【實用】三年級釣魚作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級釣魚作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級釣魚作文 篇1
夏天，我最喜歡跟著爸爸到外婆家去釣魚了!
早上，溫煦的陽光靜靜地照耀著樹林，在地上投下長長的陰影，我拎著小水桶，蹦蹦跳跳地跟在爸爸的后面，覺得格外涼爽愜意。一路之上，我東張西望，抬頭看見樹葉緊緊挨在一起，蒼翠欲滴;鳥兒唧唧喳喳，歡叫不已;花兒鮮艷可愛，芬芳醉人;小草隨風舞動，像在跳芭蕾舞;蝴蝶在貪婪地吮吸著香甜的花蜜。一路上走著看著，咦，爸爸不見了!原來是我走得太慢了，爸爸已經離我好遠了。我趕緊追了上去。
我來到池塘邊，爸爸早就把魚竿放上去了。我學著爸爸的樣子，鉤上了魚餌，甩出魚線，在靜靜地等待著魚兒上鉤。突然，我仿佛看見浮標動了一下，趕快將魚竿用力一拉，結果拉上來一團打了結的水草，我生氣了，把魚竿往地上一扔，賭氣走開了。爸爸走了過來，對我說：“孩子，做任何事情都不要害怕困難，要有恒心和毅力。如果一遇到挫折就后退了，那你豈不是越活越回去了嗎?人的眼睛為什么要長在前面，就是要我們向前看，不要退縮�！甭犃税职值�.話，我又坐在池塘邊，靜靜地開始學釣魚了……
金色的太陽下山了，我和爸爸手拉著手兒回家了。雖然這次我沒釣到魚，但是我知道了一個道理：做任何事都要有恒心。
三年級釣魚作文 篇2
下午，天有些悶熱，二姨夫開車帶我們來森林公園釣魚，這里的人還不少呢！
二姨夫從車里拿出了魚竿，又租了一個釣魚竿，還買了釣魚用的誘餌，然后就開始釣了。二姨夫先把誘餌捏成一個小團掛在魚鉤上捏扁，再把釣魚桿上的線扔進水里，就可以拿著魚竿坐在小凳子上，等著小魚兒上鉤了，不一會兒就釣了一條小鯽魚，我把它放進簍婁里，還活蹦亂跳的呢，真有意思！我也來勁了，接過姥爺手里的魚竿，也釣起來了！可是沒等魚上鉤，魚鉤上的食兒就沒了，釣了半天，連一條小魚都沒釣著，我好失望啊，也很著急和生氣！姥姥在我旁邊給我講小貓釣魚的故事，使我明白了釣于要有耐心！
相信下一次我一定能釣到魚！
三年級釣魚作文 篇3
星期六的下午，我和爸爸、媽媽去公園釣魚。我們到了魚塘，先找到了三根魚竿，再把準備好的魚餌鉤在尖尖的魚鉤上。但是要讓住，可千萬不要把鉤全部遮住，要不釣不上大魚的。
魚餌弄好了，該把線丟到河里了，你一定不知道怎么把線拋出去吧！我告訴你吧！先把魚竿拿穩，然后，把線用力往后一拉，手迅速把線一放，線就輕松的彈出去了。這下就只等魚兒上鉤了。我目不轉睛的盯著浮筒，生怕一個閃眼，魚兒就從眼皮子底下溜了。我等啊等，終于，只見浮筒輕輕地動了兩下，可能是魚兒來視探的，媽媽說過：在這時一定要沉住氣，不能輕舉忘動，要下會嚇跑它的。接著浮筒動的更厲害了，最后干脆沉到水底了。我高興地大叫：“媽媽，魚上鉤了，快來呀！”當媽媽來拉魚竿時，魚早就跑了。我嘆了一口氣，說：“真掃興！”可媽媽卻對我說：“孩子，別灰心，做什么事都要有耐心，不能浮躁，堅持就是勝利！”
在媽媽的鼓勵下，我開始了耐心地等待，過了一會兒，魚兒又上鉤了，這一次，我和媽媽同心協力，釣上了一條大魚，高興地又蹦又跳。看看天，已經很晚了，我們提著魚，興高采烈的往家趕了。
三年級釣魚作文 篇4
我們的假日生活豐富多彩，我最熱衷于釣魚。
周六，爸爸把我從睡夢中叫醒：“兒子，咱們去釣魚吧！”我興奮地從床上跳起來，連忙做準備，裝好魚竿，裝蚯蚓，接著我們高高興興地來到小湖邊。爸爸把魚餌取出來放在魚鉤上，揮著魚竿把魚鉤扔進了湖里，我也學這樣子，只聽見“咚”的一聲脆響，魚鉤沉入水底，浮標在水中翻滾了幾下斜躺在水面。
我們倆專心致志地注視著水面，眼睛一動不動地盯著浮標，總想著魚兒將浮標拖入水中。等啊等，等了很久，沒有魚兒上鉤，我沒有耐心了，就放下魚竿，跑到旁邊草地上去玩兒。爸爸看了笑著什么也沒說。
忽然，爸爸高興的喊：“釣到了，釣到了，釣到一條大魚�！敝灰姲职謱Ⅳ~竿立馬揚起，一條半斤大的鯽魚在空中無奈的掙扎著，我心里也暗下決心。于是又回到湖邊，我要像爸爸那樣，專心致志做事。我等啊等，過了一會真有一條魚上了鉤，我的魚雖然很小，但還是很開心。
很快，一上午就這么過去了，看著我和爸爸的成果我們不由的笑了起來。釣魚是考驗我們耐心，今后我要經常跟爸爸一起學釣魚。
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