有關(guān)三年級(jí)聲音作文3篇
在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的三年級(jí)聲音作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)聲音作文 篇1
我記憶中最動(dòng)聽(tīng)的聲音,不是各種各樣樂(lè)器的聲音,不是老師表?yè)P(yáng)我的聲音,而是同學(xué)們的聲音。
晨讀時(shí),同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲,中間夾雜著的翻閱書(shū)本的聲音,對(duì)我來(lái)說(shuō)是最動(dòng)聽(tīng)的聲音,這聲音猶如早起的鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地唱歌給我們聽(tīng)。
上課了,同學(xué)們的答題聲清脆而洪亮,仿佛一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。從中,我又感覺(jué)聽(tīng)到了一絲不安的吞吞吐吐的聲音,可能是害怕自己打錯(cuò),得不到老師的表?yè)P(yáng)吧。
課后,隨著下課鈴的響起,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌出了教室,男生在外面跑來(lái)跑去,時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘿嘿”、“哈哈”的聲音,這聲音就像比賽贏得了獎(jiǎng)牌后喜悅而激動(dòng)的笑聲。再看看女生,她們有的在門(mén)外跳繩。“一、二、三……”隨著這個(gè)節(jié)奏,他們跳得越來(lái)越來(lái)勁兒。還有的女孩子在教室里像小老鼠一樣嘰嘰喳喳,竊竊私語(yǔ),互相說(shuō)著自己的小心事。
放學(xué)了,同學(xué)們一邊收拾著書(shū)包,一邊聊著一天里在學(xué)校里的趣事,歡笑聲久久地回蕩在校園里……
這就是我記憶中最動(dòng)聽(tīng)的聲音——同學(xué)的聲音。
三年級(jí)聲音作文 篇2
我們身邊有很多聲音,有汽車(chē)的聲音,有人們說(shuō)話的聲音,還有很多很多的聲音。
每個(gè)人都有印象特別深刻的聲音,我也不例外,在我印象有令我深刻的工程車(chē)聲音。
每天在我們上學(xué)的路上,總有“嘟嘟”響個(gè)不停的工程車(chē)聲音,又是一個(gè)陽(yáng)光明睸的上午,我和小伙伴一起走在回家的路上,正在我們聊得興致勃勃的.時(shí)候,一輛工程車(chē)在我們身邊開(kāi)過(guò),突然,它“嘟”的一聲響,嚇得我旁邊一位大姐姐尖叫了一聲,嚇的我們顫了一下,說(shuō):大姐姐請(qǐng)不要叫那么大聲。她說(shuō):哦。
這就是我聲音的故事。
三年級(jí)聲音作文 篇3
夏天來(lái)了,夏天來(lái)了。知了在樹(shù)上叫個(gè)不停,好像在說(shuō)“好熱呀、好熱呀”,為這炎熱的夏天播報(bào)。“嗡嗡嗡~”,原來(lái)是冰箱、空調(diào)、風(fēng)扇這些可以為人們帶來(lái)涼爽的電器在唱歌呢。它們通過(guò)自己的努力為人們帶來(lái)了涼爽,看著人們吃著冰棒、吹著空調(diào),舒適宜人的樣子,冰箱、空調(diào)和風(fēng)扇都可開(kāi)心了呢!
夏天,很多小動(dòng)物都變身音樂(lè)家了呢!小燕子停在電線上,好像化身五線譜,嘰嘰喳喳,譜寫(xiě)了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。小魚(yú)在荷葉下游來(lái)游去,不停地吐著泡泡,好像在說(shuō):“我在唱歌,我很快樂(lè)!”
“轟隆隆,轟隆隆……”雷公公發(fā)怒了,敲敲打打,好像在告訴人們:“要下雨了。”不一會(huì)兒,大雨果然哼著“嘩啦啦”的歌謠如約而至。
夏天的聲音如此動(dòng)聽(tīng),我喜歡夏天的聲音。
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