三年級花作文

時間：2022-03-08 18:58:49 三年級

【熱門】三年級花作文8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的三年級花作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】三年級花作文8篇

三年級花作文篇1

　　“媽媽，媽媽！快來看，我的鳳仙花長這么高了！”我高興地喊道。

　　這件事說來話長。我忘記是哪一天了，科學老師讓我們種下了這個微小的新生命。當它發了一個小芽的那一天，我心里就出現了一個希望：它會開花，開出很香的花，能讓這座不大的屋子充滿芬芳。如今，它長得這么大了，快要開花了吧？它已經有十三片葉子了呢！這嫩綠的葉子一定能開出最美的花吧！嗯，一定會的！我心里說道。

　　其實，它一天天長大，我心里都是熱的。我看著它一天天長大，好像就是一個母親看著它的孩子們一樣。我家里除了爸爸、媽媽，就沒有別的有生命的東西了。這盆鳳仙花是唯一有生命的。所以，它比我的任何一樣東西還要寶貴。玩具怎么能比得上它呢？再說，它其實不就是我的一個最好的玩具嗎？

　　說是玩具倒不如說是我的一個好朋友。對獨生子女來說，有生命的東西都是它的知心朋友啊！獨生子女在家都沒人和他玩，多寂寞啊！可現在，我有了一個有生命的東西——鳳仙花。這朵穿了好久“綠衣服”的花，等它開了后，一定會更漂亮。

　　我愛你，我的鳳仙花。謝謝你在我成長的道路上印下一個深深的印章。

三年級花作文篇2

　　今天，老師給我們留了一個特殊的作業——繡花，繡花。

　　我是個男孩子，對繡花是一竅不通，老師的命令又不能違抗，只好試一試。

　　我想了想，腦子里浮現出一個念頭：我可以繡一個水壺，因為這個好繡。說干就干，我拿起一根針，再抓起一條藍色的線，往針眼里一穿，弄成兩股，再在線尾上打個結，端起網布，準備繡水壺，小學四年級作文《繡花》。我先用勾邊法，“畫”出了幾條直線。正當我要繡壺蓋時，突然呆若木雞了，這水壺沒有把柄啊！就連壺嘴也尖得像把刀子。如果真是一把水壺，想倒出水還得將壺底朝上才能倒出水！正當我無比失望的時候，我眼前一亮，自言自語：如果再給它添上眼睛、鼻子和嘴，不就成了一張人臉了嗎？我的左右手一同登上“戰場”，共同團結起來，使枯燥無味的破“水壺”變成了一張笑臉，讓這破“水壺”多了眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、眉毛、頭發和胡子。頓時，一張活生生的人臉展現在我的面前。

　　“我成功了！”我興奮地叫著。我還給它取了一個名子——我的貪玩的老爸。我的老爸張著嘴，好像在對我說：“你在失敗時，千萬不要灰心喪氣，只要努力，一定能有收獲。”

三年級花作文篇3

　　科學老師說可以播種鳳仙花了，我和媽媽一起播種。先把花盆里的土松一松，再澆上水。鳳仙花的種子，像一里粒粒小芝麻。我們把種子分散地撒在土里，在種子上蓋上一層細土，就像給種子蓋上一層薄薄的被子，這樣種子就種好了。

　　為了每天能親手照顧鳳仙花，我把她帶到學校里。每天給她澆水，曬太陽。一天，兩天，三天......過了好幾天，還是沒動靜。“唉，我的鳳仙花是不是不會發芽呀？”4月2日那天，我的鳳仙花終于破土而出。

　　又過了幾天。哇！太好了我的花盆里擠擠挨挨的長出了12株鳳仙花。

　　我發現：鳳仙花的真葉，和后面長出來的葉子不同。真葉是又大又圓的，淺綠色。后來長出來的葉子是：又小又尖的深綠色，旁邊帶著刺。而且她們是一對一對交*長的。我的鳳仙花最高的有6—7厘米左右，最低的也有2—3厘米。

　　我十分盼望鳳仙花開花的樣子，希望她這位公主能夠快一點兒長大，讓人觀賞！

三年級花作文篇4

　　今天下午，天氣晴朗，我們懷著沉痛的心情、排著整齊的隊伍、手拿白花，去烈士陵園掃墓。

　　到了目的地，我看到有許多的同學，還有很多讀初中的大哥哥大姐姐。首先，主持的大哥哥大姐姐叫大家默哀三分鐘，三分鐘到了，我們都抬起頭，然后依次排著隊走上去給烈士們獻花。我不明白為什么要給烈士獻花？回家后，我問了爸爸。爸爸告訴我：“為了解放新中國，先烈們用生命和鮮血換來了今天的幸福生活，所以我們每年的清明節都要給烈士們獻花，來紀念他們。”我想：等我長大了，每年的`清明節都會烈士墓給烈士們獻花的。

　　這個時候，我不禁想起了前不久我講的故事——《為中華之崛起而讀書》，從今往后，我會以先烈們的精神，激勵自己，好好學習，每天認真聽課，以優異的成績，學好本領，為建設我們偉大而強盛的祖國作出自己應有的貢獻。

三年級花作文篇5

　　星期六的下午我來到蕭山日報社的九樓會議室參加教師節特別活動——不織布花束。

　　用不織布變成一朵花像不像在變魔術呢！準備好不織布（花瓣、花萼、葉子）；花莖和膠水。

　　第一步，剪開不織布花瓣，拿出膠水把花瓣的其中一邊粘在花莖上，固定好。第二步，圍繞花莖卷，我卷卷卷，失敗了，它不聽使喚地散了，再來，失敗，再來。最后老師講：“要卷兩三圈用膠水粘一下，再卷。”按照老師說的方法去做，我再次卷，卷兩圈粘一下，卷了五六次，終于做成了。老師看了看：“中間太緊了。”于是，再來成了，手也變得黏糊糊的。

　　第三步，把花萼和葉子粘到花莖上，完成。我信心滿滿地帶著它去拿賀卡，老師看著說：“像一棵小竹筍。”我無語了。

　　默默得回到座位上，一只手托著下巴，一只手拿著“小竹筍”，呆呆地看著，怎樣才能把它變成一朵花呢？忽然，靈光一閃拿起“小竹筍”，雙手托著花萼，拇指放在筍尖上一按，奇跡出現了，瞬間“小竹筍”變成了一朵美麗的花。

　　通過這次活動，我學會了用不織布如何變花的過程，很是不容易，還讓我懂得了做任何事不僅要有決心、恒心，更重要的是正確的方法。

三年級花作文篇6

　　天下的好花有很多，各有各的特性。有人喜歡香氣怡人的薰衣草；有人喜歡富貴的牡丹花；有人喜歡代表浪漫的玫瑰；更是有人喜歡那出淤泥而不染的荷花……卻對那香飄十里的桂花情有獨鐘。

　　桂花小小的，在各種千姿百態、爭奇斗艷的花中，是那么的不起眼，甚至讓人們對花視而不見。桂花分很多種，有月桂、金桂、銀桂……品種桂花的香氣濃度、開放的時間也不同。我們最常見的就是月桂了。花們謝一批，開一批；再謝一批，又開一批……一年365天都在開。剛開的桂花小小的，淡黃色，香氣還沒有釋放出來。過了一兩天，變成了金黃色到深黃色，用手摘下一撮聞聞，一股沁人心脾的花香不住的往鼻子里鉆。在那臭氣熏天的垃圾堆旁種上一兩棵，準能將垃圾置于死地。

　　桂花不僅很香，用途還很廣。做香水、桂花糕少不了桂花。從花里面提取的香精可以做化妝品，曬干了還可以泡茶。

　　桂花，你真美！來自內心的美，才是真美！

三年級花作文篇7

　　春天來了，美麗而看不見的春姑娘來臨了，她把綠撒向了大地，她把綠撒向了森林，她把綠撒向了人間。小樹挺起腰，理解春風的愛撫，小花昂起了頭，理解陽光的洗禮，小草站起來，理解春雨的沖洗。

　　在學校的草坪上，小白楊長出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點銳著美麗的鮮花。

　　一天放學以后，我和躍旋，和粉鈴在學校玩。“躍旋、粉鈴，此時我們來玩好人捉壞蛋怎樣樣”？“行啊。”他們兩個異口同聲的說。“那么我和粉鈴當好人，躍旋當壞蛋。”就著樣我們玩了好一陣子，這時候，那大片的草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我說“快走，要不被老師發現那就遭了”，躍旋攔住我，說“不許走，”我不管三七二十一，我拎起書包就走。

　　等第二天回教室，老師講了一個故事：

　　“昨日有三個同學在學校的草坪上玩游戲，他們在玩的時候把草坪上的草和花到踩倒了，有兩個人承認了錯誤，并把花草給扶了起來又圍上了圍欄，插上了‘愛護花草’的木牌……。。此時老師講事情不就是昨日的那件事嗎？之后老師又說“另一個背起書包就走，對于著個事情，兩種態度，哪種態度好呢？我低下了頭。

　　下課后，躍旋、粉鈴走過來說，知錯改錯不算錯，我們原諒你了，我半天才說出一句話“我要向你學習”。

　　花兒迎著陽光又盛開了，我們迎著陽光茁壯的生長著。