有關三年級溜冰作文六篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的三年級溜冰作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級溜冰作文 篇1
一天晚上，我和我的好朋友和她們的媽媽，到小廣場上帶著溜冰鞋一起學溜冰，看了著朋友們一個一個、學會溜冰，我很著急要穿上溜冰鞋，開始學了，我以為很簡單，剛穿好就滑，還來不及站起來就摔到在地上，我的腿受傷了，可我又站起來了，媽媽說：“要小心點，你不怕疼嗎？”我說的話讓大家大吃一驚，我說的是：“媽媽我不疼我要學會溜冰。”我站起來了，朋友的媽媽把我扶起來，扶著我的胳膊教我學溜冰一步一步地學著，很快我就學會了溜冰我好開心呢！
只要不怕苦，就能學得一身好本事。
三年級溜冰作文 篇2
在一個陽光明媚的早晨，我和媽媽拿著新買的溜冰鞋來到文化廣場。小朋友們早已在廣場上玩開了，有的熟練地轉著圈圈，還有的在地上擺了一排長長的障礙物，只見他飛快地變換著步伐，一轉眼從這邊滑到了那邊，有的張開雙臂單腳滑行像一只正在低飛的小燕子。看著他們自由自在地溜冰，我迫不急待地想加入到他們中間。
我換上溜冰鞋，媽媽幫我戴上護膝和護腕。還沒站穩我就摔了一個“大跟頭”。“哎喲，我的屁股阿！”我痛得大叫一聲。剛走兩步摔了一跤，再走兩步，又摔了一跤，滑冰真難阿！媽媽笑著對我說：“不要著急，要有耐心，先要學會平衡，再一步一步走。”我學著別人溜冰的姿勢，邁著“八字”步，雙手緊緊拽著媽媽的手臂，艱難地走著。漸漸地我已經不那么愛摔跤了，越來越熟練，速度也快了許多，我和媽媽都累得汗流夾背。經過兩個星期六的不懈努力，我終于可以單獨滑行了！
看來只要掌握正確的方法，經過自己堅持不懈地努力就能成功。小朋友，你們也來試試吧！
三年級溜冰作文 篇3
在我居住的小區里，有很多孩子會溜冰。看著她們在小區里飛快的溜來溜去，我總是羨慕的望著他們。媽媽早就給我買了裝備，我決定要以最快的速度學會溜冰。
本來我以為學溜冰是一件很容易的事。可是當我剛穿好溜冰鞋和保護裝置后站起來的時候，就摔了個四腳朝天。我很不服氣，正當我連滾帶爬的爬起來的時候，又摔了一跤。看樣子沒那么容易啊。沒辦法，我只好請教那些年紀還比我小的小朋友。我跟他們學了起來，他們教了我基本功。
過了一個星期左右，我發現我已經有點會溜了，就以為自己全會了，便在小區里驕傲的溜了起來。誰知道沒溜幾步，就摔了一跤。經過這次教訓，我不敢驕傲了。跟著那些小區的孩子認真的學，兩個星期后，我就能和他們一樣的溜了。
現在，我已經很精通了，小區里我溜的算比較好了。
三年級溜冰作文 篇4
星期五的晚上我們一家吃過晚飯，天氣有點悶熱我就跟媽媽說我想下去溜冰。媽媽說等她洗完碗筷，不一會兒媽媽就洗好了帶上我去了我們家對面的廣場上溜冰。
哇，今晚真是個好日子一到廣場上就碰到了四個同班同學，大家都這么偶然的碰到真是開心呀！然后我們就商量著怎么玩，大家都說那就比賽看誰溜的快，溜了幾圈下來，都是我稍快些，我歷害吧！
后來我們還玩起了躲貓貓，在那廣場上還有一個密秘的地方只有我和一個同學知道，我們躲在那其它人都找不到，找呀找，他們還是找不到，最后我們就告訴了他們。
時間過的好快哦，還沒玩多久媽媽就對我說已經八點多了該回家洗澡了。我就依依不舍的跟他們說再見，還跟他們約好下次再一起玩！
三年級溜冰作文 篇5
你嘗到過成功的滋味嗎？如果你嘗過，那么你一定知道成功的味道是甜的.。成功可以給人帶來喜悅、快樂。我嘗過成功的滋味，那就是我學會了溜冰。
那是放暑假的時候，我寫完了暑假作業，媽媽給我買了一雙溜冰鞋，我看見媽媽給我買來了溜冰鞋就起了勁了說：“咱們趕快去練習吧！”
練習開始了，我先把腳慢慢伸進溜冰鞋里，再系好鞋帶。溜冰練習就這樣開始了。開始的時候，媽媽先是扶著我的胳膊，慢慢走，然后走開了。換我自己練習，開始走的時候一切還很順利，可是開始跑的時候，我的腿就開始有點抖了。一不小心就來了個倒栽蔥！好疼啊！媽媽趕緊跑過來問我：“沒事吧；摔疼了么？”看到媽媽緊張地神情我趕緊說：“沒事，我們繼續練習吧。”
再后來我又摔了幾次；身上弄得青一塊紫一塊。但是我認為這些都是值得的……
就這樣；功夫不負有心人，我終于學會了溜冰，如今，我已經能身輕如燕的溜冰了，看到我這樣的開心；媽媽高興的說：“真棒！”
三年級溜冰作文 篇6
那是一個晚上，譚鈺薇打電話約我去雨花亭嘉信茂廣場玩。我飛快的跑過去，看見譚鈺薇、張琪宇、龔文韜、楊宇晨都在溜冰，心里很羨慕，我對他們說：“誰能借我溜冰鞋韻韻味？”我穿上楊宇晨的溜冰鞋，因為是第一次穿溜冰鞋，我感覺腿不聽使喚，腳下的輪子自顧自地往前沖，那幾好伙伴擁上來，扶的扶手，扶的扶胳膊，大家七嘴八舌爭當小教練。忙了一陣子，我還是不能掌握要領。后來，好伙伴的媽媽給我出了個主意：到輪滑訓練班，買鞋和護具，包學包會。我太想學溜冰了，媽媽于是送我進了炫溜輪滑訓練班。
教練篇
訓練班就在嘉信茂廣場外臨時圍起的一塊空地上，這里的教練都是二十出頭的大哥哥，我們都稱他們為：教練哥哥。東東哥哥，古靈精怪，剪著一頭刺猬頭，大大的眼睛，皮膚白皙，喜歡穿色彩鮮艷的衣服，時尚、超前。他是訓練班的負責人，就比別的教練忙些，不但要招收新生，還要負責給我們上課。他極具親和力和耐心，教我們任何動作都盡心盡力。羅哥哥，頭發卷卷的，瞇瞇的眼睛，長著高高的鼻梁，細長高的個子，有點像外國人。他特別幽默，一次我的速滑動作不標準，兩手擺到同一個方向去了，羅教練對我說：“真搞不懂，你是鳊魚吃多了，還是你本身是只鳊魚？”弄得全隊哄堂大笑。
教練篇
學習正確的站立姿勢和踏步是基礎。平行站立和小八字位站立時，腿部必須用力。教練哥哥讓我們新生從1數到20，看誰站的最好，果然訓練幾下，腳下的輪子不象剛才那樣“一往無前”了。踏步訓練，雙手背后，腳成小八字位站好，然后腳用力左右原地踏步。教練哥哥帶我們踏步前進時，開始我有點緊張，身體僵硬，腳下的鞋感覺很重，頻繁的摔跤，后來，慢慢地適應步伐，身體放松，腰部微微向前，控制平衡，摔跤的次數減少了。不到兩個小時，我就可以慢慢滑行了，手舞足蹈的我開始滿廠子的亂竄了，看來，教練哥哥還是有一套教學方法的！第一天的我興致勃勃，盡管大汗淋漓，但學會了東西，我高興極了！
動作篇
接下來的一個多月，學輪滑成為我暑假生活每天必不可少的一門功課，我每天盼望著太陽落山，廣場上那喧鬧的一角仿佛是一個巨大的磁場，吸引著我。我學會了一些花樣：畫葫蘆、單（雙）腳S、前交叉、前蛇、T型剎車……在學前交叉時，我遇到了一些問題。前交叉的動作是：兩腳以小八字位向外滑行后，再以內八字位向內滑行，直到兩腳左右交叉（右腳在前，坐腳在后）處，右腳向右上方滑行，左腳緊跟其后向左上方滑行，再重復前面向內八字滑行以后的動作。我每次到兩腳交叉后面的滑行動作時，常常是兩腳“打架”，不是屁股被重重的摔在地上，就是腳步踉踉蹌蹌，我有些急著，媽媽讓我別急，再仔細看教練動作的要領，我發現：教練右腳向右上方滑行時，腿不是直的，膝蓋有所彎曲。矯正了動作，我又不斷練習，動作真的像模像樣了。
訓練班的口號是：“炫溜輪滑，想炫就炫！”我想是：炫出健康的我、炫出個性的我、炫出自信的我。
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