三年級同學的愛的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的三年級同學的愛的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級同學的愛的'作文1
剛轉到東方紅學校的時候，感覺特別難受。感覺同學有點歧視我，但是有幾件事讓我改變了主意。
有一次突然覺得肚子疼，身上冒冷汗，痛苦的呻吟。我的同學馬上跑過來說：“劉，你怎么了？”這個聲音很關心。“你這么疼，我?guī)闳メt(yī)務室好嗎？”這個聲音很溫暖。一個同學急忙去找老師。另一個同學趕緊拿來水：“喝，看看！”王克宇一直在我身邊，揉了一會肚子，然后問我：“怎么了？”然后他們把我送到醫(yī)務室.
還有一次，我沒帶筆，急得像熱鍋上的螞蟻。“怎么了？沒有筆？”同桌關切地問。其他同學也向我伸出了友誼之手。“用我的吧！”“給你，我的。”“拿我的來說，好用。”……
這些東西雖然小，卻深深的印在了我的心里！
三年級同學的愛的作文2
剛轉到東方紅學校的時候，感覺特別難受。感覺同學有點歧視我，但是有幾件事讓我改變了主意。
有一次突然覺得肚子疼，身上冒冷汗，痛苦的呻吟。我的同學馬上跑過來說：“劉，你怎么了？”這個聲音很關心。“你這么疼，我?guī)闳メt(yī)務室好嗎？”這個聲音很溫暖。一個同學急忙去找老師。另一個同學趕緊拿來水：“喝，看看！”王克宇一直在我身邊，揉了一會肚子，然后問我：“怎么了？”然后他們把我送到醫(yī)務室.
還有一次，我沒帶筆，急得像熱鍋上的螞蟻。“怎么了？沒有筆？”同桌關切地問。其他同學也向我伸出了友誼之手。“用我的吧！”“給你，我的。”“拿我的來說，好用。”……
這些東西雖然小，卻深深的印在了我的心里！
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