【必備】三年級爬山作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的三年級爬山作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級爬山作文 篇1
星期六那天，秋高氣爽，風和日麗，我和媽媽去登神光山。
到了山腳一看，哇!山那么高，我能爬上去嗎?媽媽看出我的心思，說：“我們倆比賽吧!，從山腳往上爬，看誰先爬到山頂，好嗎?”，“好!”話剛一落音，我一馬當先地沖在前面，奮力向山頂爬去，爬了一陣兒，回頭一看媽媽還在后面老遠老遠的，這時我也累得上氣不接下氣，太累了，想休息，不想比賽了。這時我想到龜兔賽跑的故事，我不能半途而廢，休息幾秒鐘，繼續爬。快要到山頂時，我被一塊小石子滑倒了，膝蓋被摔得很疼，眼看媽媽快要趕上我的時候，我內心想起一句話：堅持就是勝利!我手腳并用往上爬，花了九牛二虎之力，終于爬到了山頂，我只快媽媽十幾秒鐘的時間取得了勝利。
“我贏了!……”，這響亮的叫聲傳得很遠很遠，我太激動了，我太高興了。
三年級爬山作文 篇2
大家好，我是爬山虎，也有人把我叫成爬墻虎。我依賴著墻生存，墻也因我而不受風雨的襲擊，所以我和墻成了最要好的朋友。
我剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。我的葉子濃密而不重疊，遠遠望去，就像一個綠色的大瀑布。一陣風吹過，我就漾起陣陣波紋，我就變成了真的瀑布。
你們知道我是有腳的嗎？知道我的腳長在那里嗎？不知道吧！我告訴你們吧，我的腳長在莖上，莖上漲長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六、七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角，細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是我可愛的腳！我就是用這些腳一步一步往上爬的。但，沒有觸著墻的腳，會慢慢的枯萎，后來，連痕跡也沒有了。
我的腳在墻上扒得相當牢固，你休把我拉下來，得需要花費點兒功夫！
三年級爬山作文 篇3
聽爸爸說爵溪有座山不錯，趁著周末好天氣，我和媽媽決定前去一探“廬山真面目”。
開車大概十幾分鐘，便到了山腳。我們沿著山路，拾級而上。一路上，淡淡的花香伴著清新的空氣撲面而來，媽媽說這是春天的味道！不時傳來的潺潺溪水，叮咚作響，仿佛鋼琴彈奏的美麗樂章，媽媽說這是春天的聲音！樹枝上一個個即將綻放的嫩芽，透著嶄新的綠色，媽媽說這是春天的.顏色！
“山頂又會是怎樣一幅美景呢？”我像上足了發條的機器似的，迫不及待地向山頂進發。媽媽在后面一邊追一邊氣喘吁吁地喊：“慢一點！慢一點才能看到不一樣的風景！”
果然，媽媽帶著我穿過一條小路，我們發現了一個絕佳的觀景平臺。站在那里向遠處眺望，大海茫茫，船兒點點，讓人心曠神怡。繼續前行，我們還在路邊的草叢中發現了一種長著鋸齒般葉子的植物，媽媽告訴我它叫“鐵芒萁”，是酸性土壤的“代言人”。
遠處不時傳來歡快的鳥鳴聲，原來不知不覺中我們已到了山頂。原來真如媽媽所說的美景需要慢慢欣賞，粗心的小朋友得不到她！
三年級爬山作文 篇4
今年暑假，我來到爸爸工作的地方――美麗的塔城。
7月下旬的一個周五，爸爸告訴我，第二天要和很多叔叔還有一個叫家宇的妹妹去塔斯特風景區爬山，我興奮得一夜沒睡好。
第二天早晨，經過一路顛簸，我們終于來到了高山林立、綠樹成蔭的塔斯特。我和同去的妹妹跳下車，迫不及待地向山腳跑去。
我倆順著水泥臺階愉快地跳躍著前進，回頭看著被我和妹妹遠遠甩在后面的大人，我們興奮不已。沿階山坡上，長滿了郁郁蔥蔥的松樹、楊樹，還有一些不知名的野果樹，樹上掛滿了紅色或紫色的野果，令人垂涎欲滴。當爬到第七百級臺階時，我們已筋疲力盡，癱坐在臺階上大口大口地喘氣。臨上山前，聽叔叔們說，到山頂共有一千零一級臺階，我和妹妹一算還有三百級臺階。我們牽著手，互相鼓勵、互相幫助著一級一級向山頂前進。
終于到達山頂，坐在涼亭上，俯視腳下綠色的植被，感受徐徐吹過的涼風和仿佛手可觸及的白云，我感覺仿佛來到“仙境”。如果剛才我半途而廢，怕吃苦、怕流汗，也就體會不到站在山頂的這種感覺了。通過這次爬山，讓我明白了一個道理：遇到困難不能放棄，只要堅持到底，沒有做不到的事。
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