【精品】三年級(jí)優(yōu)秀作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天，作文課上劉老師帶我們做了個(gè)小紙盒子，我一看不就是一個(gè)盒子嗎！對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟。
我按照書(shū)上的步驟先用一張正方形的紙平行對(duì)折，再進(jìn)行對(duì)角對(duì)折，這樣打開(kāi)后就有了一個(gè)“米”字形折痕。把紙翻過(guò)來(lái)后，我把四個(gè)角向中心折。這樣盒子的底部就做好了。我心想：不過(guò)如此，真簡(jiǎn)單！
接下來(lái)，要做小盒子的圍墻了。首先，分別將兩邊向中心線對(duì)折，然后立起兩個(gè)邊，翻出另外兩個(gè)角，圍墻就做好一半了。到了收尾過(guò)程可把我難住了。怎么折也這不好，急得我滿頭大汗。這時(shí)候劉老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別著急，我教你。”老師說(shuō)：“先用指甲把所有的折痕都?jí)旱妹黠@一點(diǎn)，再用大拇指摳住邊，接著用食指把三角形折痕推進(jìn)去，用中指托起后面的紙，最后把邊翻進(jìn)盒子底部就成了。”我恍然大悟，趕緊感老師說(shuō)的方法去做，果然成功了！我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。
這個(gè)小紙盒真是看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難啊！我要送給媽媽放小禮品用。送給爸爸放垃圾用。這真是一個(gè)百變小魔盒呀！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
星期天，媽媽帶我去游東湖公園，回家時(shí)，看到小河里有幾塊石頭，我想：如果踩著石頭過(guò)河，我們回家可要近多了。于是，我高興地對(duì)著媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兙蛷倪@兒過(guò)河吧。”媽媽連忙搖搖手，說(shuō)：不行，我穿高跟兒鞋不好走。”我拍拍胸脯，大聲說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，有我在呢！”媽媽聽(tīng)了，“撲哧”一聲笑了，說(shuō)：“你還小，你能帶我過(guò)去呀？”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“能！”但媽媽還是不敢走，對(duì)我說(shuō)：“算了吧”我不同意，非要和媽媽一起從這里走。
媽沒(méi)有辦法，只好讓我拉著她的手，小心地向前走。當(dāng)走到河中間一塊石頭上時(shí)，媽媽踩得不夠穩(wěn)，便搖搖晃晃起來(lái)，她害怕地大叫：“不行，真的要摔到
河里去了，我們還是退回去吧！”我安慰媽媽?zhuān)骸胺判陌桑粫?huì)的。”我緊緊地拉著媽媽的手慢慢地往前走，好不容易走到了對(duì)岸。
媽媽終于松了一口氣，輕輕地?fù)崮χ业念^：“兒子，你長(zhǎng)大了，真是一個(gè)小男子漢喲！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的，比媽媽帶我去吃漢堡包還要高興呢！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
村民的田地里有一只青蛙，它原本將害蟲(chóng)趕走，但村民認(rèn)為青蛙沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，把它趕到了水井里。這只青蛙經(jīng)常在夜里哭泣。它為什么會(huì)這樣?故事從這里講吧：
有一天，這只青蛙來(lái)到池塘邊，來(lái)喝水。池塘里的水清澈而干凈，像一面大鏡子，把青蛙的模樣照在了水面。“這是我嗎?”青蛙看著水面上的影子。就在青蛙在波光閃閃的池塘邊欣賞自己可愛(ài)的模樣時(shí)，一個(gè)黑色的“打怪物”向它住區(qū)。青蛙法相旁邊有動(dòng)靜，猛一回頭，哎呀!是一只黑爪子!青蛙機(jī)靈地跑遠(yuǎn)了，再也沒(méi)有去那里。
青蛙來(lái)到田地里，看見(jiàn)一個(gè)老太太手拿一個(gè)滅蛙器朝自己噴來(lái)。青蛙急急忙忙地捂住嘴巴和鼻子，逃走了。老太太生氣極了，又去看地，青蛙再也沒(méi)有去那里。
青蛙來(lái)到河邊，它希望別讓人再來(lái)消滅它了。它傷心地坐在河邊，看著自己的影子，一直問(wèn)自己：它哪兒做錯(cuò)了?就在它傷心時(shí)，一個(gè)男人悄悄地向自己“進(jìn)攻”。等青蛙反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，男人把手中的大叉子扔來(lái)，青蛙連忙跳到旁邊的水井里了，在井里生活了一段時(shí)間。
這就是這只青蛙在井里的原因。好多日子了，村民去看地，但是全被蟲(chóng)子啃光了。他們終于知道了青蛙滅蟲(chóng)，馬上去找青蛙，但是連青蛙的影子都不見(jiàn)了，他們特別苦惱。
青蛙去哪里了?它為什么不見(jiàn)了?
這個(gè)謎誰(shuí)都沒(méi)有解開(kāi)。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
天色還沒(méi)破曉，我便佇立在窗前，久久不能離去，那抹色彩卻如水墨畫(huà)一般刻在我的腦海中。窗外，那仙境云霧繚繞，便只有乳白的色彩了，但那幾抹黃還只是想掙脫束縛，那鮮明的色彩浮于我的眼前。我慢慢地接近那座仙境。進(jìn)入那座乳白的結(jié)界，一切似乎變了個(gè)樣，周?chē)兊们逦耍隳芮宄那埔?jiàn)山上的紅、黃、綠，但四周的空氣依然彌漫著霧的氣息，使人為之一振。我在山前站定，那座山似乎聳入了天頂，樹(shù)兒們?yōu)榇笊酱┥弦患ㄒ路遣皇锹冻鲆恍┥降募∧w。走進(jìn)山中，又進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，周?chē)撵F不見(jiàn)了，連氣息都消失地?zé)o影無(wú)蹤，吸入肺中的，滿是泥土的清新。親愛(ài)的泥土，你是蘊(yùn)育了多少生命，才讓你的面龐如此黝黑，看上去如此年邁？遠(yuǎn)處，一棵古樹(shù)伸展著它依舊妙曼的身枝，但樹(shù)上的光彩卻與那身軀形成了鮮明的對(duì)比，幾片枯黃稀稀拉拉地?cái)[在樹(shù)枝上，風(fēng)兒吹，樹(shù)兒搖，“嘩啦啦”那僅有的零星也落了地，為那條小道添了不少味道。時(shí)候不早了，我告別了山里的朋友，隨著那條小道走出了大山。回過(guò)頭，偶然瞥見(jiàn)一束陽(yáng)光照耀著這美輪美奐的大山，宛如一封神來(lái)之筆。這初冬的大山，真是別有一番滋味在心頭……
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
傍晚，抬頭向天空望去，啊！多美的夕陽(yáng)，它向人們展開(kāi)了雙臂，給動(dòng)物、植物，鍍上了一層金色。
夕陽(yáng)好像不愿讓人們看它那美麗的容貌，不停地用“利劍”刺人的眼睛，使人眼睛發(fā)痛。過(guò)了一會(huì)兒，我又向夕陽(yáng)望去，只見(jiàn)云彩的色彩在不斷地變化，一會(huì)兒是紫檀色，一會(huì)兒是百合色，一會(huì)兒梨黃色。
云彩的形狀也變化莫測(cè)，時(shí)而像婀娜多姿的仙女，甩動(dòng)著它美麗的衣袖，翩翩起舞；時(shí)而像只活潑可愛(ài)的小山羊，翹起小角，張著嘴，好像在呼喚媽媽?zhuān)粫r(shí)而像江面上的波濤，洶涌澎湃。
又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)耀眼的光芒沒(méi)有了，紅通通的，躲入了烏云之中，好象烏云要與太陽(yáng)搏斗似的。太陽(yáng)也不甘示弱，放射出它的光芒，給黑云鑲上了一道金邊。慢慢地，太陽(yáng)下了山坡，夕陽(yáng)不見(jiàn)了，可天邊通紅通紅的，好像著了火。
這真是“夕陽(yáng)無(wú)限好”啊！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，是那么的緊張，接二連三的考試不斷地向我們涌來(lái)——這就是我們五年級(jí)上學(xué)期的開(kāi)始。然而，一周一次的休息日更是忙不過(guò)來(lái)了。我不是去找補(bǔ)習(xí)班，就是去舞蹈隊(duì)訓(xùn)練，還要寫(xiě)作業(yè)，忙也忙不過(guò)來(lái)。 日記小學(xué)生日記
先來(lái)說(shuō)說(shuō)舞蹈訓(xùn)練吧：為了慶祝教師節(jié)和深圳特區(qū)成立三十周年的大型活動(dòng)，我們要代表所有的小學(xué)生參加活動(dòng)。本來(lái)將節(jié)目排完，區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)檢查完，就可以告一段落了，可是那個(gè)老領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)還要我們排一個(gè)叫《剪紙姑娘》的'節(jié)目，而且9月7日就要表演，時(shí)間相當(dāng)?shù)木o張。怎么辦呢？老師最終下了一個(gè)狠心的決定——從9月1 日至9月3日每天下午兩點(diǎn)至晚上九點(diǎn)集訓(xùn)，周六、日整二天從早上八點(diǎn)半至晚上6點(diǎn)多進(jìn)行訓(xùn)練。
急急忙忙的一整天總算熬過(guò)去啦，腰酸背疼后，爸爸媽媽還不讓我休息立刻帶我去找補(bǔ)習(xí)班。這個(gè)不是填資料，那個(gè)就是考試……
回到家后，還是不得安寧，還好些家庭作業(yè)，語(yǔ)文寫(xiě)完了，數(shù)學(xué)…英語(yǔ)……
終于寫(xiě)完作業(yè)了，繁忙的一天中午有一些休息的時(shí)間了！要趕快睡覺(jué)…明天又要投入到緊張的學(xué)習(xí)氣氛中了。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
暑假里發(fā)生了很多事情，但是這件事深深的印在了我的腦海里。
事情是這樣的。
昨天下午，爸爸回家告訴我要趕緊收拾東西，耿叔叔叫我們?nèi)ビ斡尽倓偙粙寢尨虬l(fā)去寫(xiě)作業(yè)的我，一下子興高采烈。心想：“終于有借口不用寫(xiě)作業(yè)了，我要好好把握。”我急忙收拾了泳衣和其他用品，裝好包，然后假惺惺的去和媽媽請(qǐng)假：“媽媽?zhuān)职纸形胰ビ斡尽！?/p>
沒(méi)想到，媽媽怎么說(shuō)也不答應(yīng)，這下我著急了，連忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣瓮暧荆魈鞂?xiě)雙倍的作業(yè)！”媽媽一聽(tīng)，說(shuō)：“你去吧，不過(guò)，剛才說(shuō)的話是要兌現(xiàn)的哦！”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，心里連連后悔，連忙說(shuō)：“剛才的話說(shuō)錯(cuò)了，能不能少一點(diǎn)作業(yè)啊。”而媽媽可不那么好脾氣：“不行，要不就別去了！”我只能垂頭喪氣地走開(kāi)了，心想，我怎么能說(shuō)那樣的話，明天要寫(xiě)那么多作業(yè)，真是的。
第二天，我早就忘了昨天說(shuō)的話，早上一起來(lái)就開(kāi)始玩這個(gè)，玩那個(gè)。大概玩到九點(diǎn)多，才想起昨天說(shuō)的話，這是媽媽正好叫我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我就開(kāi)始找這個(gè)借口那個(gè)借口不寫(xiě)作業(yè)，媽媽終于忍無(wú)可忍，大發(fā)脾氣。生過(guò)氣之后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你這樣做，媽媽很生氣，希望你能改正。”這時(shí)的媽媽用很真誠(chéng)的口氣，說(shuō)的全部都是真心話。我很后悔，急忙走到書(shū)桌前，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
這件事，讓我思考了很多問(wèn)題，我要改正，以后不能這樣做。
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