【精品】三年級(jí)借書作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)借書作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)借書作文 篇1
一次，我聽(tīng)說(shuō)《科學(xué)探索》這本書大家都愛(ài)看，今天，我決定到圖書館借書。媽媽問(wèn)我："我跟你一起去吧。"我說(shuō)，"不用了，我自己能行。"我戴上零錢就出門了。
圖書館離我家只有一條街，走幾分鐘就到了，來(lái)到圖書館，這里靜悄悄，有許多人正埋頭默讀，偶爾有幾個(gè)人在小聲討論，但盡量壓低聲音，我也輕手輕腳地進(jìn)去尋找我夢(mèng)寐以求的那本書。圖書館里的書真多呀！高高的書架上整齊地?cái)[列著各種各樣的書，這么多的書，我上哪兒去找《科學(xué)探索》呢？仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)書架上方有一個(gè)個(gè)指示牌，表明書的類別，這樣找就方便多了，我先找到兒童讀物區(qū)，最后終于找到了我想要的《科學(xué)探索》了。就是這本書，我撫摸著它五彩的頁(yè)面，心里高興極了，我又找到管理員阿姨，交了押金，小心地捧著書，高高興興地回家了。
回到家，我迫不及待地翻閱起來(lái)，這本書真的很好看，品讀著那些奇妙的知識(shí)，欣賞著那些精美的圖片，我懂得了世界的博大和精彩。
三年級(jí)借書作文 篇2
今天，媽媽帶我去借書。
到了圖書館，書一排排的放在書架上，像我們的隊(duì)列一樣整齊。“這么多書，我怎么才能找到我想要的書呢？”媽媽說(shuō)：“要先看作者是哪個(gè)國(guó)家的，在到那個(gè)地區(qū)去找。你看，這個(gè)書單上的作者是韓國(guó)的.，你要到亞洲地區(qū)去找。這個(gè)作者是美國(guó)的，你要到美洲地區(qū)去找。中國(guó)，日本的都屬于亞洲地區(qū)。”聽(tīng)了媽媽的話，我在書架上先看地區(qū)，找到了地區(qū)，我再一本本的仔細(xì)找過(guò)去，可是書真是太多了，找了很久，終于找到了一本，在仔細(xì)對(duì)對(duì)出版社，哦！這本就是我要的。按照這個(gè)方法，我找到了好幾本書。
我把要借的書放到自動(dòng)借書機(jī)上的圖書放置區(qū)，點(diǎn)了下屏幕上的借書，刷了下市民卡，點(diǎn)要借幾本書，借書成功了。
我學(xué)會(huì)了借書，非常高興！
三年級(jí)借書作文 篇3
11月15日 星期四 晴天我后面的大眼睛王依琳不知道在什么時(shí)候買了一本我最愛(ài)看得《查理九世》，于是，我像她借這本，這不借還好，一借，盡然借出了一大攤事。這天放學(xué)，她正要把書借我們班的王琪穎這個(gè)王琪穎可是我們班寫字最漂亮的一個(gè)，學(xué)習(xí)好，很文靜，我可惹不起。我說(shuō)：王依琳，把書借我嗎？不行，哼。我為什么借你呀。(我和大眼睛我王依琳是死對(duì)頭，她要把書借我，太陽(yáng)就從西邊出來(lái)了)可以啊！讓我打一百下手，我就借，行不？她漫不經(jīng)心的說(shuō)。我想了想：等我拿到了書，我才不聽(tīng)不擺布了。開(kāi)始打了，1、2、3一直到一百，可真疼呀！下個(gè)星期吧，借你可惡啊！我都忍著，哎！真不甘心啊！
三年級(jí)借書作文 篇4
昨天上午，我媽媽帶著我和蔣冠林去圖書館了。我們來(lái)到圖書館少兒借書室，進(jìn)門后一看，圖書室里一片安靜，有的同學(xué)在借書，有的同學(xué)在讀書。我們倆就直接闖入了借書區(qū)，這時(shí)管理員對(duì)我們說(shuō)：“這兩位同學(xué)請(qǐng)站住，你們有沒(méi)有借書證？”我說(shuō)：“沒(méi)有。”管理員說(shuō)：“沒(méi)有借書證不能進(jìn)來(lái)。”隨后媽媽進(jìn)來(lái)拿出了我的借書證，我們倆就各自拿一個(gè)借書板去借書了：我們各自拿了一本自己喜歡的書，到讀書區(qū)讀書了。
等到我讀完一本書管理員就說(shuō)：“要借書的同學(xué)快點(diǎn)借我們要下班了。”然后我們倆各自借了一本書，離開(kāi)了圖書館。
我和蔣冠林說(shuō)好要認(rèn)真讀，愛(ài)護(hù)好書，一周后再交換著看，等我們都看完了再去還書、借書。
三年級(jí)借書作文 篇5
高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”為了進(jìn)步，我要多讀好書。讀書不僅可以買，也可以借，今天我就寫一次我借書的經(jīng)歷吧！
那天中午陽(yáng)光明媚，春天的日光透過(guò)我們教室的玻璃。我發(fā)現(xiàn)我們班的高材生楊山，帶了一本我一直夢(mèng)寐以求的書《十萬(wàn)個(gè)為什么》。看到那精美的封面，我猜里面一定蘊(yùn)藏著奇妙的知識(shí)。我跑到同學(xué)楊山的面前低著頭，彎下腰不好意思的說(shuō)：“楊山同學(xué)，你能不能把那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》借我看一下。”
楊山翹著二郎腿，連頭也不抬的說(shuō)：“我再考慮一下吧！”“哼！”我心想：不借就不借，我叫我爸給我買一本去。當(dāng)我轉(zhuǎn)身想走的時(shí)候，楊山突然喊了一聲：“書看完了，借你吧！”我立馬跑到楊山的桌前高興的說(shuō)了一聲：“謝謝。”當(dāng)天晚上，我邊吃邊看書，不小心把油濺到了書上。早上我到了教室，當(dāng)楊山找我還書，我打開(kāi)書包把書拿出來(lái)的時(shí)候，楊山發(fā)現(xiàn)書上的污跡，就問(wèn)我怎么回事？我心虛的說(shuō)：“借書的時(shí)候已經(jīng)這樣了吧！”楊山聽(tīng)了兇巴巴的跟我講：“以后什么書也不借給你了。”
我覺(jué)得自己因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)失去了友誼，就把事情的真實(shí)情況說(shuō)了出來(lái)，楊山大方的原諒了我。我倆以后還是好朋友。
只要誠(chéng)實(shí)你就可以得到別人的信任，要是不誠(chéng)實(shí)，天下都容不了你！
三年級(jí)借書作文 篇6
一天早晨，我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)我家的寵物狗“王子”無(wú)故遇難了。我很傷心，哭泣了好半天。媽媽告訴我是的養(yǎng)狗方法不當(dāng)所造成的。我很是吃驚，于是想到圖書館借一本關(guān)于養(yǎng)寵狗的書來(lái)看看。
說(shuō)到做到，隨后，我就來(lái)到市圖書館。可是有一問(wèn)題冒出來(lái)了，這么多的書，我到哪去找關(guān)于怎樣養(yǎng)寵物狗的書。我正急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候。一位圖書館的阿姨似乎看出了我的心思，便走過(guò)來(lái)問(wèn)：“小妹妹，你是不是要借書啊？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯！”阿姨又問(wèn)：“你要借關(guān)于什么方面的書啊？”我回答說(shuō)：“阿姨，我想借關(guān)于怎樣養(yǎng)寵物狗的書，請(qǐng)問(wèn)這兒有嗎？”阿姨笑瞇瞇地說(shuō)：“當(dāng)然有啊！”說(shuō)著就把我領(lǐng)到一個(gè)大書架前說(shuō)：“你要的書都在這兒呢，你慢慢找吧！”我高興地謝過(guò)之后，就開(kāi)始找書了。大約過(guò)了30分鐘，我終于找到了我所要的書了。那是一本《中國(guó)寵物大全》，我拿著書到前臺(tái)付押金，阿姨說(shuō)：“小朋友，一個(gè)月之內(nèi)要還的，記住哦。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，跟阿姨說(shuō)了再見(jiàn)就直奔家中。
回到家，我馬上拿起借來(lái)的書，開(kāi)始看，恨不得一口氣看完呢。后來(lái)我找到了原因，原來(lái)我的“王子”是因?yàn)槲页粤宋沟谋苛苓^(guò)多而死的。還真是我的喂養(yǎng)方法不當(dāng)而造成的。
通過(guò)這次借書的經(jīng)歷，我知道了看書一定要看對(duì)自己有所幫助的書。現(xiàn)在我還懂得了以后我要多看書，然后運(yùn)用到生活中來(lái)。
三年級(jí)借書作文 篇7
說(shuō)起我們班，那可是一大堆“書蟲”，不信你去問(wèn)問(wèn)我們班哪個(gè)沒(méi)有戴眼鏡。想和“書蟲”借書是難，想從“書蟲”手上借好書那就更難！星期四下午，我想和“書蟲”黃千惠借一本書名叫《80天環(huán)游世界》的書。那可是她的最愛(ài)，我就更難借了。我走到她面前說(shuō)：“你能不能借我《80天環(huán)游世界》？”“不！”她大聲說(shuō)道：“你可以借，不過(guò)你得好好做。”“做什么？”我問(wèn)。她對(duì)我大吼：“白日夢(mèng)！”
我火冒三丈，和她經(jīng)過(guò)一番“口水戰(zhàn)”之后，我終于借到了，但有二個(gè)條件：1、放學(xué)時(shí)還書；2、撕破要賠償。雖然我很難接受，但還是答應(yīng)了。
課間，我拿出書，津津有味地看了起書。好像十分鐘不到，上課鈴打響了。我想看，但又不敢。我只好盼著下課。終于下課了，但不是課間，而是放學(xué)！我只好還書。今天，我領(lǐng)悟到了人生中的時(shí)間短暫，我也學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。
三年級(jí)借書作文 篇8
星期天，我做完了作業(yè)，忽然想起要去書店借《謎語(yǔ)金庫(kù)》一書。我拿了些零花錢，對(duì)父母說(shuō)：“我要去借一本書，很快就回來(lái)。”爸爸媽媽將信將疑。爸爸說(shuō)：“你真的行嗎？要不要我和你一起去。”“當(dāng)然不用了，我自己去就行了。”我心想：爸爸，既然您對(duì)我的能力有所懷疑，我更要借到書給您看看了。
我步行到一家書店，書店里的人真多啊！他們個(gè)個(gè)都在認(rèn)真地看書學(xué)習(xí)，為祖國(guó)實(shí)現(xiàn)“四化”而努力。這家書店雖小，但也像圖書館一樣分類擺放圖書。我終于在擺放少年兒童讀物的書柜上找到了這本《謎語(yǔ)金庫(kù)》。我捧著書向收費(fèi)臺(tái)走去，交了押金，便回家去了。
借到書時(shí)，我喜出望外，高興極了。我用我的行動(dòng)證明了，爸爸的判斷是錯(cuò)誤的！
三年級(jí)借書作文 篇9
大家看到這個(gè)題目，肯定會(huì)覺(jué)得借書有什么了不起的？還是告訴你們吧，因?yàn)檫@是我第一次去圖書室借書！
從一年級(jí)到現(xiàn)在我還沒(méi)有踏進(jìn)過(guò)圖書室半步，連它是什么樣都不知道，真是慚愧呀！
今天，我去了圖書室，那里面簡(jiǎn)直就是書的海洋，哪兒都有，連墻角都不放過(guò)。雖說(shuō)那兒的書很多，但是一點(diǎn)都不亂，排放的很整齊。進(jìn)去之后，我告訴老師我要借書，老師讓我把名字登記好，就可以到書柜那兒挑選自己喜歡的書籍。書柜里面也有好多書—《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》等等。我選了一本《幽默故事》，雖然我還沒(méi)看，但是我猜這本書的內(nèi)容一定很精彩。
拿著書，我興高采烈的出了門，原來(lái)借書是這樣簡(jiǎn)單啊！
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