有關三年級加油作文4篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的三年級加油作文4篇，希望對大家有所幫助。
三年級加油作文 篇1
我的夢想有很多很多，比如長大后成為醫生，可以治病救人；做一名人民教師，可以教書育人；做一名科學家，可以發明創造在眾多的夢想中，我最大的愿望是成為一名世界著名的心理學家，號稱讀心大師。
最近，我就對心理學特別感興趣，家里有很多關于心理學方面的書籍，一有空閑時間，就翻開幾頁看看。但是，我一直讀不懂，可能是太專業的原因吧？
媽媽告訴我，心理學家是一個十分強大的職業，它可以解讀人們的心靈，幫助人們打開心中的`結，治療心里的創傷媽媽說得很多，我雖然似懂非懂。可我知道，心理學家可以讓人心情舒暢。我還知道它會讓人們的心情更好，更快活，心里沒有壓力。電視里也告訴我，可以為人們指出一條光明大道。能為人們做這么多好事，善事，怎能不令我向往呢？我現在只有努力地學習，打下良好的基礎，才能實現自己的夢想。
為了不讓媽媽失望，證明自己是一個對社會有用的人，我要發奮學習，不斷地為自己加油，加油！
三年級加油作文 篇2
媽媽經常鼓勵我，也會常常批評我，當然鼓勵更多一點，每天都會。
那次是我要期末考試的時候，我的小心臟整天“撲通撲通”，一直都在緊張的復習之中，是媽媽每天鼓勵我，是媽媽明天陪我入睡，是媽媽每天安慰我、為我放松心情……讓我記憶深刻的便是哪個極其不起眼的手勢。
一天那么快就過去了，心又開始緊張了，復習階段那么快就到了，媽媽像往常一樣給我打氣加油，每天都是晚睡早起，但生活照常進行著：為我準備衣服；把我帶到學校；和我一起吃早餐……
考試前夜，媽媽幫我準備好要用的東西，一大早又是陪我進學校，周圍有站崗的人，五六個人陸續走進學校，周圍又和往常一樣的景色，可心中卻有著與往常不一樣的心情。回頭看了看媽媽，只見媽媽做了個鼓勵的動作：舉起了那緊握拳頭的右手，附帶著那溫暖的微笑，送給我了一股強大的力量，鏗鏘有力的說：“加油！”我也笑了，眼睛瞇成了一條縫，轉過身去嗎，大步邁進了學校……
就是那個個瞬間，給了我力量，給了我自信。
后來我考了個好成績，這里還有媽媽的功勞，是媽媽給予我自信。那次媽媽又給我豎了一個大拇指。
母愛的力量是無窮的，一個簡單的動作，一個溫暖的眼神，一句輕輕的叮嚀……
三年級加油作文 篇3
我常常想加油是為了什么？
五月十日下午，運動會開始了！老師給我報了兩個弱項，一個是跑四百米，一個是扔實心球。跑步比賽之前，我跟王老師說：“王老師能不能讓我換一個項目啊？”可王老師他堅決不同意，還跟我說：“加油！你可以的，跑的名次不好也沒多大事。”這讓我絕望地走出了辦公室。
下午比賽時，王老師在跑道邊上為我吶喊助威，“各就各位，預備，跑！”就這樣我努力地往前沖沖沖，王老師在一旁看著我跑，還在大聲喊著：“加油！加油！”結果我以五十八點三八七秒的成績拿了第三名。原來，自信可以突破自我。
今天，是十佳小歌唱家的比賽，我坐在后臺，心都要蹦出來了。這時，我最好的朋友萌琪琪來到現場為我加油，還在一旁鼓勵道：“加油！你可以的，上次你也參加了十佳小歌唱比賽，還獲獎了呢，不怕，不怕，就當在家里練習一樣，加油！加油！加油！”
我站在舞臺上，把開頭一系列的舞蹈動作完美且有感覺地做了一遍。緊接著，我拿出一個又一個的紙飛機飛到觀眾席上。聽著后臺那一聲聲加油！加油！我一下子不緊張了，唱出了自己的風格，結果得了十佳最好感覺歌唱家，原來，加油可以使人放輕松。
請相信，每個人的心中都有一朵含苞待放的加油之花，只不過還未盛開罷了。
三年級加油作文 篇4
今天，已是第三天的倫敦奧運會的了。中國軍團已經取得了五塊金牌!
中午在看新聞的時候，得知中國游泳選手孫楊在今天早上2：50分，為中國隊獲得了男子400米自游泳的冠軍。我趕緊鎖定了這場比賽的錄像，孫楊可真棒啊!在第一個來回的時候，孫楊才排第五，我的心都提到嗓子眼了，在第三個來回孫楊排在第二，跟韓國選手樸泰桓只差一點點，
我在心里為孫楊加油：“孫楊，你一定要挺住，再使點勁，一定要追上樸泰桓呀!”最后的50米，簡直太驚心動魄了，孫楊終于超過了樸泰桓，孫楊就像一條飛魚在水里奮力地往前游，身后蕩起大大的水花，其他運動員都被他甩在了身后，孫楊第一個到達終點，他是冠軍。電視上游泳館里的人在為孫楊吶喊，主持人在為孫楊喝彩，我們全家人也在為孫楊歡呼雀躍。
我為孫楊驕傲，我為中國隊驕傲，中國隊加油!
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