【推薦】三年級(jí)難忘作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)難忘作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)難忘作文 篇1
星期五下午第一節(jié)課是語(yǔ)文，老師讓我們寫作文。我正想著怎么寫的時(shí)候，坐在我前面的李韻詩(shī)已經(jīng)寫起來(lái)了。我問(wèn)她寫到哪兒了，她拿起500字的稿紙給我看，我看到字已經(jīng)有一大半了，我非常驚訝， 連忙寫起來(lái)。等我寫了一大半的時(shí)候，她已經(jīng)寫完了。我看了一下她寫了多少，結(jié)果讓我大吃一驚。一頁(yè)半！我驚呼道。
老師知道了這件事，讓我們向李韻詩(shī)學(xué)習(xí)，還讓她讀給我們聽(tīng)。她想了一會(huì)兒，走了上來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地讀給我們聽(tīng)。
她寫的大概內(nèi)容就是她學(xué)會(huì)了滑冰，一開(kāi)始她還不會(huì)，可是后來(lái)，經(jīng)過(guò)她刻苦訓(xùn)練和一位女教練的幫助后，終于學(xué)會(huì)了滑冰。她寫的作文語(yǔ)句流暢、表達(dá)清晰，并寫出她的心理活動(dòng)，而且還寫了很多， 我禁不住開(kāi)始羨慕起她了。
老師表?yè)P(yáng)了李韻詩(shī)，說(shuō)她不但速度快，而且書寫美觀、作文寫得好。
從這件事中我知道，平時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)才會(huì)快中求好，才能成功。所以我要向李韻詩(shī)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短！爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的學(xué)生！
三年級(jí)難忘作文 篇2
上個(gè)周末是我最難忘的一天，我給鄰居小朋友淑寧過(guò)生日了。
下午六點(diǎn)，我和幾個(gè)小朋友就早早的來(lái)到淑寧的家。淑寧早就等我們了，淑寧媽媽給淑寧買了一個(gè)好大的蛋糕，蛋糕上有一只可愛(ài)的小兔子，我們幾個(gè)小朋友興奮地叫著，有的要吃兔子，有的要吃花兒。阿姨提醒我們，要唱了生日歌才可以吃蛋糕的，我們趕緊唱了生日歌，還送了自己制作的小禮物，有千紙鶴，有紙疊的.小豬豬，還有一個(gè)小小的布娃娃，淑寧高興極了。阿姨給我們切蛋糕吃，不小心我把奶油涂了滿臉，像個(gè)饞嘴的小花貓，把阿姨和小朋友都給逗樂(lè)了。
吃完了蛋糕，我和小朋友一起玩游戲。一個(gè)小朋友拿著一個(gè)藍(lán)子，另一個(gè)小朋友向籃子里投棋子，小朋友都投不準(zhǔn)，我投的有多有準(zhǔn)。
我們開(kāi)心極了，這是我最難忘的一天!
三年級(jí)難忘作文 篇3
說(shuō)起難忘的事，我想你們一定都有很多，可是在我眼里，最難忘的事情就是坐到上海的飛機(jī)了。
在和媽媽到上海那邊時(shí)，我還沒(méi)有坐過(guò)飛機(jī)呢，好期待啊！
那天晚上八點(diǎn)半，我和媽媽就乘坐著出租車去南郊機(jī)場(chǎng)了，因?yàn)榘职钟X(jué)得屋里熱，爸爸沒(méi)車，我們倆才坐的出租車。
到了機(jī)場(chǎng)，我恨不得馬上坐上飛機(jī)，體驗(yàn)一下有什么感受，但是，我們這里的大屏幕說(shuō)飛機(jī)才從上海起飛，我們就在里面等，過(guò)了一會(huì)兒，我問(wèn)給我們送票的那位叔叔：“叔叔，我想問(wèn)問(wèn)除了我 們倆，還有沒(méi)有和我們同路和人呢？”叔叔想了想，開(kāi)著玩笑對(duì)我說(shuō)：“小朋友，只有你和你的媽媽，沒(méi)有其他人了。”我跑去對(duì)媽媽說(shuō)了那位叔叔的話。
媽媽說(shuō)：“就我們倆去也沒(méi)關(guān)系啊！”
過(guò)了一會(huì)兒，有幾個(gè)人來(lái)了，我連忙上去問(wèn)，他們說(shuō)也是到哪兒去的，我放下心來(lái)……
飛機(jī)起飛了，感覺(jué)好好，像坐過(guò)山車，像蹦極……我還有點(diǎn)暈，感覺(jué)里面悶熱，總想快點(diǎn)到達(dá)目的地，媽媽用濕巾給我貼在臉上，要舒服些……好刺激啊！
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的！
三年級(jí)難忘作文 篇4
有一天，我最喜歡的體育課來(lái)了。
我?guī)Я艘槐緯鋈ィ墒窃谖彝娴臅r(shí)候一不小心掉了，我一個(gè)人大概找了半個(gè)多小時(shí)。突然有一個(gè)女朋友過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你在干什么？”于是我說(shuō)“我在找一本書，他說(shuō)什么樣子的。我說(shuō)封面是綠色的”，他說(shuō)：“好的。”我們開(kāi)始找了，我們?cè)谖易叩牡胤饺恐匦抡伊艘槐椋谑沁�沒(méi)找到。他說(shuō)：“有一個(gè)人問(wèn)我這本書是我的不，我說(shuō)不是的。”我說(shuō)：“封面是綠色的嗎？”他說(shuō)：“因該是的。”那人站在升旗臺(tái)哪里。我飛快的跑了過(guò)去，我說(shuō)這本書是我的。他一句話也不說(shuō)就還給了我，我說(shuō)了聲謝謝，他說(shuō)不用謝幫助人是我應(yīng)該的事。
我一定要向他一樣幫助別人，我還要感謝幫助過(guò)我的人，這就是我最難忘的事。
三年級(jí)難忘作文 篇5
在我的記憶中，有許許多多難忘的事，其中一件讓我鉻記于心。
記得那是五年級(jí)上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我由于吃飯常挑食，又少煅練，營(yíng)養(yǎng)不良而導(dǎo)至感冒。當(dāng)時(shí)，媽媽向付老師請(qǐng)了一天假，付老師聽(tīng)說(shuō)我生病了，很擔(dān)心，付老師交代我好好安心治病，等我病好了，她會(huì)來(lái)把落下的課給我補(bǔ)上，聽(tīng)了付老師的話我感動(dòng)了。
第二天，我輸完液，在家等著付老師來(lái)給我補(bǔ)課，可窗外下起了小雨，老師會(huì)來(lái)給我補(bǔ)課嗎?我自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“老師不會(huì)來(lái)了吧!”就在這時(shí)，我隱約看見(jiàn)雨中的付老師向我走來(lái)。付老師來(lái)給我補(bǔ)課啦!我感動(dòng)極了。下這么大的雨，付老師竟然還不忘記給我補(bǔ)課。
付老師一步步給我分析，一步步給我講解，使我每一個(gè)地方，每一個(gè)細(xì)節(jié)都弄得明明白白、清清楚楚。我再一次感動(dòng)了。
這件事情，雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但我以前不會(huì)忘記，現(xiàn)在不會(huì)忘記，以后也不會(huì)忘記。
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