【精品】三年級釣魚作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的三年級釣魚作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級釣魚作文 篇1
1月31日我和爸爸媽媽乘飛機來到三亞。玩過亞龍灣和西島后，第三天我們和另外7位旅客一起租船找到亞龍灣一片寧靜的海域釣魚。
開始，船長給大家講解釣魚方法時，我只顧東張西望看海，沒聽。等我回過神來想聽時，船長已講完給大家發漁竿了。我看見爸爸拿著魚竿坐到了船頭，忙追過去，心想，先看看再說吧。我目不轉睛地盯著爸爸手上的一舉一動：爸爸按船長說的先打開釣竿上的一個開關，剛才被卡住的線便猶如一條蛟龍“嗖”地一聲一頭躥入水中。放好線，爸爸才把開關關上。過了一會兒，我突然看見魚竿的末梢彎下去了，就激動地大聲喊：“快絞，魚上鉤了！”爸爸飛快地把線絞上來，可線頭空空的。爸爸惋惜地說：“唉，魚跑了。”說完，又裝好魚餌，把線放了下去。
我自言自語地說：“要是我也能有根魚竿就好了。”旁邊的一個姐姐聽到我的話，對我說：“你用我的竿吧，我要去浮潛了。”我謝過她，便用她的魚竿釣起魚來。過了一會兒，我忽然發現魚竿彎了下去，便連忙把線絞了起來，可魚還是跑了。后來，我又接著上魚餌，放線，一次又一次耐心地等待，最后終于釣起來一條小魚。雖然它只有10厘米左右，但它的膚色是墨綠的，很是奇特，我從沒見過這種顏色的魚，看著它，我開心極了。
釣完魚，大家在船上吃過美味的燒烤午餐，回到岸上。
吹著輕輕的.海風，我的心情無比暢快，海上釣魚真是一件好玩的事。
三年級釣魚作文 篇2
星期五，我和王嘉杰約定好了，明天，他到我家來。今天一早，我就起床了，正等著王嘉杰來，他說會帶釣魚鉤來和桿子來和我一起釣魚。8點鐘到了，我像王嘉杰也應該來了吧！我就滿懷期待的來到岔路口接他，在遠方隱隱約約的出現了一個人影，還有兩根長長的竹棍。我百分之百的肯定是王嘉杰。果然不出我所料，他騎著他的自行車緩慢的行駛著。
我帶他去了我們村上的一個池塘，興高采烈的去了釣魚了。王嘉杰還信心滿滿的說：“我可以釣到10來條，你是新手掉個3條就很好了。”開始了，沒過5分鐘，浮在上面的泡沫就動了，我用力一拉。嘿，還真的有一條小魚，王嘉杰很不甘心。沒想到他也掉到了一條。不一會兒，我又掉到了一條。我開始來勁了，一邊掉還一邊唱歌：魚啊魚你不要跑，我是高宵飛大王！王嘉杰也學了起來。
后來，奶奶來找我們了。我們就回家了！我們數了數有幾條，共有4條，我掉了3條，而王嘉杰卻掉了1條。
三年級釣魚作文 篇3
早晨風和日麗，空氣清新，小花對我們微微笑，小草對我們點點頭，大樹母親對我們招招手，鳥兒向我們問好。
一個小兒戴著一頂大草帽，穿著白色粗布背心，蘭色的褲子，拿著魚桿和魚簍，來到河岸的草苔中間坐下來。河水很清很清，象一面大鏡子，魚很多很多，多得數也數不清，在水里快活地游來游去，小兒認真地釣起魚來，他目不轉睛地盯著河里，魚一條又一條被小兒釣起來，小兒的臉上露出高興的笑容，這是，遠遠地走來了一位問路的客人：“請問前面的村莊怎么走？”小兒并沒有回答，只是一只手拿著魚桿，另一只手向那位客人搖搖手，好象在說：“小聲點，別驚跑我的魚。”隨后，小兒用手指指路的方向，那位客人向他揮揮手表示感謝。
我們每一個人都要象這個小兒一樣，做事一心一意，對別人的打擾，應該禮貌對待。
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