【精華】三年級事情作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的三年級事情作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級事情作文 篇1
星期二的下午，發(fā)生了一件很不愉快的事情，我跟大家來講講吧。
我?guī)е业暮门笥讶ノ壹依锿妫覀兊搅思抑校灰粫䞍海野职志突貋砹恕＝又揖桶盐业膶W(xué)生電腦拿出來學(xué)習(xí)。等爸爸睡著了，我就偷偷的玩起了電腦上的`游戲。我玩了許多游戲，漸漸的爸爸睡醒了，爸爸看見我和我的朋友在玩電腦上的游戲并沒有看見我們認(rèn)真的寫作業(yè)，便大罵起來，向只怒吼的獅子，說：“你就知道玩，不能放點(diǎn)心思在學(xué)校上嗎？”接著，爸爸拿著我新買的帽子朝我扔來，頓時(shí)間帽子壞了。我哭著說：“爸爸有什么話好好說，沒必要弄壞只帽子吧。”“就算我不摔壞只帽子，你也不會寫作業(yè)。”我愧疚的說：“對不起，爸爸，下次我再也不這樣了，你可以原諒我嗎？”爸爸說道好：“但是媽媽能不能原諒我呢？”
我在家和我的朋友歇了會兒作業(yè)，就見媽媽打電話來說：“你過來我好好收拾你？”我過來了，媽媽不僅沒有打我，還讓我坐著看新聞。
三年級事情作文 篇2
今天下午，我經(jīng)歷了一件好事情和一件壞事情。
好事情是：今天下午，老師為我頒發(fā)了“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，我心里很高興。因?yàn)槲疑弦粚W(xué)期許下的“期中、期末考試考雙百分、期末獲得三好學(xué)生獎(jiǎng)狀”這個(gè)愿望，到今天為止已經(jīng)徹底實(shí)現(xiàn)了。領(lǐng)過獎(jiǎng)狀后，老師還讓我們手捧獎(jiǎng)狀，站在講臺上照了合影。我們的笑容都格外燦爛，我心里美滋滋的，像喝了蜜一樣甜。
但好景不長，就在老師發(fā)完獎(jiǎng)狀，收我們暑假時(shí)下發(fā)的課外書時(shí)，我們第三組亂作了一團(tuán)，有說有笑、又打又鬧。受到了王老師嚴(yán)厲地批評，并在放學(xué)時(shí)將我們第三組集體留在了班里，等其他組走完了最后再走。雖然我自始至終沒有說話也沒有打鬧，但作為紀(jì)律班長，我卻沒能很好地幫助老師維持秩序，約束好組員，我感到非常愧疚，因?yàn)槲覜]有以身作則。再想起剛才發(fā)的那張三好學(xué)生獎(jiǎng)狀，我覺得我沒有資格擁有它。心情一下子從剛才的興奮跌入了現(xiàn)在的低谷。我沮喪地回到了家里。當(dāng)媽媽知道這件事后也很嚴(yán)厲地批評了我。
我一定從今天的這件事中吸取教訓(xùn)，以后不光要努力學(xué)習(xí)，取得好成績，更要帶頭遵守紀(jì)律，做大家的榜樣。
三年級事情作文 篇3
今天中午，我在寫暑假作業(yè)，我有很多的題都寫錯(cuò)了，我的媽媽就讓我去我平常寫作業(yè)的補(bǔ)習(xí)班去改。
然后我剛出了我們的小區(qū)的門口，就聽見了矮灌木叢了的知了叫，我看了看灌木叢，里面有一只知了，我看到了那個(gè)知了，我就伸手去抓它，我把我的小手慢慢地伸過去，生怕嚇著它讓他飛走，我看準(zhǔn)了他，我一下子逮住了它，他在我的手里面“吱吱吱”的叫，我就不管他，我就繼續(xù)朝著補(bǔ)習(xí)班前進(jìn)，但是它竟然莫名其面的做了一個(gè)仰臥起坐，趴在我的手上，我很驚訝！嘴張的大大的，我就在心里想：這個(gè)知了太強(qiáng)悍了！竟然可以做仰臥起坐。
我還發(fā)現(xiàn)，這只強(qiáng)悍的知了一趴在我的手上就不叫了，一不趴在我的手上就開始叫，我就很好奇。
這真是一個(gè)太奇妙的事了，知了竟然可以做仰臥起坐，這鎮(zhèn)上讓我大吃一驚！我繼續(xù)朝著家走，又到了矮灌木叢那里，我就仔細(xì)聽知了叫，但是我聽見知了叫了，可是都在樹上，我就看矮個(gè)子樹上的知了，但是我看不見一個(gè)知了，所以我就放棄了吧，但是我一想，多帶一點(diǎn)回家炒著吃，我就開始艱難地找知了，再找知了時(shí)，我想起了一首歌，我改變成了：
找啊找啊找知了，找到一個(gè)大知了。
摘下翅膀炒炒吃，你是我的大知了！
聽了這首歌，我就想，看來知了沒有了，我就回家了。
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