【熱門】讀三年級(jí)作文300字七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的讀三年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀三年級(jí)作文300字 篇1
當(dāng)我看完綠野仙蹤之后,我有一種說不出的啟發(fā)。
書中的人物性格都不一樣。主人公誠實(shí)而又善良，她歷經(jīng)千辛萬苦，堅(jiān)持不懈找到回家的辦法。稻草人誠實(shí)而又膽小，歷經(jīng)千磨萬擊，找到甘達(dá)林，最后有了一個(gè)聰明的腦袋。鐵皮人盡職而又坦蕩，遇到許多怪獸，它都是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，沒有一點(diǎn)縮縮躲躲的動(dòng)作，最后成為了一個(gè)完美無缺的人。獅子非常兇猛，被鐵皮人制服了，它遇上了許多敵人，都去跟他們交戰(zhàn)，后來甘達(dá)林讓它成為了百獸之王。
讀完這本書，我有很大的啟發(fā)：無論是在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，我們都要堅(jiān)持不懈地做完每一件事情。如果你做不成，你只要心靜如水，咬咬牙，動(dòng)動(dòng)腦筋，事情一定會(huì)成功你堅(jiān)持下去，一定會(huì)成為生活中的強(qiáng)者，沒有任何事情會(huì)把你難道的。
我以后要多動(dòng)腦筋，多加思考。專心致志、心平氣和地對(duì)待每一件事情。
讀三年級(jí)作文300字 篇2
我喜歡閱讀，朋友們都說我是一個(gè)不折不扣的“書呆子”。
我家的書可多了，有作文書、故事書、還有漫畫書等等，只要有時(shí)間，我就會(huì)守在我家的書柜旁，享受著閱讀的快樂。
一捧起書，那可謂就是進(jìn)入仙境般，隨著大偵探笨笨去破案，真相只有一個(gè)：隨著瑪麗和羅伯爾踏上尋父之路，隨著冉夢(mèng)晴一起去感受友情的真摯……
一捧起書，那可謂就是上了一堂課。《沒有尾巴的'狼》告訴了我：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。喪失良知比失去一條尾巴更加可怕；《秋天的公主》告訴我：爸爸媽媽永遠(yuǎn)是最愛我們的；《happy花樣007》告訴我：友誼是夢(mèng)想的長城，堅(jiān)不可摧……
一捧起書，那可謂就是去“尋寶”了。宮汐然她們之間的矛盾、冷戰(zhàn)令我深思：友誼難道那么容易破碎嗎？不過，她們隨后的理解、反思使她們又成為了好朋友，同時(shí)也化解了我的沉思……
我閱讀，我快樂。閱讀帶給我許多知識(shí)和快樂，讓我從小故事中明白了一些大道理。我會(huì)一直堅(jiān)持閱讀，讓閱讀成為一種習(xí)慣。
讀三年級(jí)作文300字 篇3
今天，我讀了一本叫《青銅葵花》的書。小女孩葵花因?yàn)樗陌职植蛔R(shí)水性，從船上摔了下來，淹死在河中，從此葵花沒依沒靠了。青銅因?yàn)樵僖淮未蠡鹬胁荒苷f話了。從此，葵花住進(jìn)了青銅家。青銅把 葵花當(dāng)做自己的親人。他們的感情很深，每次葵花上學(xué)放學(xué)青銅總是跟著，生怕嘎魚在路上欺負(fù)葵花。可是好景不長，在葵花十四歲那年，葵花被城里人接走了。從此，青銅每天都坐在大草垛上，向遠(yuǎn)處望著，期盼著葵花從遠(yuǎn)處歸來。
、忽然，青銅似乎看見了葵花，他忘記了自己正坐在高高的大草垛上，他邁開腳步重重的摔了下來。不知過了多久，他醒來卻看見葵花正向自己招手，他竟然喊了一聲“葵花”。這是，在一盤趕鴨子的嘎魚聽見了，顧不上鴨子便向青銅家跑去，邊跑邊叫“青銅會(huì)說話了，青銅會(huì)說話了” 我讀完這本書，我覺得文中主人公青銅是一個(gè)雖然不會(huì)說話，但卻是一個(gè)很善良，勇敢的男孩。葵花是一個(gè)懂事，乖巧的女孩。文中兩人的感情很深厚，很讓我感動(dòng)。,
讀三年級(jí)作文300字 篇4
今天早上，我來到教室，發(fā)現(xiàn)桌子上有一本《母語誦讀》，我便坐下來津津有味地讀起來。等全班同學(xué)都來齊了，姚老師說：“你們同桌互相背第一單元。”我和郭蔡瀟就互相背了起來。過了一會(huì)兒，姚老師說：“有些同學(xué)說，《沒有一艘船能像一本書》這首詩不能深刻理解，有點(diǎn)不好背，所以我們先不背了，這一單元就四首詩了。”那時(shí)，我早就已經(jīng)背了《沒有一艘船能像一本書》這首詩了。
下課了，姚老師坐在電腦旁，我走過去對(duì)姚老師說：“姚老師，《沒有一艘船能像一本書》這首詩很好背啊！”姚老師雙手抱著我，笑瞇瞇地說：“因?yàn)槟憷斫饽芰?qiáng)啊！”聽了姚老師的話后，我心里甜滋滋地回到座位上。
今天姚老師的這番話，真是讓我太開心了！我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取把詩歌一讀就會(huì)背，這樣還能鍛煉我的記憶力呢！
讀三年級(jí)作文300字 篇5
《三國演義》是我百讀不厭一本書，書里一個(gè)個(gè)傳奇的故事，鮮活的人物，使我受到了啟發(fā)。
足智多謀的諸葛亮、義膽忠肝的關(guān)羽、陰險(xiǎn)毒辣的曹操、勇猛善戰(zhàn)的張飛、好皇帝劉備，一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象，縈繞在我的腦海。其中，我最崇拜的人物是諸葛亮，他有著許多傳奇故事：諸葛亮唱空城計(jì)、草船借箭、舌戰(zhàn)群儒、七擒孟獲、借東風(fēng)，可他也并非神仙，如他讓馬驥去守街亭，導(dǎo)致失去了兩個(gè)重要軍事重地。像諸葛亮這樣的人物也有失敗的時(shí)候，又何況我們呢。我們沒有理由要求其它人不犯錯(cuò)誤。人非圣賢，孰能無過。不要因?yàn)槭《艞墸膊灰驗(yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)成績而沾沾自喜。人無完人，金無足赤，我們身上也存在著不足和缺點(diǎn)。遇到悲痛的事情時(shí)，要控制自己的情緒，樂觀的面對(duì)挑戰(zhàn)，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想。
隨著我的成長，每次研讀《三國演義》都有不同的感受，《三國演義》真是一本伴我成長的好書。
讀三年級(jí)作文300字 篇6
書，是一級(jí)隱形的階梯，每當(dāng)讀完一本書，就等于走上了一級(jí)階梯。
我從3歲時(shí)，就開始讀兒童畫報(bào)，越讀越開心，仿佛是一只隱形的手在牽引著我。
漸漸地我開始讀童話故事，寓言故事，當(dāng)我讀到《狐貍和烏鴉》這篇寓言時(shí)，我感覺狐貍足智多謀，烏鴉卻是老被狐貍騙，就像莎士比亞所說的：“閃光的東西并不都是金子，動(dòng)聽的語言并不都是好話。”
到我上小學(xué)時(shí)，我就一邊捧著書，一邊走路。有一次，我走著看書，突然被一個(gè)書包絆倒了。我說：“幸好只是一個(gè)書包，不然要出大事情了。”
小學(xué)里讀的書很多，比如：《愛麗絲漫游仙境》中的愛麗絲掉進(jìn)了兔子洞，后來經(jīng)歷了許多冒險(xiǎn)。在一二年級(jí)我最喜歡讀《怪老頭兒》，因?yàn)檫@本書很好玩，怪老頭兒把小鳥放進(jìn)趙新新的肚子里消滅害蟲，怪老頭兒的房子可以折疊，還可以放在口袋里呢！三年級(jí)也有很好的書，像《親愛的漢修先生》。里面的主人公是鮑雷伊，他的爸爸媽媽離婚了，而鮑雷伊看了漢修先生的書后，給漢修先生寫信，就這樣鮑雷伊養(yǎng)成了寫作文的好習(xí)慣。
書，是人見人愛的東西。
讀三年級(jí)作文300字 篇7
今天我讀了《丑小鴨》，讀《丑小鴨》有感。丑小鴨一出生就長得很丑，別人都欺負(fù)她、嘲笑她，只有媽媽疼愛她，丑小鴨非常孤單，就傷心地離開了家。冬天到了，湖面上結(jié)了厚厚的冰，她又冷又餓，趴在湖邊的蘆葦叢昏睡過去，被一個(gè)農(nóng)民救走了。
第二年春天，丑小鴨離開了農(nóng)民家，又來到了湖邊 。有幾只天鵝落在了她的周圍，丑小鴨難為情地低下了頭，這時(shí)卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，湖水中自己的影子竟是一只美麗的白天鵝！丑小鴨張開寬闊的翅膀，向遠(yuǎn)方飛走了。地上的小動(dòng)物們都大聲贊嘆這只美麗的天鵝，它們不知道，那就是被大家百般嘲弄過的丑小鴨呀。
讀完這個(gè)故事后，我覺得人不能因?yàn)橥饷膊缓镁褪バ判模澜缟峡偸怯衅恋暮筒黄恋臇|西，只要相信自己，不斷努力，奇跡才可能出現(xiàn)。我們也不能看別人的外表不好看就去欺負(fù)嘲弄人家，等到人家變成了白天鵝又去羨慕人家。應(yīng)該去幫助和鼓勵(lì)它們，讓丑小鴨變成白天鵝。
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