有關(guān)三年級(jí)聲音作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的三年級(jí)聲音作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)聲音作文 篇1
我記憶中最動(dòng)聽(tīng)的聲音，不是各種各樣樂(lè)器的聲音，不是老師表?yè)P(yáng)我的聲音，而是同學(xué)們的聲音。
晨讀時(shí)，同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，中間夾雜著的翻閱書(shū)本的聲音，對(duì)我來(lái)說(shuō)是最動(dòng)聽(tīng)的聲音，這聲音猶如早起的鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地唱歌給我們聽(tīng)。
上課了，同學(xué)們的答題聲清脆而洪亮，仿佛一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。從中，我又感覺(jué)聽(tīng)到了一絲不安的吞吞吐吐的聲音，可能是害怕自己打錯(cuò)，得不到老師的表?yè)P(yáng)吧。
課后，隨著下課鈴的響起，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌出了教室，男生在外面跑來(lái)跑去，時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘿嘿”、“哈哈”的聲音，這聲音就像比賽贏得了獎(jiǎng)牌后喜悅而激動(dòng)的笑聲。再看看女生，她們有的在門(mén)外跳繩。“一、二、三……”隨著這個(gè)節(jié)奏，他們跳得越來(lái)越來(lái)勁兒。還有的女孩子在教室里像小老鼠一樣嘰嘰喳喳，竊竊私語(yǔ)，互相說(shuō)著自己的小心事。
放學(xué)了，同學(xué)們一邊收拾著書(shū)包，一邊聊著一天里在學(xué)校里的趣事，歡笑聲久久地回蕩在校園里……
這就是我記憶中最動(dòng)聽(tīng)的聲音——同學(xué)的聲音。
三年級(jí)聲音作文 篇2
我們身邊有很多聲音，有汽車(chē)的聲音，有人們說(shuō)話的聲音，還有很多很多的聲音。
每個(gè)人都有印象特別深刻的聲音，我也不例外，在我印象有令我深刻的工程車(chē)聲音。
每天在我們上學(xué)的路上，總有“嘟嘟”響個(gè)不停的工程車(chē)聲音，又是一個(gè)陽(yáng)光明睸的上午，我和小伙伴一起走在回家的路上，正在我們聊得興致勃勃的.時(shí)候，一輛工程車(chē)在我們身邊開(kāi)過(guò)，突然，它“嘟”的一聲響，嚇得我旁邊一位大姐姐尖叫了一聲，嚇的我們顫了一下，說(shuō)：大姐姐請(qǐng)不要叫那么大聲。她說(shuō)：哦。
這就是我聲音的故事。
三年級(jí)聲音作文 篇3
夏天來(lái)了，夏天來(lái)了。知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，好像在說(shuō)“好熱呀、好熱呀”，為這炎熱的夏天播報(bào)。“嗡嗡嗡~”，原來(lái)是冰箱、空調(diào)、風(fēng)扇這些可以為人們帶來(lái)涼爽的電器在唱歌呢。它們通過(guò)自己的努力為人們帶來(lái)了涼爽，看著人們吃著冰棒、吹著空調(diào)，舒適宜人的樣子，冰箱、空調(diào)和風(fēng)扇都可開(kāi)心了呢！
夏天，很多小動(dòng)物都變身音樂(lè)家了呢！小燕子停在電線上，好像化身五線譜，嘰嘰喳喳，譜寫(xiě)了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。小魚(yú)在荷葉下游來(lái)游去，不停地吐著泡泡，好像在說(shuō)：“我在唱歌，我很快樂(lè)！”
“轟隆隆，轟隆隆……”雷公公發(fā)怒了，敲敲打打，好像在告訴人們：“要下雨了。”不一會(huì)兒，大雨果然哼著“嘩啦啦”的歌謠如約而至。
夏天的聲音如此動(dòng)聽(tīng)，我喜歡夏天的聲音。
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