【精品】保護環境三年級作文四篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的保護環境三年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
保護環境三年級作文 篇1
我們大家都知道現在的科學技術如此發達，雖然方便了許多，但大家想過嗎，環境會怎樣呢！
我隨著科學技術的改善，現在的環境也不好了。例如以前沒有汽車，而是馬車，雖然馬車慢，但是破壞不了環境，現在，我們家家戶戶大部分都有的汽車，汽車排放的尾氣，都能破壞環境。一小部分騎自行車的人，自行車可以保護環境。
現在除了汽車發出的尾氣，還有化工廠里排出的氣，大大破壞了環境空氣。
現在，空氣不好，人類就會生病。
如果現在不保護環境，那結果不堪設想，環境和人類也有著密切的關系。
保護環境三年級作文 篇2
今天，陽光燦爛，藍藍的天空飄著幾朵白天，我和孫鳴遠還有林珈丞一起來做一個環保小衛士。
我和孫鳴遠還有林珈丞來到了永寧公園的'一條綠道里，那里的樹木郁郁蔥蔥，鮮花盛開的花朵，還有那用火燒不死的小草。突然一陣風吹過，樹葉落了下來，一股難聞的氣味飄了過來。媽媽們拿出了手套和一個塑料袋，我們戴上手套，拿著塑料袋一邊比賽一邊撿，我們彎下腰，把一片片在地上的廢紙，塑料袋……等等東西撿到了塑料袋里，我再看看孫鳴遠和林珈丞，他們也聚精會神地撿著垃圾，我就立刻把頭低下，也飛快地撿了起來。一陣風吹過，花兒在向我們點頭，小草不停地跳舞，好像跟我們道謝。
突然，我聽到媽媽們地叫聲;“環保小衛士們，你們快來休息一下吧。”我們紛紛地把垃圾拿了過來比一比，林珈丞撿得罪多，我撿得最少。
通過這一次親身經歷，我知道了環保工人也不是那么輕松的，希望大家少扔點垃圾，創造美麗家園。
保護環境三年級作文 篇3
今天，我在語文書上看到一幅漫畫，畫面上，一個長著木頭腦袋的伐木人，嘴里叼著煙卷，雙手揮舞著斧頭，正在賣力地砍樹。一只啄木鳥站在他的肩膀上，一邊叨著伐木人的腦袋，一邊說：這段木頭里一定有蟲
看罷漫畫，令人深思。這幅漫畫強烈地諷刺了亂砍亂伐者的卑劣行為，有時候，有一些人還不如一只啄木鳥。
郁郁蔥蔥的樹木，屹立在大地上，綠化著大地。它吸入二氧化碳，制造出氧氣。而我們卻是吸入氧氣，呼出二氧化碳。人類和樹木是互相依存的，沒有樹木，我們就無法生存。可是，現在有許多人把個人利益放在第一位，把金錢看得比樹木還重要，亂砍亂伐屢禁不止。這些伐木人為了個人利益，全然不顧生態環境受到破壞。他可能沒想過，如果大家都亂砍亂伐，給人類帶來的只能是災難。
樹木除了能制造二氧化碳外，還能抵制狂風暴雨和洪水。
保護環境三年級作文 篇4
今天是周末，我和同學小龍、小紅一起去南湖路江濱大道玩。
一看到江濱大道，就仿佛進入仙境一般：一條條石頭鋪的小路四通八達、縱橫交錯，旁邊還種著許多花和一些大大小小的不知名的樹，把南湖公園打扮得更加引人注目。
這時，我看見了不和諧的一幕：有人把一個飲料瓶隨手扔在了地上，若無其事地走開了。我連忙走過去，撿起飲料瓶，扔進不遠處的垃圾桶。“那里還有一個易拉罐。”小龍說。“今天天氣好，不如我們舉行一場‘撿垃圾大賽’吧！”我提議。“行啊！”小龍和小紅不約而同地答道。“我們各自去拿一個塑料袋來裝，半小時后這里見，不見不散！”我說。“ＧＯ！”小龍說。
我們很快開始了“撿垃圾大賽”。我在路上尋找著“目標”。忽然，我眼前一亮，看見了一團紙壓在小草身上，小草仿佛在說“救命啊！紙團快把我壓扁了！”我三步并作兩步走向小草，把紙團撿起來放進塑料袋里，還把小草扶正了。再向前我看見有一根香蕉皮躺在小路中間，我心想:誰要是踩到它一定會滑倒的。于是，我把這個“壞蛋”扔到塑料袋里與紙團作伴……
最后，我以撿的垃圾最多而得第一名，小龍、小紅都稱呼我為“環保小衛士”。
今天我很開心，因為我做了件很有意義的事。
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