觀察三年級作文

時間：2022-03-15 09:59:10 三年級

【熱門】觀察三年級作文匯編十篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的觀察三年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】觀察三年級作文匯編十篇

觀察三年級作文篇1

　　下課了，蕓蕓在跳皮筋，她帽子上的兩個毛絨球也隨風跳動著。這時，洋洋過來了，他一把抓起毛絨球，扔了起來。這時，正好有一只十分美麗的小鳥從遠處飛來，它的羽毛是粉紅色的，頭上的羽毛是金黃色的。那只帽子剛好落在了這只小鳥的頭上。小鳥覺得非常好看，于是把它當做了鳥窩。

　　小鳥見身旁有一棵大樹，它就把帽子放在樹上，自已躲在里面睡大覺了。這時，洋洋和蕓蕓正在四處找帽子呢！一會兒，洋洋想：“我扔上天時，正有一只小鳥飛過，會不會是小鳥叼走了呢？”于是，洋洋就把他這個分析告訴了蕓蕓，蕓蕓說：“我們每一棵樹都看一看有沒有帽子！”他們倆人便開始找了，一會兒，洋洋發現有一棵樹上有一個毛絨球。他就叫來了蕓蕓，他們倆個人通過仔細觀察，知道了這個就是蕓蕓的帽子，里面還有只小鳥呢！蕓蕓對洋洋說；“我們把這只帽子送給小鳥吧！”洋洋說：“好！”于是這只帽子變成了這只美麗小鳥的家了。以后，如果你再次來到這棵樹的旁邊，你會看到樹上還會有一只帽子，那是小鳥的家。

　　一天，小明去公園散步。他突然聽見一陣微弱的鳥叫聲，他向四周望了望，發現大樹底下有一只小鳥。他躡手躡腳地走過去，生怕驚動了小鳥，他走到大樹底下一看，一只小鳥一動不動地趴在地上。他用手輕輕地捧起小鳥，仔細觀察，發現小鳥受傷了。小明轉身就往家跑.

　　小明回到家里，先給小鳥的腿上藥，扎好繃帶，再給找來一個盒子，里面鋪上干草和棉花，為了讓小鳥住進去像它地一樣溫暖。每天放學后，小明都會及時給小鳥換藥，還經常陪它去外面呼吸新鮮空氣，陪它散步，小鳥有時還沖小明嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“謝謝你，小明。”

　　幾天后，在小明精心呵護下，小鳥的腿很快就好了，小明想：“小鳥是大自然的成員，還是把小鳥放回大自然吧！再說，如果不把小鳥放回去的話，它的爸爸、媽媽也一定很著急。”于是小明把小鳥帶回公園，；戀戀不舍地放飛了小鳥。他大聲對小鳥說：“再見，希望你早日和親人相見，祝你一路平安。”小鳥似乎聽懂了他的話，不停地嘰嘰喳喳叫，好像說：“別難過，我們還會見面。”它飛走時，還不時回頭望望小明，終于，它不再回頭，張開翅膀，飛向了遠方。

　　假如我是一只快活的小鳥，當清晨來臨，太陽公公從東方升起，散發出溫暖的、柔和的光芒的時候，我就可以在天空中迎著明媚的陽光自由自在地飛翔。

　　假如我是一只經歷過沙塵暴的小鳥，我要帶著滿身的灰塵讓人們看一看，告訴他們這個世界不應該是這個模樣，人們呀，你們應該警惕了，這個世界已經污染得很嚴重了。然后我再去找雨姐姐，讓她給我洗去滿身的塵埃，讓我再現美麗。

　　假如我是一只被蜘蛛網困住，又被一個小女孩救回家養在籠子里的小鳥。我要告訴小女孩，我知道她是愛我的，我也愛她。我要告訴她，我是從她充滿了感情的眼神中、從她給我的食物中知道她是愛我的。我要對她說，謝謝你救了我，謝謝你的愛。

　　假如我是一只被小女孩養在籠子里的小鳥，我想對這個養我的人，愛我的人說句心里話，朋友，你為什么把我一個人養在籠子里，你知道我是多么的寂寞和孤獨嗎？朋友，你知道嗎？我是一只鳥，我有翅膀，我要飛翔。

　　假如我是一只被小女孩放回大自然的小鳥，我會非常開心，我會珍惜這來之不易的自由。我也要對小女孩說，謝謝你給我的自由，我會永遠做人類的好朋友。

觀察三年級作文篇2

　　科學老師教我們觀察蝸牛。于是我回家叫爸爸幫我捉了一只蝸牛。

　　這只蝸牛好可愛，我找了一個透明罐子把蝸牛放在里面。我開始仔細觀察蝸牛，發現蝸牛的殼是螺旋狀的，上面有黑色的斑點。蝸牛長著兩對奇怪的觸角，一長一短的。當我用手指碰它的觸角時，它的觸角就會馬上縮回去。過了一會兒，可能是它覺得沒危險了，又伸出來了。

　　我很奇怪的是，蝸牛的嘴巴長在哪兒呢？我找來一個放大鏡仔細看，發現它的頭部有一個小圓點，那應該就是它的嘴吧！我想蝸牛一定吃得很慢。

　　可是蝸牛喜歡吃什么食物呢？于是我做了一個實驗。我拿來了媽媽為我準備好的一些食物，有面包、白飯、蘋果、香蕉、生肉、白菜葉，我把這些食物都切了一小塊放在鋪好的白紙上，把蝸牛捉了過來放在這食物堆里。我等了好久也不見蝸牛去吃。我就把罐子蓋上，去看書做作業了。等我做好作業去看它時，我吃驚地發現蝸牛把葉子快吃完了。我再仔細一看，白紙上有許多黑色的小顆粒，一定是蝸牛拉出來的大便。

　　觀察蝸牛讓我明白了很多東西，以后我要留心觀察身邊的每一樣事物。

觀察三年級作文篇3

　　在我們小區有一種奇異的花，它的名字叫木棉花。

　　初春時節，天氣還是那么冷，我驚奇地發現光禿禿的木棉樹枝上竟長出了一個個花苞。過了一段時間，木棉花竟然開花了，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。蠻熟的木棉花白得像雪一樣。我不禁贊嘆道：“哇，真美呀！真是純潔的花呀！”過了不久，我再去看木棉花，發現了木棉花的花瓣竟然散落了一地，道路鋪上了一層皚皚白雪。而葉芽竟然悄悄地萌發。再過幾天，樹上長滿了翡翠一般的嫩葉，給樹換上了一身新裝。

　　為什么木棉花先開花，再長葉呢？我上網查了資料，原來木棉花的花芽生長所需的氣溫比葉芽生長所需要的低溫低，因此初春的溫度已滿足了它們的生長需要，于是花芽逐漸開放餓了。但此時的氣溫對葉芽來說，還不能滿足它生長的需要，要等以后氣溫逐漸升高才能生長。所以木棉花是先開花，再長葉。

　　大自然多么神奇，只要我們仔細觀察，就能發現很多有趣的`事。

觀察三年級作文篇4

　　我相信所有人都會吃雞蛋，但你們是否會辨認生熟雞蛋嗎？

　　這堂課，章老師和我們做了一個有趣的科學實驗——區分生雞蛋和熟雞蛋。老師剛問出來我們全班都懵了，老師給我們每排發了兩個雞蛋，一個生的，一個熟的，隨后叫我們看看，看能不能辨認出生熟雞蛋，我看了看，發現兩個蛋一個是深色的，一個是淺色的，我想了想，覺得深色的是生雞蛋，顏色淺的那個則是熟雞蛋，我看見老師請了幾個同學發言，結果都跟我一樣，老師聽后笑了笑，她那一笑使我們覺得更加神秘。

　　老師又教了第二個辨認方法——搖，同學們立馬搖了起來，你搖一下，我搖一下，似乎覺得迷團快解開了，我也使勁地搖，仔細地感覺著手感，搖了一次沒感覺，搖了第二次之后我又覺得深色的搖起來會感覺到蛋殼里有一種液體在晃，所以我判斷它是生的。

　　接著，老師讓我們把兩個雞蛋分別旋轉起來，然后用手點一下雞蛋。我就讓同桌趙楠轉起了雞蛋，自己則在旁觀看，發現被我認為是生雞蛋的那個搖來搖去，用手一點立馬停下來，而我認為是熟雞蛋的那個旋轉過了一會才停下，老師解釋說這是牛頓第一定律——慣性作用。

　　老師最后又教了我們一個辦法，就是把雞蛋放到黑暗里，用電筒照，我照了之后發現生雞蛋像夜明珠似的。

　　這次的科學實驗雖然是個不起眼的小實驗，但只是認真觀察，肯定會收益非淺的！

觀察三年級作文篇5

　　我家養了幾只小雞，我仔細地觀察發現小雞的嘴尖尖的，眼睛小小的，圓圓的，像兩個蘋果核，全身長滿了暖和的毛，摸上去柔柔的，走起路來像是幾個絨球在地上滾來滾去，我越看越喜歡我那可愛的小雞。

　　剛開始，我以為小雞不喜歡吃菜，只喜歡吃米，于是我抓了一只小雞往米旁邊靠，只見小雞吃米時，頭一伸一縮的，好像很膽怯，我故意離開它，它就不再害怕了。我還發現有幾粒白色的泡沫就在一邊，小雞把它誤認為是米粒，于是就跑過去啄，沒想到泡沫被啄到一邊去了，另外幾只也跑了過去一起去搶奪，它們互相爭著，啄的泡沫飛來飛去，太可愛了。還有幾只看見旁邊種著青菜，它們就去啄青菜，菜葉幾乎被他們啄光了。有一只小雞啄什么，另外幾只也去啄什么，生怕自己的食物被別的小雞搶走了似的，也許這樣爭的食物味道好一點。

　　它們出來吃食都是成群結隊的，如果有一只掉隊了，就會“嘰嘰”地尋找，直到找出來了才不叫。

觀察三年級作文篇6

　　學校的花壇周圍有著許多花，有米蘭、仙人掌、仙人球、綠蘿，其中我最喜歡綠蘿！

　　遠遠看去，那一盆綠蘿的綠葉密密麻麻堆在了一起，遮住了花盆，像一座用綠葉蓋起來的房子，垂下來的藤蔓像從屋頂上搭下來的梯子。顯得蒼翠欲滴，閃爍著光澤，好像每一片葉子上都有一個一個新的生命在顫動。

　　綠蘿是一種草本植物。走近一看，它的葉子是長桃形的，有點像楊樹的葉子，還像一片芭蕉葉，看到它，我不由得想起了豬八戒的大耳朵。綠蘿的葉子大的有手掌那么大，小的有手掌那么小。剛長出來的葉子是完全卷曲起來的，像一條小蟲子，如果不仔細看你發現不了它，還有剛長大的葉子像一個小餃子，葉子完全長大的話，你可以看到它的葉脈，有一條主葉脈長出無數條葉脈，這些葉脈是給葉子輸送養份的。

　　綠蘿的葉子有的非常挺拔高大，像一位士兵，有的藏在葉叢里，像一位害羞的小姑娘。這些葉子是喜陰的，當你把這些葉子放在花壇底下，葉子會長的十分茂盛并向著太陽光生長，如果你把這盆花轉過去，過了幾天它會像太陽方向轉過去，就像我們朝著理想奮斗一樣。

　　綠蘿的葉子與莖是連在一起的，葉柄非常的細它與莖是連在一起的，莖的粗細不一，最粗的莖也只有小拇指那么粗翻開葉子，仔細一看，有無數個莖深深的扎進泥土里，而這些莖又是從根部長出來的。綠蘿的藤蔓也非常的長，與莖的粗細差不多，從花盆里彎曲下來，像海面上的波浪，還像一個小女孩的卷發，而且它的葉子長得很對稱，每隔三厘米左右一根葉柄，葉柄上再長一片葉子。

　　綠蘿不會開花，不會炫耀自己的美麗，但是人們為什么喜歡它，為什么要養它呢？因為他樸實、實用。它可以進化空氣，吸收甲醛，它還可以美化環境，讓人看著全身都舒服，如果把它放在電腦前，它還可以防輻射，保護我們的眼睛。這就是我喜歡它的原因。

　　綠蘿非常好養，它是喜陰的，它對我們人類付出了很多，是我們的好幫手，但所要的回報卻不多，只需要給它充足的水分就可以了，它有一種只為付出，不求回報的精神！我被這種精神所感動了！

觀察三年級作文篇7

　　我見過小巧玲瓏的杜鵑花，也見過高大挺拔的松樹，可就沒見過綠蘿這樣的植物，恰好這學期開學的時候我在學校的花壇附近看到了幾盆綠蘿。

　　綠蘿的葉真多啊，多得讓你猜測不已，像扇子，像雨傘，像瓜子，茂密、英俊又端莊。綠蘿的莖真長啊，長得不敢讓你相信，像小蛇，像長矛，像手臂，長而大，粗糙而細小。綠蘿的味道真清新啊，一定會讓你感到心情舒暢，心曠神怡。綠蘿的作用可大了，他讓小動物們每天開心地生活。在春天，陽光明媚，春回大地，萬物欣欣向榮。綠蘿是天然的空氣凈化機。在夏天，天氣炎熱，花兒草兒更鮮艷碧綠了，成了一副美麗的色彩畫。小動物們在綠蘿下乘涼，玩耍，可開心了。

　　在秋天，小雨紛紛，小動物們不回家，都在綠蘿下避雨，一起說說笑笑。在冬天，雪花片片；這就是綠蘿休息的日子，他終于穿上了潔白的外衣，再加上小動物為他精心打扮，成了一道最美的亮點，可以在冬天安然入睡。綠蘿最喜歡水了，我有一次忘了給他澆水，第二天，他葉子枯了，我一下子接滿滿一大盆水，他咕嚕咕嚕地急促喝水聲我都聽見了呢，他這回可喝飽了。

　　我佩服他的力量大，在他身上放兩個藥盒都沒事，如果在杜鵑上放，那早已把花朵都壓掉了呢！我崇拜他的堅強，無論刮風下雨都刮不壞、打不破他的身體，就如同中了一個“定”字一樣，一動不動。我尊重他的外表，讓他不受傷害，使他成為最美的植物。我們每個人都應該向綠蘿學習，堅強、樂于助人，又不讓別人擔心自己，做一個有品位、有擔當的人。

　　讓我們一起去向綠蘿先生學習吧！成為最美好少年！

觀察三年級作文篇8

　　不久前，媽媽從一個小超市給我買回來了一盆白花花的像膠水一樣的東西，我問媽媽這是什么？媽媽說這是一盆小蘑菇的“種子”。于是，我幫著媽媽把那些白花花的東西倒進了一個大杯子里，就等著蘑菇長出來了。

　　第一天：哇，小蘑菇長了出來，是許多像小傘一樣的蘑菇，非常的小巧可愛，于是，我給它灑了幾滴水，讓它長得更快一些，看著這些可愛的“灰心小傘”，我的心里別提多高興了。

　　第二天，小蘑菇比以前大了一倍，白白的根部，灰里含有一點白色的小蘑菇，可愛極了，輕輕地摸一下，小小的頭，軟軟的，就像是一塊小小的棉花。再摸摸小蘑菇那潔白的根部，有許多像一扇扇小墻的東西，輕輕的一碰，“啪”就斷掉了，可是不到幾秒鐘的時間，又奇跡般的合上了，并且還和以前一樣，沒有什么區別，真的是太神奇了！

　　第三天：小蘑菇已經和手那么大了，就像是一個小傘，一天比一天大。把它拿起來聞一聞，一股清香的味道立刻進入體內，讓人感覺很舒暢。

　　第四天到了，一大早，我飛快地起了床，跑到了我種蘑菇的地方，留了一些小蘑菇，把一朵最大的蘑菇，順著方向采了下來，原來我今天一直想著，要把蘑菇采下來。掛到陽臺上曬干，然后，從上面畫上一棵大大的樹，再把兩邊畫上一些小小的青草，從草里還要畫一朵花。接著，我又采了一個，觀察了起來，只見蘑菇的頭下方有一個小尖尖，這是蘑菇生長的時候，幫助小小的頭長大的東西，它是小蘑菇的“地基”，也是它的“架子”，所以每一個小蘑菇都會有那個小尖尖，這樣，它們才可以長得如此大。

　　通過觀察蘑菇，我明白了，我們大家一定要善于觀察，這樣，才可以得到更多的發現。

觀察三年級作文篇9

　　今天，老師讓我們把雞蛋分別放進淡水和鹽水中看看有什么變化。

　　我回家以后，先把雞蛋放進盛滿清水的杯子里。雞蛋像石頭一樣“撲通”一聲沉入水底。我放了一勺鹽，雞蛋毫無動靜，我用筷子使勁攪拌不斷加鹽，奇跡發生了：雞蛋立了起來，還傾斜著它那胖胖的身體。我想：再加兩勺鹽應該會浮起來吧？于是我又加了兩勺鹽，攪拌了一下，果然，雞蛋慢悠悠地浮上來了！我腦子里出現了一百個問號，為什么雞蛋在淡水中會沉下去，在鹽水中會浮上來呢？

　　我上網查了資料，原來，是因為淡水比雞蛋密度小，所以雞蛋會沉下去。而鹽水浮力大，自然托起了比它輕的雞蛋，所以雞蛋在鹽水中會浮起來。

　　科學世界有許多奧秘需要我們留心觀察。

觀察三年級作文篇10

　　媽媽拿了一個裝滿水的杯子，我把雞蛋放進水里，然后開始觀察。一開始雞蛋沉下去了。我在水里面加了點鹽，雞蛋浮到水中間了。我趕緊再往水里加鹽，雞蛋浮起來了。什么原因呢？我查了一下電腦，原來水里加了鹽后，密度就增大了，體積也加大了，浮力自然也加大，才能把雞蛋浮起來。做完實驗我好開心啦！我懂得了：要多做實驗，多動手，多動腦才能有更多發現。

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