三年級變了作文

時間：2022-04-11 11:31:20 三年級

【推薦】三年級變了作文10篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級變了作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】三年級變了作文10篇

三年級變了作文篇1

　　在同學(xué)們眼里，我是一個沉默寡言、性格內(nèi)向的女孩。可有誰知道，外表冷漠的我其實感情細(xì)膩，渴望擁有無話不談的朋友，向往美好的生活。而我自卑的原因不為別的，只是因為我有輕微的口吃。

　　上學(xué)期，我班換了一位新語文老師。她姓王，中等身材，不管穿什么衣服都那么得體，臉上總是掛著微笑，說話幽默，知識淵博，天南海北的事什么都知道。很快，我們都喜歡上了她。那段時間，我的佳作不斷。

　　可是，突然有一天，我擔(dān)心的事情發(fā)生了。那天，王老師一上課，就讓我去讀我寫的作文《啊，童年》。此時，我緊張得面紅耳赤。在老師的再三鼓勵下，我扭扭捏捏挪上講臺，可糟糕的是，一張口就卡殼了。臺下一陣哄笑……那一刻，我知道了什么叫“無地自容”，全身像是被無數(shù)鋼針扎著。此后有很長一段時間，我不理睬王老師，甚至不愿意再上她的課。

　　事情的轉(zhuǎn)機在一次班會上。一天，班里舉辦了一個主題班會，我事先準(zhǔn)備了演講稿。我以為王老師一定還記得以前的那件事，不會再讓我發(fā)言了。想不到，王老師又點到了我的名字。我站了起來，一直沉默不語。同學(xué)們注視著我，教室里一下子變得寂靜起來。有人小聲說：“快說啊！快說啊！”可我還是不敢張口。感覺過了很長時間，我的耳邊傳來了老師的輕聲細(xì)語：“曉燕不太習(xí)慣在眾目睽睽下說話，那我們就趴在桌子上不看她，只用耳朵聽，行嗎？”“行！”同學(xué)們的聲音震耳欲聾。

　　有句話說得好：“一次小小的成功能激活一個人潛在的自信，可一次難忘的失敗也往往摧毀一個人的自信。”那一刻，我聽見自己的聲音由羞怯、斷斷續(xù)續(xù)慢慢變得響亮起來，停頓少了，有的地方甚至可以說演講得聲情并茂了。我突然發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)向我投來了贊許的目光。演講結(jié)束后，教室里響起一陣熱烈的掌聲。我發(fā)現(xiàn)老師眼睛亮亮的，依舊帶著親切的微笑……

　　從那以后，我慢慢地變成了現(xiàn)在自信的我。謝謝王老師，是她改變了我！

三年級變了作文篇2

　　這幾年來，我的家鄉(xiāng)有了翻天覆地的變化，這些變化給了人們很多方便，也給家鄉(xiāng)人民帶來了幸福。

　　幾年前，爺爺奶奶還住在一間破破爛爛的舊房子里。一到下大雨時，房頂就開始漏水，必須要搭梯子到房頂蓋一層塑料紙才不會漏水了。家里用水時，要挑著扁擔(dān)到村后的消息里去打。那時，村里沒有商店，買東西也要到集市上去買，生活非常不方便。

　　現(xiàn)在，人們的生活水平提高了。家家蓋起了小洋樓，戶戶通上了自來水，村村修通了致富路，再也不用擔(dān)心下雨時“外邊下大雨，家里下小雨”了，打開水龍頭甘甜的自來水源源不斷地流出來，一出家門就是便民超市，琳瑯滿目的商品應(yīng)有盡有。

　　爺爺說，還是改革開放黨的惠民政策好。國家為每位村民辦了新農(nóng)合，老百姓再也不用有病扛著不敢看了，為每戶種地發(fā)補貼，買化肥農(nóng)機具也有補貼，奶奶說，六十歲以上老人村里每月還發(fā)六十元錢，現(xiàn)在農(nóng)民不用上班也發(fā)退休金了，還有很多補助數(shù)不勝數(shù)，黨的政策真是好哇！

三年級變了作文篇3

　　窗外的陽光依舊是那么耀眼，小鳥的歌聲依舊那么動聽，時間也一如既往地流淌，一切都沒有變，但，我卻變了，變得連自己也覺得陌生，感覺自己是那么不真實……

　　小學(xué)時，每天放學(xué)回家，總是趴在桌子上不知疲倦的做作業(yè)。有時，真的達到廢寢忘食的地步。但，上了中學(xué)后，書桌前很少有我的身影，而電腦前多了一個“游戲狂”，常常是夜深人靜的時候，我才戀戀不舍的關(guān)掉電腦，第二天早上就賴床。成績一落千丈，幾乎成了“差生”。的確，我變了，變得鬼迷心竅了；沒變的是，每天晚上的星星依然那么多……

　　完整無損，用過的書本猶如新書一般整整齊齊地擺放在書桌上，那已經(jīng)是以前的事；現(xiàn)在的我，回到家后，書包一丟鞋子一甩，就屁顛屁顛地跑到電腦前。書本不成樣子里面的筆記屈指可數(shù)，作業(yè)本上一個個鮮紅的叉；被老師喝斥來喝斥去，說過的保證不下七八次，也聽了上百遍的“字不敬心先病”……。我變了真的變了變得讓所有人都覺得陌生……沒變的是，每天晚上的蟋蟀聲仍舊那么歡快……

　　天哪！誰能告訴我，為什么我會變成一個自甘墮落的人？

　　誰，能救救我啊……

三年級變了作文篇4

　　世界上沒有什么東西和事物是永恒不變的，包括自己的媽媽。

　　我的媽媽也變了，她不像原來那樣和藹可親。我想可能是隨著年齡的增長而有了壞毛病。媽媽總是很容易就發(fā)火，一不小心就把她的導(dǎo)火線給點燃了。我實在忍不下去了。不過，不管我付出多在的代價，也想換回原來的媽媽。媽媽，您和我發(fā)脾氣，我又跟誰發(fā)脾氣呢？難道我們小孩子就應(yīng)該無端受氣挨罵嗎？我們這個時代，應(yīng)該實行說服教育，大家都知道，沒有父母想害自己的孩子的，可是父母打罵我們，我們的心理上受到了很大的打擊，也就是說，傷害了我們的幼小心靈。所以，我認(rèn)為，父母打罵兒童，是一種殘酷的行為。

　　媽媽！

　　我多么希望你能像原來那樣和藹可親。

三年級變了作文篇5

　　從今年的八月起，我已經(jīng)是一個16歲的大男孩了，也到已經(jīng)到了可以初步判斷事物是非對錯的年齡了，真希望自己永遠別長大，可時間總是如行云流水般的從我的指間劃過，從我的筆尖躍過從的夢想飛過，人總是要長大的，隨著時間的流逝，與我一同成長的除了快樂，還有那無盡的煩惱語哀愁，真懷念小時候，無憂無慮的，可以什么都不用擔(dān)負(fù)的日子。但是現(xiàn)在我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的初中生了，這個身份讓我時刻不敢松懈，初中生活也已經(jīng)快到頭了，可是我學(xué)到了什么呢？回想著這幾年的自己，到底是為什么而活，我好茫然、好彷惶。想不到自己就這樣渾渾噩噩的過了十幾年，十幾年來，我存在的價值是什么？我該怎樣才能讓他成為不悔的歲月呢？我要怎樣才對得起自己，對自己的人生負(fù)責(zé)呢？16歲了，世界變復(fù)雜了，誘惑變多了，當(dāng)那一次次美麗的誘惑蠱惑著都市的人心時，我該何去何從呢？當(dāng)面對人生的十字路口時，誰能告訴我哪一條才是真正適合我的綠色通道呢？現(xiàn)在的年齡應(yīng)該學(xué)著對影響前途的路邊誘惑說“拜拜”畢竟那是旅途中一閃即逝的美麗流星只是生命中的匆匆過客而已。

　　春去秋來，日復(fù)一日、年復(fù)一年，我已經(jīng)學(xué)會對這那私自翻看我們?nèi)沼浀母赣H說：“NO”我們已經(jīng)有了自己的思想，自己的主見，我們已不再是被家長任意擺布的洋娃娃，我們在經(jīng)歷一次次的磨難后一學(xué)著獨自長大，在一次次沉重跌倒后，已學(xué)著努力的站起并吸取教訓(xùn)，從而重新起跑，在遇到一次次的挫折后，已學(xué)會告訴自己，逃避問題才是最大的問題，逃避根本毫無價值，因為逃避之后問題依然存在。如今我已一步步走向成熟，慎重尋找人生位置，當(dāng)然在這漫漫途中，我也許會千瘡百孔、血流不止，但我心安然，人生的經(jīng)驗會讓我學(xué)會為自己療傷、止血。

三年級變了作文篇6

　　我是一只小小鳥，想飛卻怎么樣也飛不高。原來我無憂無慮的生活在大森林里，可是我現(xiàn)在要搬家了，因為我原來的家被人類破壞了。

　　原來，我生活在一望無際的大森林里，這里有許多茂密的參天大樹和滿山遍野的奇異花草，空氣非常清新，花草樹木的香味非常香。我的好朋友小魚生活在清澈見底的溪水里，每天都在自由自在的玩耍非常快樂。我和我的小伙伴幸福地生活在動物世界的天堂。

　　可現(xiàn)在我要離開這里了，因為家鄉(xiāng)發(fā)生變化了。原來清新的空氣被工廠里的廢氣污染了，我都喘不過氣。我的好朋友也一個個消失了，因為人類的垃圾、污水，都排進水中，水都變得又臟又臭。最可惡的就是伐木工人，他們把我們鳥兒的家毀了，同類都跑了，就剩下我一只鳥。我生活非常痛苦，我吃不下，睡不著，每天伴隨鋸木聲。我要搬家了，去尋找新的家。

　　小朋友們，我希望：下一次，我回來，能看見我原來的家鄉(xiāng)。

三年級變了作文篇7

　　我的家鄉(xiāng)，在北苑街道下倉村，以前，它是一個美麗的小村莊，可漂亮了，我在那住了好久，才回到現(xiàn)在的家，以前，我家鄉(xiāng)的房子是一一排排簡陋的小房子，可是只要住在那過的人，一定忽覺得很舒服的。

　　可惜，好景不長，一場突如其來的事情，把我們家鄉(xiāng)的房子變了樣了，那就是舊村改造。

　　就由于舊村改造，因此，我們家的房子被拆了，要重新造房子了，感覺真不好。

　　不過，自從造了房子以后，我倒覺得挺好的，真是改變了模樣，現(xiàn)在都是一幢幢漂亮的高樓，好像雨后春筍般的從地上冒出來，太神奇了。好

　　現(xiàn)在，房子的外表已經(jīng)快搞好了，已經(jīng)在貼瓷磚了，我想，等造好，一定會變得更美麗。

　　啊！僅僅過了幾年時間，沒想到我的家鄉(xiāng)變化這么大！

三年級變了作文篇8

　　說起讀書，我的第一印像就是抱著課本，大聲的讀，拼命地背，很無趣。可通過老師這學(xué)期對我們讀書愛好的培

　　我慢慢發(fā)覺讀書給我們帶來的不僅僅是知識，更多的是快樂。

　　有一次，我在學(xué)校的圖書館借到了一本書《淘氣大王》，我被這本書奇特的名字所吸引。“淘氣大王”指的不就是我嗎？我回家第一個小故事，就把我?guī)нM了這本書中了。它講述了一個淘氣的小男孩在上課時，將別人的語文書藏了起來，害的人家大哭不止，然又不知什么時候把書轉(zhuǎn)移到了另一個同學(xué)的書包中，后來還扮演成小偵探一樣，調(diào)查那位同學(xué)，從書包中翻出了語文書。最后他居然著說“這書是我拿的”。

　　這明明就是我的一個影子，我也總喜歡將爸爸，媽媽的搖控器，婆婆的老花鏡，公公的茶杯藏起來。其實我也不是想看見大人們的樣子，只是想以此引起大家的注意，可到了最后還是被大人罵的狗血淋頭，每當(dāng)此時我心里就特別的委屈。我心想如果能讓媽媽看生

　　這本書，會不會理解我一點呢？于是，我把書放在媽媽電腦旁，還貼了一張小紙條，上面寫了：請閱讀本書！

　　讀后過了兩三天，媽媽沒有反應(yīng)，我心里忐忑不安，直到星期三下午，我將作業(yè)早早地寫完了，在外面跳牛皮筋，媽媽把我叫進屋里重心長地對我說：“媽媽以前只從一個角度看你，認(rèn)為你在搞惡作劇，我看了這本書，知道了你們這個年齡的孩子都很想引起人們的感

　　可是孩子，那樣的方法是不對的，用小聰明來引起別人注意，大家只會覺得你是在調(diào)皮搗蛋，有本事就用好的成績，好的`思想品德來

　　大家，你是個好孩子。”

　　從那以后，媽媽就很了解我，我干了什么事都會從幾個方面去看我了，也不覺得我那么古怪了。我看的小說媽媽也會去翻一翻看

　　她說這樣能多理解我。

　　讀書在我生活中不僅僅是學(xué)習(xí)，它更為我和媽媽之間架起了一座橋---一座從母女通向朋友的橋。

　　記憶中只有女兒很小的時候有過和她一起看一本童話書的經(jīng)歷，相反女兒大了卻認(rèn)為她有屬于她的兒童世界，不去太多的關(guān)心她的思只認(rèn)為給她正確的教育她就一定能成材，只關(guān)心她這次考試的分?jǐn)?shù)在班上排第幾，只關(guān)心她有沒有評選上“三好學(xué)生”。可是慢慢的

　　發(fā)現(xiàn)女兒的行為有些古怪，思想有些讓人不能理解。常常還做一些讓人很氣憤的事。我也努力去找過很多資料，關(guān)于她的這個年齡的長

　　心里在想些什么，必竟社會在發(fā)展，她們和我們那個年代接觸的人和事都不一樣了。可是光看那些資料還是不能針對我女兒的思想，感那天女兒給我看了一本書，讓我突然想到，如果我去看看她看的什么書，我不就能多多的了解她的想法了嗎？果然是很有效，我和女言次又一次通過了讀書進行了溝通。同時我也在讀女兒那些看似幼稚卻又藏著很多道理的書中學(xué)到了很多東西，不僅僅是學(xué)到了教育她些方法，也學(xué)到了怎么樣做一個能讓她為之驕傲的媽媽。

三年級變了作文篇9

　　我的媽媽是一位非常愛我的好媽媽。可是我發(fā)現(xiàn)自從我上了小學(xué)以后，媽媽漸漸的變得不再愛我了。

　　有一天媽媽回來時，我還像往常一樣沖向她讓他抱我。可她卻大聲的叫我去拿拖鞋，還要我倒杯水給她喝。當(dāng)時我氣得要哭出來了，可還是含著眼淚去為她倒水。當(dāng)我把水端到他面前時，得到的不是表揚，而是一頓數(shù)落。她說我什么都做不好，倒杯水還倒了一地。再后來他經(jīng)常叫我做許多家務(wù)。比如洗碗、掃地、拖地。剛開始我不懂該怎么做，做起來比較累，也經(jīng)常被媽媽罵。我越來越覺得媽媽不再愛我了才這樣對我。

　　終于有一天我明白了這是怎么回事了。那是一個星期天，姥姥來我們家。她們在房間里說話被我聽到了。媽媽對姥姥說：“現(xiàn)在就要鍛煉他做力所能及的家務(wù)，只有參加勞動他才懂得什么事情都不是可以輕易得到的，他才懂得珍惜。聽了媽媽的話，我才明白媽媽這樣對我的良苦用心。后來我把我的想法告訴了爸爸，爸爸見我明白了媽媽的苦心也很安慰。對我說：“有一種愛叫放手，放手后是為了你能自己去體驗，在體驗中學(xué)會很多本領(lǐng)。”

　　我明白其中的道理后更加愛我的爸爸媽媽了，我一定要用好成績來回報他們。

三年級變了作文篇10

　　以我的性格，說說別人的缺點，實在是難以開口。但是他的變化不得不讓我一提。原來我們班的牛子恒活潑的總讓老師寫進“批評欄”。

　　上課的時候，他開始還能坐好，可是過不了一小會兒就坐不住了。不是晃晃身子，就是用手這摸摸那摳摳。老師總是說他，就不能多堅持一會兒。因為這事，同學(xué)有的在幫助他，老師鼓勵他。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)他變了，上課認(rèn)真聽講了，也不亂動了。原來不愛發(fā)言的他，發(fā)言也積極了，有時候還搶我的份呢！

　　后來，我發(fā)現(xiàn)在語文課上，他的發(fā)言越來越踴躍。各個方面都在努力地加油。但我覺得不要停留在過去的榮譽上，要面對現(xiàn)在的現(xiàn)實。我們的鼓勵才不會白用。你要記得我和老師還有我們班里同學(xué)給你的鼓勵，要做的最好。

　　牛兄，你以后要多多加油啊！

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