最好三年級(jí)作文(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的最好三年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
最好三年級(jí)作文1
我最好的朋友是郭潤(rùn)琪。我們總是形影不離。
郭潤(rùn)琪很帥，有時(shí)候扎個(gè)馬尾，有時(shí)候扎兩條辮子。秀眉下有一雙水汪汪的眼睛，鼻梁下有一雙玫瑰紅的櫻桃嘴。
郭潤(rùn)琪是英語(yǔ)課代表。她管工作三年了！每天早上，總能看到她把作業(yè)搬進(jìn)辦公室。中午，中午有作業(yè)。郭潤(rùn)琪還是把作業(yè)搬了兩遍。
郭潤(rùn)琪熱愛(ài)拉丁舞。每次下課后，只要我做完作業(yè)，就一定要和她一起練習(xí)。郭潤(rùn)琪不僅愛(ài)跳拉丁舞，而且舞跳得很好。我在比賽中獲得了銀牌！她比我先學(xué)，經(jīng)常教我江瑞沒(méi)學(xué)過(guò)的東西。
相信我和郭潤(rùn)琪永遠(yuǎn)是好朋友。
最好三年級(jí)作文2
誰(shuí)唱得最好廣東省廣州市花都區(qū)第四小學(xué)三班盧早上，鳥(niǎo)兒們唱起了快樂(lè)的歌。隨著鳥(niǎo)兒的歌唱，樹(shù)木沙沙作響。
大樹(shù)下，有一個(gè)嘰嘰喳喳的聲音。這是誰(shuí)的聲音？讓我們仔細(xì)聽(tīng)。哦，是一群小動(dòng)物在說(shuō)話(huà)。再聽(tīng)一遍他們?cè)谡f(shuō)什么。哦，他們正在討論誰(shuí)的歌唱得最好。小狗說(shuō)：“當(dāng)然是我。讓我唱給你聽(tīng)，汪汪。”大家都說(shuō)：“太可怕了。”小貓說(shuō)：“我給你唱歌，喵喵喵。”大家都說(shuō)：“聽(tīng)起來(lái)不太好。”大象說(shuō)：“我們?yōu)槭裁床蛔岠B(niǎo)兒唱歌呢？”烏鴉先來(lái)了，烏鴉開(kāi)始唱“哇”。唱完，動(dòng)物們聽(tīng)著，齊聲說(shuō)：“別再唱了。”百靈鳥(niǎo)謙虛地說(shuō)：“我來(lái)唱，嘰嘰喳喳。”
大家都說(shuō)：“唱歌真好聽(tīng)，百靈鳥(niǎo)才是真正的歌王。”
最好三年級(jí)作文3
上周日，是寒假的最后一天，我和幼兒園的好朋友們約好到世界公園游玩。
下午陽(yáng)光明媚，我們準(zhǔn)時(shí)在世紀(jì)公園門(mén)口見(jiàn)面，激動(dòng)的又蹦又跳，緊緊的擁抱在一起，因?yàn)槲覀円呀?jīng)好久不見(jiàn)啦。
到了世紀(jì)公園里面，我們一起騎自行車(chē)、一起玩兒童樂(lè)園的蹦蹦床、一起到“太空漫步”、一起乘坐“漂流船”，就是在一起走路，我們都覺(jué)得非常的高興。雖然這些東西已經(jīng)不是非常適合我們小學(xué)生玩了，但是和幼兒園好朋友在一起的時(shí)候，我們好像都變小了，真有意思。
我們回家之前已經(jīng)又約好啦，等到放暑假的時(shí)候，我們還要相約在一起玩。
最好三年級(jí)作文4
今天，我和好朋友一起玩，我們一起玩電腦、一起捉迷藏，我們很開(kāi)心。
我們正在開(kāi)開(kāi)心心地玩的時(shí)候，我聽(tīng)到了哭聲。我順著哭聲走了過(guò)去，一看原來(lái)是吉祥哭了。我問(wèn)他怎么了，他說(shuō)：“是明浩打我。”我一回頭去告訴明浩爸爸。等我回來(lái)我看見(jiàn)明浩又在打吉祥，我讓他們倆別打了，他們還是要打，我只好告訴明浩爸爸。
等我把明浩爸爸叫來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)他們倆在電梯上打架。我把明浩爸爸帶上電梯，明浩爸爸說(shuō)：“有什么好吵的，你們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。你們是表兄弟，情同手足，應(yīng)該一致對(duì)外，不能相互打斗。”他們挺了明浩爸爸的教育，又開(kāi)開(kāi)心心的一起玩了。
最好三年級(jí)作文5
看到這個(gè)美麗的音樂(lè)盒，我就覺(jué)得它是一個(gè)最好的東西。這個(gè)音樂(lè)盒上半部分是一個(gè)大大的玻璃球，里面的地面是用小花做成的，上面還有一個(gè)小花做的月亮，一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩坐在月亮上，兩人捧著一個(gè)粉紅的愛(ài)心，多么溫馨啊！下半部分是用小花做成的一個(gè)像大圍裙的形狀。邊緣是一個(gè)個(gè)花紋做的，上面有一朵小花。
除了小花還有一些奇異的圖形。這真讓我很好奇！再看看下面有三個(gè)支架，還有一個(gè)按鈕，用手輕輕一按，音樂(lè)立刻響了起來(lái)，“叮咚、叮咚”。聲音真好聽(tīng)！音樂(lè)想起來(lái)的時(shí)候，輕輕一搖音樂(lè)盒，許許多多的彩色小紙片像在空中飛舞一樣，美麗又溫馨！
這就是我四歲時(shí)的生日禮物，我最好的生日禮物！
最好三年級(jí)作文6
今天是蘭蘭的生日，媽媽想：送給蘭蘭什么禮物好呢？
突然，媽媽想到了蘭蘭最喜歡的花兒——茉莉花。想到這兒，媽媽急忙沖出家，來(lái)到花店給蘭蘭買(mǎi)了一盆又香又美的茉莉花。
回到家，媽媽把花放在桌上等蘭蘭放學(xué)回來(lái)。“咚咚咚”蘭蘭回來(lái)了，媽媽馬上打開(kāi)門(mén)說(shuō)：“蘭蘭，媽媽送你一件禮物。”“什么禮物？”蘭蘭驚喜地問(wèn)道。媽媽拿出茉莉花說(shuō)：“我希望你能像茉莉花一樣美麗。”蘭蘭望著眼前鮮艷的花朵，心里開(kāi)心極了！蘭蘭認(rèn)為這是世界上最好的禮物，因?yàn)橹参镆灿猩梢院退黄鹂鞓?lè)地成長(zhǎng)。
看著這盆花兒，蘭蘭想：等媽媽生日了，我也要送給媽媽一份最好的禮物。
最好三年級(jí)作文7
今天，姐姐送給我一個(gè)非常精美的筆袋。我高興極了！我非常喜歡這個(gè)小禮物。
這個(gè)漂亮的筆袋就像一個(gè)幸福的大家庭。你看哦，鉛筆哥哥和橡皮弟弟正在美美的睡大覺(jué)呢！噓，小聲點(diǎn)，可別吵醒了他們。別看他們有時(shí)會(huì)睡懶覺(jué)，可當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他們都是我的小幫手。我要寫(xiě)字時(shí)，鉛筆哥哥就會(huì)馬上“起床”挺直了腰桿，在我的指揮下，寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)工工整整的大字。可我有時(shí)候會(huì)粗心大意，會(huì)寫(xiě)錯(cuò)了字、做錯(cuò)了題，這時(shí)橡皮弟弟就會(huì)挺身而出，跳出來(lái)幫助我改錯(cuò)。它一邊給我擦掉錯(cuò)誤，還一邊發(fā)出“嘰嘰”的聲音，好像在提醒我：“寫(xiě)字要認(rèn)認(rèn)真真，決不能馬馬虎虎！”
這就是我非常喜歡的小禮物。
最好三年級(jí)作文8
夜，靜悄悄的，黑色的夜幕下，只有幾顆星星在漆黑的蒼穹下閃閃發(fā)光，突然，月亮悄悄的探出了腦袋，那潔白的身影將夜幕悄悄點(diǎn)亮。
我透過(guò)窗戶(hù)，看著那掛在天邊的明月，此時(shí)的月亮就像一個(gè)羞澀的小姑娘，嘴角掛著一抹淡淡的微笑，那甜甜的笑容溫暖著每一位路人。不一會(huì)兒，她那圓圓的臉龐露出淡淡的嫣紅，甚是可愛(ài)。
在我看來(lái)，月亮是最好的。她調(diào)皮的將那一抹清輝，灑向美好的人間。漸漸地，月色籠罩著大地、籠罩著湖面、籠罩著人間的每一個(gè)角落，就連遠(yuǎn)山也裹上了一層濃濃的白霧。漆黑的夜晚下，她為路上來(lái)往的行人照明，使他們不再迷路，更不會(huì)找不到回家的'路。
我愛(ài)這潔白、美麗、純潔的月亮。
最好三年級(jí)作文9
我最喜歡我的鉛筆，因?yàn)樗蠈W(xué)的時(shí)候常常陪著我，記事也陪著我。
鉛筆最好。它不比中性筆，中性筆用完了就沒(méi)了。鉛筆可以削，削了還可以用。不知道為什么，每次用鉛筆都得到了一個(gè)印章，考試卷寫(xiě)字都寫(xiě)得很好看。
鉛筆最好。它每日每夜都陪伴著我，寫(xiě)試卷陪著我，上課陪著我，寫(xiě)作業(yè)陪著我，寫(xiě)作文陪著我，做筆記陪著我……數(shù)都數(shù)不清了，連計(jì)算器算壞了，它都還在陪著我。
鉛筆最好。每次畫(huà)畫(huà)都陪著我，我不愿意寫(xiě)作文，不想畫(huà)畫(huà)時(shí)，它好像在說(shuō)：“主人，快寫(xiě)，不然老師要罰你的。”聽(tīng)到這，我就情不自禁地動(dòng)起筆來(lái)。
鉛筆最好，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪著我！
最好三年級(jí)作文10
我最好的朋友是黃xx，她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉蛋像一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，經(jīng)常扎著蘑菇頭，看起來(lái)可愛(ài)極了。
她很喜歡玩女孩子的玩具和吃零食。
有一次，她來(lái)我家玩，我剛買(mǎi)了一個(gè)非常漂亮?xí)f(shuō)話(huà)的娃娃，她看見(jiàn)了，一溜煙就跑了進(jìn)來(lái)開(kāi)始玩我的娃娃，一玩就是幾個(gè)小時(shí)，怎么叫她也不出來(lái)，最后玩了一天。
這就是我的好朋友，她是不是很有趣呀！
最好三年級(jí)作文11
來(lái)到靈渠河邊，踏入河中。啊！多舒服啊！我找到一根棍子，在水里畫(huà)了一個(gè)圈。由于用力過(guò)猛，我的衣服被濺濕了。突然，我看到一個(gè)東西在我面前飛快地游動(dòng)，我?guī)缀鹾ε碌厮さ沽恕Ｎ易哌M(jìn)去仔細(xì)一看，是一只水蜘蛛。我撿起石頭扔了過(guò)去。這只水蜘蛛被石頭擊中了。
我看見(jiàn)前面有一個(gè)小瀑布。去瀑布的時(shí)候，沖動(dòng)真的很強(qiáng)。石頭很滑，我能看見(jiàn)魚(yú)。我穿過(guò)瀑布走了很長(zhǎng)一段路，見(jiàn)人太多，才下了車(chē)，快步跑回家。
最好三年級(jí)作文12
我有一個(gè)好朋友，她叫李思童。她有一雙大大的眼睛，小小的鼻子。她是我非常要好的朋友。她不但聰明，而且非常樂(lè)于助人。
有一次，李思童帶了5元到小賣(mài)部買(mǎi)早餐，我們正準(zhǔn)備下去買(mǎi)。突然，有一位同學(xué)帶了兩元打算去買(mǎi)紅領(lǐng)巾，可是他的錢(qián)不見(jiàn)了，正在那里急忙的找。這時(shí)李思童突然走到他面前，把自己的拿出兩元給那個(gè)人。那個(gè)人才破涕為笑，連聲說(shuō)謝謝。
再去買(mǎi)早餐時(shí)，我問(wèn)她：“你覺(jué)得這樣值得嗎？”李思童卻說(shuō)：“助人為快樂(lè)之本嘛，別人需要幫助時(shí)，因該幫助別人，而不是不理他。”我聽(tīng)了這句話(huà)，對(duì)她的看法非常的贊同。
我為我有這個(gè)好朋友驕傲。
最好三年級(jí)作文13
早上，鳥(niǎo)兒唱著快樂(lè)的歌。隨著鳥(niǎo)兒的歌唱，樹(shù)木沙沙作響。
大樹(shù)下，有一個(gè)嘰嘰喳喳的聲音。這是誰(shuí)的聲音？讓我們仔細(xì)聽(tīng)。哦，是一群小動(dòng)物在說(shuō)話(huà)。再聽(tīng)一遍他們?cè)谡f(shuō)什么。哦，他們正在討論誰(shuí)的歌唱得最好。小狗說(shuō)：“當(dāng)然是我。讓我唱給你聽(tīng)，汪汪。”大家都說(shuō)：“太可怕了。”小貓說(shuō)：“我給你唱歌，喵喵喵。”大家都說(shuō)：“聽(tīng)起來(lái)不太好。”大象說(shuō)：“我們?yōu)槭裁床蛔岠B(niǎo)兒唱歌呢？”烏鴉先來(lái)了，烏鴉開(kāi)始唱“哇”。唱完，動(dòng)物們聽(tīng)著，齊聲說(shuō)：“別再唱了。”百靈鳥(niǎo)謙虛地說(shuō)：“我來(lái)唱，嘰嘰喳喳。”
大家都說(shuō)：“唱歌真好聽(tīng)，百靈鳥(niǎo)才是真正的歌王。”
最好三年級(jí)作文14
我看了一本叫《米粒與蛤蟆城堡》的書(shū)，里面充滿(mǎn)了愛(ài)。讓我告訴你一些事情。
這本書(shū)的主角是米粒。她非常善良，樂(lè)于助人，幫助蛤蟆太太找到了一只小蛤蟆。她還幫助《蛤蟆》的主編設(shè)計(jì)了一座既能看太陽(yáng)又能看星星的城堡。米粒也很勇敢，和蛤蟆兵一起克服困難，終于找到了小蛤蟆。這個(gè)故事最讓我感興趣的是，水稻可以和花、樹(shù)、小動(dòng)物交流。我知道賴(lài)斯有無(wú)私的愛(ài)，這讓她超級(jí)有活力。我也想做一個(gè)像飯一樣的小女孩，開(kāi)心，溫暖。是全世界的通用語(yǔ)言，是人類(lèi)和自然的通用語(yǔ)言！
最好三年級(jí)作文15
再過(guò)兩天就是三八婦女節(jié)了，我想：“應(yīng)該給媽媽什么禮物？”
我想了一個(gè)好主意，每天放學(xué)撿易拉罐，兩天才掙三元錢(qián)，中午放學(xué)了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我還要去教室寫(xiě)作業(yè)。”媽媽說(shuō)：“好吧！”然后，我就去撿易拉罐，撿到12點(diǎn)才回家，我賣(mài)了四元錢(qián)，我想：“去買(mǎi)個(gè)小項(xiàng)鏈放在盒子里，在買(mǎi)個(gè)手機(jī)掛鏈。我回到家，把禮物放到媽媽的床邊，給媽媽一個(gè)驚喜，就裝作寫(xiě)作業(yè)去了。當(dāng)媽媽走進(jìn)臥室看到了床邊的盒子，就打開(kāi)了，她特別的高興，她跑到我屋里和我擁抱一下說(shuō)：“兒子謝謝你了，你的禮物媽媽非常喜歡。”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)阈量嗔耍医o你帶上小項(xiàng)鏈。”媽媽高興的笑了。
同學(xué)們你們給媽媽準(zhǔn)備好禮物了嗎？
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