三年級獲獎作文

時間：2022-02-15 11:29:33 三年級

【精品】三年級獲獎作文4篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的三年級獲獎作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】三年級獲獎作文4篇

三年級獲獎作文篇1

　　老師，我愛您！我有很多心里話想對您說：

　　老師，當我第一天背著書包走進學校，您燦爛的微笑感染了我。

　　在您的眼里，我們每個孩子都那么的優秀，

　　您總是想方設法找出我們的優點，讓我們揚起希望的風帆。

　　有時我們很頑皮，您總是那么有耐心，從不對我們發脾氣。

　　當我們有了進步時，您總是開心地把禮物遞到我們手中，鼓勵我們。

　　當有同學生病時，您總不忘送去祝福，還教育同學們要互相關心，彼此友愛。

　　老師，感謝您教給我們做人的道理！

　　老師，做您的學生真幸福！您辛苦了！我永遠愛您!

三年級獲獎作文篇2

　　星期一，第四節課下了以后，我們便開始收文具，準備回家吃午飯，獲獎的感受作文。

　　音樂老師剛走后，語文老師就進來了，語文老師說：“全體安靜，聽我發獎狀”�！笆裁椽勓剑　蔽覀兌级珊蜕忻恢^腦在地下面議論，“安靜，是第一學期迎奧運作文大賽”老師說。

　　“我們班有12個同學獲得了獎。有四個金牌，4個銀牌，還有4個銅牌，金牌有柏毅華、張蓉……�！蔽倚睦锵耄阂欢ㄒ媒鹋疲瑳]有金牌也要是銀牌。

　　但是，結果出人意料，我竟然得了銅牌，小學三年級作文《獲獎的感受作文》。

　　在拿到獎狀的一瞬間，我的大腦一片空白，只聽老師說：“由于咱們班獲得人數多，我也獲得了指導老師金獎……”。

　　在放學的路上，劉文馨問我是什么獎，我生氣的回答了一句：“銅的”！雖然，我獲得了獎，但心里十分不好受，我心想：為什么別人能得金牌、銀牌，而我為什么是銅牌，是評委打錯分了？還是……于是，一串兒問題從我腦中“進”去了。

　　回到了家，我讓媽媽看，媽媽說：“干的好，只不過是個銅的，但是下一次，你一定會得銀的、金的，對嗎”？

　　我聽了后，心里想：對，我不能因為一點兒挫折就沒有自信心，我一定要堅持下去。

三年級獲獎作文篇3

　　每天，除了上課，還有許多課余時間可以做別的事，我喜歡打球、聽歌、看書、畫畫……

　　我特別喜歡看書。從早上起床開始，梳頭時看，放學回家看，吃飯時看，就連睡覺前也要看一會兒書，爸媽都叫我“小書蟲”。這幾天，我迷上了看《窗邊的小豆豆》。這本書講的.是一個日本女孩快樂成長的故事。她叫小豆豆，也叫黑柳徹子。她是一個淘氣、可愛的小女孩，只可惜她剛上一年級就因淘氣被學校退學了。她媽媽把她送到了“巴學園”，“巴學園”的校長是個對孩子很寬容、很有愛心的人，他是用愛來教育孩子的。雖然小豆豆很淘氣，常干出一些搞笑的事，可是校長先生并沒有責怪她，而是在愛的教育中讓小豆豆健康成長，在快樂的教學中讓小豆豆學習知識。所以原本淘氣的小豆豆在“巴學園”里成長得很好。長大后，她成了世界上最有名的電視節目的主持人。

　　我喜歡這本書，因為書中的小豆豆是個和我差不多大的孩子，她的故事仿佛也發生在我的身邊。我還看過《小米的四個家》、《幸福棒棒糖》、《永遠都愛你》、《雷夢拉八歲》。這些書都是寫和我差不多大孩子的故事，書里的人物就像我親密的朋友，每天都陪伴著我。

　　我喜歡看書，書中的故事帶給我快樂，書中的人物陪伴我成長。