小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文優(yōu)秀作文1
誰(shuí)善良?我善良。
一天，我撿到了一只筆，我一組一組地問(wèn)誰(shuí)丟了這只筆。問(wèn)到第三組，我把它放在筆桶里，因?yàn)樯险n了，第一節(jié)課下課了，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)，東找找，西瞧瞧，好似在找什么東西，我跑過(guò)去問(wèn)：“你在找什么?”他說(shuō)：“我在找鉛筆。”我急忙跑回教室，拿走筆桶的筆，跑出去給他，“謝謝，你真善良!”他感激地說(shuō)，我說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”說(shuō)完他就轉(zhuǎn)了身就走了，
我想：我以后一定要做許多善良的事，未人民服物。
你說(shuō)我善良嗎?
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文優(yōu)秀作文2
在未來(lái)的世界里，房屋是五彩的，汽車是多功能的……那未來(lái)的學(xué)校是什么樣的呢？就讓我來(lái)告訴你吧。
校園里，到處是芬芳艷麗的花朵，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地歌唱，同學(xué)們沉浸在大自然中，探索著世界的奧秘。
你看，樹(shù)木掩映著一幢顏色艷麗的教學(xué)樓，數(shù)學(xué)樓的電梯是“卡通電梯”，電梯四周有屏幕，屏幕上是可以消除疲勞的搞笑圖案，同學(xué)們乘坐時(shí)會(huì)被一個(gè)個(gè)卡通圖片逗笑。低年級(jí)的教學(xué)樓就像一個(gè)數(shù)學(xué)王國(guó)，中年級(jí)的教學(xué)樓像海洋的世界，高年級(jí)的教學(xué)樓就像銀河系。上課了，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌乜粗约鹤雷由系囊慌_(tái)電腦，原來(lái)，這是一臺(tái)高科技學(xué)習(xí)機(jī)，老師在學(xué)習(xí)機(jī)上布置作業(yè)，教知識(shí)等，如果作業(yè)做完了，就可以直接發(fā)送給老師，這樣，辦公室里就不會(huì)有堆積如山的作業(yè)了。
未來(lái)的學(xué)校真是一個(gè)快樂(lè)的校園呀！
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文優(yōu)秀作文3
小貓?jiān)谖倚哪恐幸恢笔亲羁蓯?ài)的小動(dòng)物，正好我家樓下就有一只這樣的小貓，我非常喜歡它。
小貓有一張橄欖球似的臉，上面豎著兩只尖尖的小耳朵，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子不大不小。小貓的眼睛白天瞇成一條縫，可到了晚上就睜的又大又圓，還閃著幽綠色的光芒。
小貓喜歡上躥下跳。它那條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴為它保持了平橫。小貓腳底下的肉墊讓它走起路來(lái)悄無(wú)聲息，為抓老鼠帶來(lái)了不少方便。
小貓喜歡收集一些它覺(jué)得有趣的東西。所以在它的窩里還經(jīng)常能找到毛線球、羽毛之類的小東西。
小貓睡覺(jué)的時(shí)候閉著眼睛，蜷著腿，縮著尾巴，顯得十分安靜。
小貓的嘴非常的饞。一次，我拿著香腸經(jīng)過(guò)，它立刻目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，好像在說(shuō)：“給我一點(diǎn)香腸吧！”看著它這副可憐巴巴的樣子，我想了半天，最后終于還是給了它一半。它馬上躲到一邊，津津有味的吃起來(lái)。
啊，可愛(ài)的小貓，我喜歡你！
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文優(yōu)秀作文4
我有—條小狗它叫小黃。它有一身黃色的皮毛，還有一個(gè)嗅來(lái)嗅去的鼻子。而且，它的耳朵總是直著的，朝著前面，挺可愛(ài)的。它的耳朵能聽(tīng)到遠(yuǎn)的地方的聲音。就算是它睡著的時(shí)候，你悄悄走到地它面前，你也會(huì)被它發(fā)現(xiàn)的.。
它更是聰明，你走在路上時(shí)，掉了什么東西，它會(huì)幫你撿起來(lái)。
晚上我睡覺(jué)時(shí)，感到有人在叫我，還感到有東西壓在我身上，于是我睜開(kāi)了眼，好奇的看了看發(fā)現(xiàn)是小黃在我身上叫我。我不感相信的問(wèn)：“是你嗎小黃？”“是我，主人。”“你怎么會(huì)說(shuō)話？”“主人這不能吿訴你。”“那好吧。”“主人我?guī)闳タ次业募胰耍覀冏甙伞蔽矣谑谴┖靡路霭l(fā)了。我們來(lái)到森林的—個(gè)石洞中，里面有許多的狗，看來(lái)應(yīng)該是小黃的家人了。它們非常熱情的歡迎我，還留我在那住宿。
等我起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)那是一個(gè)夢(mèng)，如果這是真的，那多好啊！
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文優(yōu)秀作文5
有一次，我在街上看見(jiàn)一位叔叔在賣小雞。一只扁扁的竹筐里裝滿了小雞，毛茸茸的小雞在竹筐里擠來(lái)擠去，“嘰嘰嘰”地叫個(gè)不停，可愛(ài)極了。可我感覺(jué)小雞在哭泣，掙扎著想要沖破這個(gè)關(guān)住它們的“監(jiān)獄”。于是就央求媽媽，給我買了四只帶回了家。
小雞很調(diào)皮。我把它們放在紙箱里，還在紙箱的四周開(kāi)了很多的小孔，方便它們呼吸。它們?cè)诶锩嬉粫?huì)兒扇扇翅膀，一會(huì)兒跑來(lái)跑去，還不停的東啄啄西啄啄，忙活個(gè)不停。
我猜它們可能是餓了，連忙拿來(lái)米粒和水來(lái)喂。可小雞們卻躲到了一邊，我猜它們可能是害羞了，放好食物后我退到角落里，小雞們才慢慢地圍過(guò)來(lái)津津有味地吃著。
后來(lái)，小雞和我漸漸熟絡(luò)起來(lái)，我還經(jīng)常帶著它們?nèi)ゲ莸厣蠒裉?yáng)，并讓它們自由的在草叢中玩耍。每到這時(shí)，我能感覺(jué)到小雞是最開(kāi)心的，“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，好像歌唱家在練嗓子。
小雞雖然現(xiàn)在已經(jīng)不在了，但是它帶給我很多的樂(lè)趣，我會(huì)常常想念它。
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