身邊，你口渴的話，他會一下子召集空氣中的水分，按照你的要求轉化出夠你喝的水來，你可以要冷的，也可以要熱的，只要你有要求給它，它都能做得到。如果有人去你的房子那里偷東西的話，它還會自動報警，這樣一來，小偷就不敢再進你的屋子里偷東西了，就算他再來的話，這種傘會把小偷麻醉二十四個小時，等你回來的時候就可以抓住他了。如果小偷想砸爛這種雨傘也砸不爛，因為這種雨傘的傘柄是用太空金屬做的，地球上沒有任何東西能砸爛它。
只要我們認真學習，沒有什么是不可能的。
神奇的三年級作文 53
今天晚上我做了一個夢，夢到我未來的教室，那個教室的設施跟現在的不一樣，讓我跟你說說吧。
教室的門前是一個指紋識別機，它里面保存著全班同學和老師的指紋，如果你想進去，就用手指按一下門，門就會自動打開，你進去后門就會自動關上。
教室里空空蕩蕩的沒有桌椅，墻上有一排花花綠綠的按鈕，不同的按鈕有不同的.功能，藍色的按鈕是課桌椅按鈕，輕輕一按，桌椅就從地下升上來了，并且桌椅可以感知室內溫度，可以自動調節適合人體的溫度；黑色按鈕是播放動畫教學的按鈕，每節課都像看動畫片一樣，輕松的就能掌握所學的知識，看完動漫教學后，老師會根據同學們掌握情況講講重難點；橙色按鈕是食物按鈕，如果有同學餓了，機器人會送來豐富的食物；紅色按鈕是錄像按鈕，上課后，老師會把那節課的內容錄下來，放學后會把錄像發給家長，這樣回家還可以復習不會的內容，家長也能看到孩子在學校的表現，這些功能真是太神奇了。
“周依，快起床。”媽媽的叫喊聲打斷了我的美夢。那個教室的特點數也數不清，說也說不清，就不一一列舉了。
神奇的三年級作文 54
2030年，早晨，小胖機器人叫醒我，我起來揉揉眼睛，穿上衣服，這衣服有調整溫度的特能。
我下樓到了客廳，洗了臉，刷刷牙，吃完早餐準備上學。萬能的書包什么都能裝下。
我乘坐無人駕駛新能源公交車去上學。到了教室。我在自己的位置上認真讀起今天要講的課文。過了一會兒，上課鈴響了。打鬧的、說話的、翻桌子的同學立刻回到了自己的座位上。教室馬上安靜下來。語文老師帶著一個機器人助理進了教室。老師好！同學們好，我們開始上課吧。
我給你們說，教室的墻壁可神奇了。就比如我們今天要講到課文是《灰雀》。墻壁上馬上就會出現灰雀，它的外形、顏色都一清二楚。我們都目不轉睛地盯著墻壁看。瞧！墻壁上的`灰雀仿佛像真的一樣。在我們面前嘰嘰喳喳，亂蹦亂跳。
我們每個人都有一個私人精靈助理。它可以幫助我們學習，又活潑機靈，聰明可愛，所以人見人愛。
在炎熱的天氣里，一下午教室里都有一股汗氣，我們都快要熏死啦。老師快速地走向玻璃窗打開窗戶，臭氣剛飄出窗外，就被一個小孔給吸住了，這小孔是當門吸壞東西的。
你們覺得這間教室神奇嗎？想不想要一間呀！
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