關(guān)于三年級(jí)優(yōu)秀作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
法庭是什么樣的?法官又是長(zhǎng)什么樣的?相信很多小朋友都很好奇，我也是帶著滿滿的好奇心，這周日我就跟著小記者工作室走進(jìn)了蕪湖經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)人民法院，不僅看到了莊嚴(yán)的審判庭，而且我們小記者還演繹了“模擬法庭”。 當(dāng)一走入法院，就看到鮮艷的國(guó)旗隨風(fēng)飄揚(yáng)和金光閃閃的國(guó)徽，象征著法律的神圣不可侵犯，老師組織我們和工作人員在國(guó)旗下留影紀(jì)念之后，在法官阿姨的引導(dǎo)和介紹下，我們列隊(duì)走進(jìn)大樓，參觀了安檢處、立案大廳、調(diào)解室、刑事審判庭等場(chǎng)所，最后我們來(lái)到了二樓的一個(gè)小型的法庭，在最上面有三個(gè)位置，中間是審判長(zhǎng)，兩邊是審判員，下面是書記員，大廳的最中間有個(gè)方方正正像柵欄圍成的地方，那是犯罪嫌疑人呆的位置。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)了很多法律知識(shí)，大家聚精會(huì)神地聽講，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言。最后我們小記者輪流穿上小法袍，角色扮演了一次審判盜竊和故意傷害罪開庭的情景，當(dāng)我坐在又高又直代表著正義和權(quán)威的椅子上，高高舉起法槌又輕輕落下，心里既緊張又激動(dòng)，那一刻，我體會(huì)到法律的嚴(yán)肅。經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)，我意識(shí)到，我們要從小知法懂法，這樣國(guó)家才會(huì)繁榮昌盛，人民才會(huì)更加幸福。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，時(shí)間將會(huì)變成美好的人間!這句歌詞我從小時(shí)候就常常聽見，其實(shí)，它就是要讓我們多多的為社會(huì)作奉獻(xiàn)，有些時(shí)候奉獻(xiàn)他人往往比自身享受更好!就像我們學(xué)的課文中巴金爺爺說(shuō)的一句話一樣，生命在于奉獻(xiàn)而不在于享受，所以我們?cè)谏钪幸３７瞰I(xiàn)他人，我在生活中也常常奉獻(xiàn)他人!
比如說(shuō)，在生活中，我們可以犧牲一些自身的利益，而去幫助他人，奉獻(xiàn)他人，這一種行為就叫奉獻(xiàn)!
有一次，我照常來(lái)到學(xué)校，可是今天是下雨天，我只好撐著傘來(lái)到學(xué)校，天使陰沉沉的，使人總感覺到將會(huì)有不好的事情，我的心情也有些陰沉!果不其然，我在一個(gè)屋檐下看見了一個(gè)小男孩，大概二年級(jí)左右，一眼望去，他似乎有什么心事，問了以后，才知道她沒有帶雨傘，這時(shí)，我在想到一要不要幫助他，因?yàn)槲医裉靵?lái)到學(xué)校晚了，所以現(xiàn)在直接走過(guò)去還不會(huì)遲到，可是如果要把他送進(jìn)教室的話可能會(huì)有點(diǎn)麻煩，而且走路也不會(huì)很快，還要繞路，肯定會(huì)遲到!但是我是一個(gè)大哥哥，有必要要幫助他!
經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我一把拉住他的手說(shuō)，走吧，我送你去學(xué)校，他則朝我投來(lái)一個(gè)燦爛的微笑，這是我原本陰沉沉的心似乎熱了起來(lái)，還有一些感恩的心，我小心翼翼的護(hù)著他，不讓一滴雨水落到他的身上，因?yàn)槭撬屛业男那樽兒茫业綄W(xué)校時(shí)發(fā)現(xiàn)我并沒有遲到，我覺得一天的心情都變好了!更覺得我選擇幫助他是很正確的!
這就是奉獻(xiàn)的力量啊!
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)，我也不例外。我的夢(mèng)是當(dāng)一名藝術(shù)家。
藝術(shù)家有許多種：畫家、書法家、雕刻家……我想當(dāng)一名家喻戶曉的畫家。
我希望能成為一位像凡.高那樣有著自己的主見，不去想別人會(huì)怎么說(shuō)的偉大畫家。凡.高他一生畫了許多畫，生前，他的畫并沒有人欣賞。有些人還說(shuō)他畫的畫就像垃圾，可他還認(rèn)為自己的主見沒錯(cuò)：一張畫中最主要的是色彩。去世后，他的畫卻如同金子一般被有錢人收藏著。因?yàn)榉?高的畫色彩豐富所以很少人會(huì)臨摹得來(lái)。讓我學(xué)會(huì)了要：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
我也希望成為一位像大衛(wèi)那樣畫工精致的畫家。大衛(wèi)他是畫裸體而出名的，他畫的裸體，畫得不但精致，而且光滑光滑的，就像真人的`皮膚一樣，可以用完美無(wú)暇來(lái)形容，也可以用十全十美來(lái)形容，是令世人無(wú)法想象出的一張畫。畫中的女性向你眨著眼睛，可愛極了！男性散發(fā)著陽(yáng)光氣息，讓人感受到他的陽(yáng)剛之氣，兩人組成了一幅惟妙惟肖的畫圖，令人琢磨不透作者是怎樣畫出來(lái)的。
我還希望像達(dá).芬奇那樣，畫出令人贊嘆的畫；像齊白石那樣，畫出活蹦亂跳的龍蝦……
我的夢(mèng)想是成為一位藝術(shù)家。我要做一個(gè)令后人和世人發(fā)出贊嘆的藝術(shù)家！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
初中三年，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一切往事成了過(guò)眼云煙，仔細(xì)想起，一樁樁一件件便又歷歷在目，想起與你在一起的時(shí)光，我總是難以忘記。
從箱底翻出塵封已久的校服，仿佛回到了從前，以前和你在一起的我日子，我總感覺很充實(shí)，看到我們的合影，照片上的你，笑容依舊，沒有應(yīng)為時(shí)光的流逝而減少。
雙，你還記得嗎?那年我的中考落榜，當(dāng)我知道分?jǐn)?shù)的那一刻，我就有了一種前途渺茫的感覺，也許是朋友間有一種心靈相通的感覺吧。你打電話給我，告訴了我許多道理，其中的一句，我仍記憶猶新，那就是：“只有弱者才會(huì)在困難面前倒下，正真的強(qiáng)者，會(huì)在困難面前好好地把握自己，越難越強(qiáng)。”你曾問我是否后悔過(guò)?我猶豫沒有回答，你便說(shuō)：“無(wú)論做什么事，做了就不要后悔，用你后悔的時(shí)間，去做更多的事。”我聽了你的，開始去面對(duì)這件事，在自費(fèi)和補(bǔ)習(xí)中選擇了重新再讀一年，我想，我既然沒考上，就說(shuō)明為基礎(chǔ)不行，那我就選擇把基礎(chǔ)打扎實(shí)。而你，你卻選擇了去讀技校，我問你為什么不自費(fèi)也不補(bǔ)習(xí)而是選擇去讀技校，你說(shuō)，人生有許多選擇，而你去讀技校只是選擇中的一個(gè)。我無(wú)語(yǔ)，在心底默默地祝福你。
再往后的一年里，我依然和你保持聯(lián)系，我用你教我與人相處的方法，很快在新的為班級(jí)里找到了幾個(gè)好朋友，她們聽了我的事，都說(shuō)我找到了一位摯友，都想見見她，可惜，相隔太遠(yuǎn)，無(wú)法實(shí)現(xiàn)。都說(shuō)青春無(wú)悔，我也這樣認(rèn)為，自己選擇的路，再難也要走下去，因?yàn)槟鞘亲约哼x擇的。
魯迅說(shuō)：“人生得一知己，斯世當(dāng)以同懷視之。”“雙，能找到你這一位朋友，我也就滿足了，這也許是年少的我對(duì)摯友的認(rèn)識(shí)，但我不后悔，”“不后悔，不言敗。”是你告訴我的，我不會(huì)忘記，在我年少的夢(mèng)里，有過(guò)你這樣一位好友。
阡陌繁花，茶蘼似錦，與你走過(guò)的時(shí)光，都靜靜地沉在心里，與你在一起。就算失敗也只是過(guò)客。
沒想到我如此幸運(yùn)，遇上了你。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我有一個(gè)弟弟，他調(diào)皮可愛，很讓人喜歡。可是有一點(diǎn)，他和別人不一樣，他老是對(duì)我說(shuō)出這句話：“別的姐姐都讓著弟弟，就你不讓著弟弟”。每當(dāng)我聽到這句話，都會(huì)讓我很心痛，因?yàn)椋颐看斡袞|西都給他，他不在時(shí)也會(huì)給他留著，爸爸媽媽買東西給我時(shí)，我總是會(huì)問，有弟弟的嗎？沒有一次不想著他的，每次他的笑容讓我很想笑。
我的弟弟還有一個(gè)和其他男孩不一樣的，別的男孩都喜歡藍(lán)色呀，一些男孩喜歡的顏色，可他卻喜歡粉色、紅色、黃色……這讓我很奇怪。每次我和我弟弟在一起畫畫的時(shí)候，我的蠟筆盒里的粉色、紅色、黃色……都不在我的蠟筆盒里，回頭一看，原來(lái)都在弟弟的手里緊緊的握著，一副不愿意撒手的樣子。
但是有的時(shí)候，我的弟弟也是一個(gè)頂天立地的男子漢，每當(dāng)有別人欺負(fù)我時(shí)，他第一時(shí)間保護(hù)我，這讓我的心充滿溫暖。
我愛我的弟弟，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
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