寫對聯(lián)三年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的寫對聯(lián)三年級作文，希望能夠幫助到大家。
寫對聯(lián)三年級作文1
過年前兩天，我和媽媽去買過年吃的東西。在回家的路上，我看到許多人在賣對聯(lián)。就在家人買之前，我去看了一下。哇！琳瑯滿目的東西、祝福、老鼠.每一個(gè)都比另一個(gè)好。這是我突然想到的一個(gè)想法。我自己賣了一些。我把這個(gè)想法告訴了我的好朋友魏，她也說很好，于是我們開始準(zhǔn)備。
到了市場，我們精心挑選了一些自己喜歡的可愛的，就上了車，去了公園。我們賣報(bào)紙，把它們放在地上，然后小心翼翼地把東西放在上面。然而，每次我們再拿走它們的時(shí)候，風(fēng)就把它們吹走了。我該怎么辦？我還沒開業(yè)就被拒之門外了。就在我們不知所措的時(shí)候，突然看到旁邊有幾個(gè)小雪塊。所以我們把雪塊撿起來放在那里。剛開始賣的時(shí)候，根本沒人看我們的東西。想了一個(gè)辦法，買對聯(lián)什么的，送幾個(gè)煙花，但是牌子也被貼上了。仍然沒有人忽視我們。頂多看了一下文字。我別無選擇，只能問旁邊的姐姐。2.應(yīng)該給客戶推薦買什么等。
聽完之后，我們兩個(gè)終于知道這有多難了。我們每天不喝一口水，不吃一口飯，一天只掙10塊錢，但是我們只站了一天，那些叔叔阿姨要站好多天。
我終于知道錢有多難了，大家都要好好學(xué)習(xí)。
寫對聯(lián)三年級作文2
過年了，家家戶戶門前貼著內(nèi)容不同的對聯(lián)，用對聯(lián)表達(dá)不同的聲音，像是一場特別的比賽。
奶奶家住農(nóng)村，過年去奶奶家，但今年和往年不一樣。現(xiàn)在農(nóng)村道路已經(jīng)建成，家家戶戶都裝上了電話、自來水，住上了新樓房。從對聯(lián)可以看出他們的幸福生活。奶奶的對聯(lián)是：“過年住新房前程似錦，公路上修水管春風(fēng)繁華”，橫批是“和諧社會(huì)”。
我叔叔在南方工作。過年回家，被南方罕見的雪災(zāi)擋住了。當(dāng)?shù)卣退麖奈匆娺^的人給了他很多幫助。舅舅用春聯(lián)表達(dá)了自己的感受：“冰雪無情，人民團(tuán)結(jié)抗凍”，他的反詰是“愛暖人間”。
今年是奧林匹克年。為了慶祝奧運(yùn)會(huì)的到來，我們的對聯(lián)是：“百年夢想成真，福娃送奧運(yùn)年”，交叉批語是“祝福奧運(yùn)”。
寫對聯(lián)三年級作文3
今天，我非常非常開心。你為什么開心？因?yàn)榻裉焓桥D月二十九，明天是除夕。
今天，我的家人洗了個(gè)澡，找到了新衣服，打掃了房子。這時(shí)，我跑到爸爸面前說：“爸爸，我們貼對聯(lián)吧！”“去吧，我們現(xiàn)在就貼。”爸爸說。
我拿出對聯(lián)。最上面的鏈接是：一張平安吉祥的全家福。最下面一環(huán)是：財(cái)富，好運(yùn)，財(cái)富。橫向認(rèn)同是：家庭幸福。
對聯(lián)上有小祝福。我是爸爸的小助手。我一開門，四只手就一起把舊對聯(lián)撕碎了。爸爸掛上頂聯(lián)，正要剪。我已經(jīng)剪了。就這樣，我們忙了好久，上下環(huán)節(jié)都貼得整整齊齊。
“老虎我來貼！爸，上下鏈接都是你貼的，我要貼小虎！”我爭辯道。老虎在左手，膠帶和剪刀在右手。我把老虎拉直，慢慢地把它粘住.
五六分鐘后，小老虎把它放了起來。我讀對聯(lián)，祝福和老虎。我太開心了！為了慶祝貼對聯(lián)，我們應(yīng)該鳴炮。
我興致勃勃的點(diǎn)了香，點(diǎn)了一個(gè)煙火，五顏六色的煙火撒得到處都是，一會(huì)兒綠，一會(huì)兒紅。火柴槍被爸爸扔出窗外爆炸了.
吃完飯，我一直在想貼在腦子里的對聯(lián)，想著明天過年。
寫對聯(lián)三年級作文4
根據(jù)傳說，對聯(lián)起源于秦朝，在古代被稱為“符濤”。它們被用來辟邪，包括那些“灶神”和“土地神”……還有更多！現(xiàn)在我來講講我在除夕夜的新年音樂會(huì)上寫對聯(lián)的故事。
那場演唱會(huì)，因?yàn)闆]學(xué)樂器，唯一能學(xué)到的功夫就是書法。
我拿出喜氣洋洋的繡著龍鳳的紅紙，調(diào)好墨水，沾濕毛筆，開始寫字。
一開始有一個(gè)中等長度的粗十字。我的手顫抖了，因?yàn)槲姨o張了。筆桿開始輕輕晃動(dòng)，十字架下出現(xiàn)了一些隱約可見的側(cè)前方。沒門！我試圖集中注意力，這樣筆就不會(huì)隨著我的手腕擺動(dòng)了。
然后是一個(gè)較短的十字架。這一次，我比以前平靜多了，手也不抖了，很快就寫下了“春”字。
寫第二篇的時(shí)候，筆尖突然軟了，手腕也活躍起來。我寫了，寫了，緊張消失了，取而代之的是自信和放松。
當(dāng)我寫完《萬象更新》的`“新”貌時(shí)，我松了一口氣，放下毛筆，謝幕了。
我認(rèn)為中國傳統(tǒng)文化是如此古老和燦爛，它真的像一本充滿精華的書，一顆閃耀在夜晚的晨星，照亮了中國的悠久歷史。
寫對聯(lián)三年級作文5
明天是春節(jié)。下午家家戶戶都忙著貼對聯(lián)。爸爸讓我給他貼對聯(lián)，我欣然答應(yīng)。
爸爸讓我把對聯(lián)拿到院子里，他自己把貼帶來了。媽媽把漿糊抹在對聯(lián)背面，然后爸爸撿起來貼在墻上。看到這么好玩，我就說：“媽，我來糊吧。”媽媽說：“好吧！”我擔(dān)心貼不牢，就在對聯(lián)背面貼了很多貼，對聯(lián)都濕透了。爸爸拿起對聯(lián)，漿糊不斷往下掉。對聯(lián)變得不順從爸爸，有些地方黏黏的，撕個(gè)不停。貼的對聯(lián)皺巴巴的，參差不齊，很難看。媽媽說：“糊太多了，點(diǎn)幾下邊就行了。”在媽媽的指導(dǎo)下，我沒有涂太多的漿糊。爸爸先把對聯(lián)粘好，然后用掃帚把對聯(lián)從上到下輕輕掃了一遍，對聯(lián)順利地粘在了墻上。我們用這種方式快速貼對聯(lián)。
看著參差不齊的對聯(lián)，我想：貼對聯(lián)的學(xué)問真多。
寫對聯(lián)三年級作文6
相傳，對聯(lián)起源于秦朝，古代的時(shí)候稱作“桃符”，為避邪所用，有給“灶王爺”的，“土地爺”的……還有好多好多呢！下面我就來講講我在大年三十前夕新年音樂會(huì)寫對聯(lián)的故事吧。
那次音樂會(huì)，我因?yàn)闆]學(xué)過樂器，唯一拿得出手來的功夫只有書法。
我拿出喜氣洋洋的，繡著龍和鳳的紅紙，調(diào)好墨，潤了潤毛筆就開始寫了。
先是一條中等長度，粗粗的橫，我的手因?yàn)樘o張而有些顫抖，筆桿輕輕地開始搖晃，橫下方出現(xiàn)了一些隱約可見的側(cè)鋒。不行！我努力集中精神，使筆桿不再和手腕一起搖晃。
再是一條短些的橫。這回，我比剛才鎮(zhèn)定多了，我的手也不抖了，飛快地寫好了一個(gè)“春”字。
在寫到第二條的時(shí)候，我的筆尖忽然變得柔軟，手腕也活動(dòng)起來，我寫著，寫著，緊張感消失了，取代而之的，是滿滿的自信與放松的心情。
當(dāng)我寫完“萬象更新”的“新”的出鋒后，我大大地呼出一口氣，放下毛筆，謝幕。
我覺得中國的傳統(tǒng)文化是那么古老是那么燦爛，真像一卷飽含精華的經(jīng)書，一顆黑夜中閃亮的啟明星，照亮了中國悠久的歷史。
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