精選三年級伙伴作文20篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的三年級伙伴作文20篇，希望對大家有所幫助。
三年級伙伴作文 1
在學校里，我有許多的好伙伴，他們陪我一起學習，一起玩耍，我們之間充滿了快樂。可是，今天我要介紹的是我家的小可愛，灰狼。
它很調皮，很可愛，偶爾也有自己的小脾氣。你們看到它的名字，就可以知道它有點兇了吧！爸爸告訴我，它是藏獒。它剛來我家的時候，走路還走不穩呢。沒多久，它便長大了許多，只要我放學到家，它就會沖到我身邊，這聞聞，那舔舔，好像在迎接我回家呢。它跟著我走到這，走到那，陪我一起玩耍，成了我的好伙伴。
可是，有一天，我在學校跟同學鬧別扭了，回到家，對它[來源]的熱情迎接，也沒有做出反應。它氣急了，咬著我手里的書不放，我便跟它“打”起來，直到書的'最后兩頁被它咬撕下來，它才松開。這時，它似乎也認識到自己的錯了，蹲在我腳邊“汪，汪”地叫，好像在向我賠禮呢！
呵呵，你們覺得我的這個“伙伴”可愛嗎？
三年級伙伴作文 2
我的好伙伴是小冉。她平時總是扎著一條馬尾辮，白凈的臉上帶戴著一副眼鏡。她寫字寫得很好，也樂于幫助同學。
記得有一次，下午放學后，我獨自走在回家的`路上。忽然，天空中烏云密布，下起了傾盆大雨。我心想：雨下得這么大，我離回家還有一段路程，一會兒不就成落湯雞了嗎？這該怎么辦啊！此時，雨點打在了小草上，小草彎下了腰；雨點打在小花上，小花低下了頭；樹上的小鳥急得喳喳叫，河里的小魚嚇得到處亂游……我很著急。
正當我不知如何是好的時候，頭上神不知鬼不覺地出現了一把雨傘。我回頭一看，呀！是小冉。小冉對我說：“我帶傘了，我們倆一起回家吧！”我不好意思地說：“我們倆不順路，我一會兒就到家了，你還是自己先回去吧！”她說：“我先把你送回家，然后再回家也趕得上。”我同意了。
我們倆在路上說說笑笑，不一會兒，我到家了。我對小冉說：“謝謝你，再見。”她說：“不客氣，明天見。”說完，她也回家了。
小冉就是這么熱心腸的人！你想和她做朋友嗎？
三年級伙伴作文 3
四川汶川的大地震，牽動著三（7）班每個少先隊員的心，大家一回到家，就守侯在電視機旁邊，靜聽來自災區的最新消息。當聽到那么多的小伙伴在瞬間失去了家人、失去了校失去了伙伴，大家都哭了。周末，我們班的同學們整理出了自己的衣物、拿著自己的零花錢，和爸爸媽媽一起到社區，把自己的慰問和關心送給災區的伙伴。大家還給小伙伴寫了慰問信，希望自己真誠的話語，能給小伙伴帶去克服困難的勇氣和力量。
同學們又進行了深入的思考：除了捐款、捐物、寫慰問信，我們還能為災區小伙伴做些什么？有的同學說：“那么多的飛機、卡車到災區救災民，那需要多少汽油啊！我們應該盡可能地乘公交車、地鐵，少乘出租車和自己家里的汽車，把汽油節約下來，用實際行動來支援災區。”這一提議，立即得到了同學們的`積極響應。大家還想到：災區小伙伴的課本都在地震中毀了，他們接下來要重返課堂，需要重新印制課本，這就需要很多的紙，我們可以合理安排好我們的草稿紙和便條紙，把學習用品節約下來，讓災區小伙伴有充分的物質儲備重返課堂。
經過討論，大家一致認為：只要為大家思想上重視，從自己做起，從身邊的小事做起，節約身邊的點點滴滴，就能把更多的生活物資節約下來，就可以讓災區的小伙伴早日重建家園。
三年級伙伴作文 4
我有一個要好的小伙伴，名字叫李佳。她個子高高的，圓溜溜的大眼睛，像一個水蜜桃，頭發時不時扎成馬尾，臉上總是擁有燦爛的笑容。
有天，我和李佳正在樓下比賽跑步，正在跑的歡快、你追我趕的時候，忽然，聽見嘩啦一聲巨響，旁邊一樓的窗戶打碎了，定睛一看，原來是一位踢足球的中學生把球踢到一樓人家的窗戶上去了。那家主人聞聲問道：誰打碎了我的玻璃呀？中學生一聽慌亂了，忙撿起地上的足球就想走，李佳看到后，馬上攔住他大聲地說：你不能走，是你打碎別人家的玻璃。那個中學生一看是個小女孩兒，根本沒把李佳放在眼里，兇兇地說：一邊去，不然我揍你！李佳也急了，但絲毫沒有要讓開的樣子，厲聲指責他說：做錯事就要承認，如果你要跑，我就大聲喊人來抓你！。這是，那一樓的.主人也出來了，也批評這中學生這種不負責任的行為。中學生沒有辦法，只好乖乖地承認了錯誤。那一樓的主人也原諒了他。
這件事對我教育很大，我從李佳身上看到了她勇敢、敢于同不良現象作斗爭、不屈不饒的精神，決定向她學習，也做一個勇敢的好孩子。
三年級伙伴作文 5
我的小伙伴是個男孩，他叫馬夫亮。我們從幼兒園開始就是好朋友，他可是我的朋友。
他有一雙大而亮的眼睛，總是笑咪咪的。高高的鼻子下面一張紅紅的嘴巴，長得瘦瘦高高的，皮膚有點兒黃。他是一個非常有愛心的人，有一次他去我家玩，看到了我家的小狗鬧鬧，他非常喜歡。他把小狗狗抱在懷里輕輕地撫摸，對它愛不釋手。他經常把自己最愛吃的火腿、薯片，還有他最愛喝的'牛奶拿來給鬧鬧。他總是喜歡帶鬧鬧出去散步，他們有時在公園的草地上打滾；有時在小區里玩耍；有時在馬路邊賽跑。
有一次鬧鬧生病了，它天天不吃不喝，把它放在哪里，它就在哪里躺著動都不想動一下。馬夫亮知道了這件事，連忙就跑過來看它。他看到鬧鬧這個樣子心疼極了，他傷心的對鬧鬧說：“你一定要好起來，我還要和你一塊兒玩呢！”說著馬夫亮竟然哭了起來，這可是我第一次看到他哭啊！過了幾天，鬧鬧的病在我們大家的努力下全好了，馬夫亮又開心地和鬧鬧打成了一片。
這就是我的好朋友馬夫亮，一個有愛心，又善良的朋友。
三年級伙伴作文 6
我有一個小伙伴，他是個單純的女孩，叫小嘉。
她長著一頭有點發黃的頭發，有一雙小眼睛，瞇起來就是一條縫。兩個小酒窩深深地。她今年十歲了，和我長得差不多高，很瘦。
我這個小伙伴特別喜歡樂于助人。記得有一次，我和她在比賽賽跑。等她快到終點的時候，忽然看見一個一年級的小女孩被石頭絆倒了，膝蓋都磕破了。她立馬停住了，跑去扶那個小女孩，然后把她扶到小飯桌那，問老師拿了藥，然后小心翼翼的`給她上藥，還關心的問女孩疼不疼。我跑過去問她：“你認識那個小女孩？”她詫異的回我：“我不認識啊！”我好奇地問：“不認識你干嘛扶她？”她微微一笑說：“我們要樂于助人，每個人都會有需要別人幫助的時候，我們要力所能及的幫助別人。”
我的小伙伴不僅樂于助人還很堅強。有一次，我和她在玩“三個字”，就在我要抓住她的時候，她的腳崴到了，摔在地上，腿也劃了一道口子。讓我驚訝的是，她竟然一滴眼淚都沒有流。我趕緊扶她去上藥，我問她：“流血了呀，疼不疼？”她淡淡地一笑說：“沒事，一點都不疼。”我對她豎起大拇指：“你真棒，真勇敢。”
這就是我的小伙伴，一個樂于助人并且堅強的小女孩。她是我的榜樣，我要向她學習。
三年級伙伴作文 7
我是一個活潑、可愛、懂事的孩子，但在別人的眼里，不知道我是一個怎樣的孩子，那現在就一起來聽聽小伙伴對我的評價吧！
文具盒說：“我的小主人裴湘怡是一個愛漂亮的小女孩。經常把我裝飾得漂漂亮亮，還經常幫我洗澡。”
橡皮說：“我的小主人裴湘怡是一個愛干凈的女孩。白天我玩得渾身是灰塵，一到晚上她就把我擦的像雪一樣白。”
課桌說：“我的小主人裴湘怡是一個貪睡的女孩，每天吃完午飯，什么都不做就趴在我的`臉上睡覺，熱得我都快發高燒了。”
冰箱說：“我的小主人裴湘怡是一個愛吃冷東西的孩子。我肚子里很多東西都是她喜歡吃的。”
牙刷說：“我的小主人裴湘怡是一個調皮的女孩，每天早晚都要把牙膏擠在我臉上，然后把我轉來轉去，我都快被轉暈了。”
電視機說：“我的小主人裴湘怡是一個貪玩的女孩，一吃完飯就盯著我的臉看，有次一直看到深夜十二點，還老調頻道，我都來不及放了。”
聽了這么多的介紹，了解我了嗎？快來跟我做朋友吧，我在中興小學三（2）班。
三年級伙伴作文 8
那是一個美麗的黃昏，我抱著書本，走在一條狹窄的小路上。“突——!”一輛自行車在我面前奔馳而去，我一閃，書卻掉了一地。我蹲下身來，撿掉在地上的書本，“我來幫你吧!”這個甜蜜的聲音在我耳畔蕩來蕩去，好似一只小鳥在唱歌。她，就是曉文。
她的頭發長長的，烏黑光亮，披散在胸前，皮膚很好，像海中的珍珠，嘴巴有一種淡淡的紅色，當然，最使我印象深刻的是她的眼睛，像春天的露珠，晶瑩透亮。通過交談，我了解到她家住在離著不遠的地方，還知道了很多很多……到了她家附近，她忽的一斜，露出了燦爛的笑容：“我們交個朋友吧!”“好!”她像一只小鳥忽的飛走了。就這樣，我們的友誼開始了。
之后的幾個月里，我常去她的家中，與她交流學習心得;與她一起游戲;一同去看春天的第一朵美麗的迎春花;一同尋找那五彩六色的小魚……就這樣，我們的友誼越來越深，好似一對雙胞胎姐妹形影不離。
忽然有一天，她來到我的`家中，給了我一個十分精致的小盒子，里面有一只玩具小鳥，他對我說：“我要隨父母去上海，以后也許再也見不到你了，這只小鳥，會在你我心中聯絡，永不分離。”她那花苞似的睫毛上有幾顆晶瑩的淚珠。她把盒子往我手中一塞，便像鳥兒一般的飛走了。
在她走出幾步遠的時候，一陣風吹過，有兩只小鳥在她的頭頂上空盤旋。低頭看時，更驚奇地發現她給我的盒子上，也印著兩只飛鳥……
三年級伙伴作文 9
在我的抽屜里放著一個破舊而漂亮的文具盒，盡管它不能再使用了，但我一直珍藏著，因為它給我留下深刻的回意。
那是一天下午，不知是誰把我最心愛的文具盒跌破了很臟呢！我馬上撿起來看著那么臟的文具盒，忍不住大哭起來。突然，我的好朋友李明珠走了進來對我說：“你別哭嘛，這個文具盒我幫你修一修還能用。”于是，她把我的文具盒拿回她家了。過了一星期后，她對我說：“你的文具盒我幫你修好了，雖然不怎么漂亮，但還是我的一點心意。再說了，我明年就要走了，你看見這個文具盒就像看見我一樣。”從這天以后，我一直都用著這個文具盒，雖然這個文具盒舊了，但是我一直把它儲存著。
我的.小伙給我修文具盒的樣子深深的印在我的心里。她讓我知道了壞了的東西修一修還可以再用。
三年級伙伴作文 10
他，長著一雙又大又亮的眼睛，臉蛋圓嘟嘟的，加上他那兩只大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個大鈴鐺。
他那張嘴巴蘊含著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個“斗雞眼”，生氣時，撅起的'小嘴能掛住一把小茶壺。從這張嘴巴說出的話有事時能讓人忍俊不禁，大笑不已。
一次上美術課，老師讓我們畫卡通人物，他又想不出來該怎么畫，想看看我的，可又怕別人向老師打小報告，就裝著思考的樣子，一直等我畫好了，便馬上對我的同桌何南講：“何南，快看一下孫熙杭畫的什么東西？最好把他的本子搶過來給我看看。”
的確，他就是這樣一個人，自已要是想不出來，就喜歡看別人的，而且有時別人要是不給他看的話，他就會采用一些“非法”的手段，肯定能把你的作業本逼給他看。
他不僅調皮搗蛋，而且還是個小財迷，你要想借他的悠悠球來玩，他便會撇撇嘴，自豪地說一句：“要是把我的悠悠球摔了一下，三萬塊錢拿來！”我們班幾乎沒有一個人敢借他的悠悠球玩。
這就是我的小伙伴——高俊杰。
三年級伙伴作文 11
一個人沒有伴侶，就失去了太多的快樂。我的伴侶就像天空中的星星，樹上有無數的綠葉。但其中一個最好的合作伙伴是她姐姐。
我同學都叫她禪兒，習慣了。想改也改不了。我們認識是因為一串糖葫蘆。那天在路上，發生了槍擊事件。我不記得是什么了。反正她手里給我帶了一束糖葫蘆。我們的友誼始于一束冰糖蘆葦。現在已經七八年了，我們的感情沒有改變。在班里，她年紀最小，但她志向遠大，學習成績很好，一直名列前茅。她笑的時候淡淡的.眉毛和小眼睛瞇成一條縫。她的鼻子微微上翹，有一張能言善辯的嘴。她很聰明，很執著，經常逗我們笑。我記得考試快到了，我們都在操場上復習。我編了一個英語句子問她是什么意思。她想了一會兒，還是說不出來。她跟老師說了這句英語，老師在想，她在等老師的回答，但終究沒有結果。我笑著告訴老師真相，頓時我們都哄堂大笑。這件事就這樣過去了，但她的認真努力留在了我心里。
看，她就是這樣的人。
三年級伙伴作文 12
小牧是我的同學，我們又住在一個小區里，每天一起上學、回家、玩耍，所以，漸漸地我們就又成了形影不離的好朋友。
小牧的眉毛又黑又粗，像用墨抹過一樣。眼睛雖然小，但卻非常有神。他生氣的時候，眉毛往上挑，眼睛會瞪得比平時大上兩三倍，看到他這副樣子，估計肯定不會有淘氣的孩子敢欺負他。小牧的鼻梁塌塌的，一張嘴巴能說會道，薄薄的嘴唇總是緊緊地抿著，讓人覺得他應該是一個倔強而且要強的孩子。小牧的皮膚黑黑的，肌肉飽滿結實，這是因為他總是在陽光下跑跑跳跳，總不間斷鍛煉。他那雙長腿啊，跑起來可有勁兒了。在田徑賽場上，那雙大長腿更不得了，就像上了弦的'箭一樣飛速奔跑，風一樣向著而去。這時的小牧真像一只敏捷的豹，又會讓人覺得，那樣的奔跑，才是青春應有的速度和感受。小牧也因此被伙伴們親切地稱為“飛毛腿”。小牧的夢想是成為劉翔一樣的體育健兒，在奧運會上為祖國爭光。我會一直鼓勵他，為他加油。
三年級伙伴作文 13
唐朝，今年9歲，在華山路學校上學。
他高高的個子，一張瓜子臉上長著一雙烔烔有神的眼睛，一張能說會道的巧嘴，一對靈敏的半圓形耳朵，他好運動，每天穿著運動鞋。
這一次運動會上，他參加了50米、200米、400米的比賽，在運動會中他已破了記錄呢!
就說200米吧，只聽的`一聲槍響，隊員們像箭一樣沖出去，只見唐朝像獵豹似的超過了一個又一個對手，終于只有一個對手了，他以最快的速度沖向終點，取得了第一名的好成績，瞧，在同學們熱烈的掌聲中，他笑得多燦爛呀!
唐朝不僅是跑步的健將，還是一個樂器高手呢!他的小提琴都考上7級了呢?我真羨慕他。
這就是我的好伙伴，一個跑步健將，也是一個樂器高手——唐朝。
三年級伙伴作文 14
我的好朋友小詔，是我媽媽好朋友的兒子。他瘦高個兒，白凈的瓜子臉上一對眼睛小而有神，下面尖尖的鼻子和下巴特別引人注目。
他經常穿著干凈的衣服，一看就是一個整潔的孩子。同時他也是一個勤奮好學、善解人意、樂于助人的孩子。
他特別喜歡搭樂高，我們倆經常在一起搭樂高。就說上次吧，我們又在一起玩“城堡大作戰”，我搭了一個很大的城堡，城堡里還有烽火臺、眺望塔他搭了一個更大的城堡，里面還有很多士兵。于是，我們開始了激烈的“戰斗”，只見他放了一把“火”，火焰“呼呼”直響，把我的烽火臺給燒了；我連忙命令我的士兵們拿起大錘子把它的他的'眺望塔打得粉碎。然后，我用眺望塔的零件又搭了一個烽火臺，小詔只好拿燒焦的零件來搭眺望塔了。
我們還經常在一起讀書、練毛筆字、打乒乓球
我特別喜歡他，如果他是你的好朋友，你會和我一樣喜歡他嗎？
三年級伙伴作文 15
我有一個天真聰明的小伙伴。英俊的眉毛，晶瑩的小眼睛，扁平的小鼻子，像月亮蓓蕾一樣的小嘴和短下巴組成了一個英俊聰明的小諸葛亮。你知道我為什么叫他小諸葛亮嗎？，知道不要跟我走！
前一天，數學老師帶著壞笑來到我們班。老師用我們的眨眼時間在黑板上寫了一個五星難度的問題，說這是為了增加我們的智力。全班立即從喧鬧的蔬菜市場轉移到安靜的圖書館。全班屏息凝神思考。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了。突然，一個微弱的聲音打破了教室，甚至可以聽到鳥兒輕輕地飛來飛去的聲音。我認識這位老師，當我看到孔明時，我不禁為他捏了一把冷汗。我認為史俊賢，這個一直被認為是數學天才的人，不知道他是怎么做到的'。老師微笑著說，你對解決這個問題有什么想法。他說慢慢解決問題的想法。當他結束講話時，我們都鼓起掌來，好像我們已經同意并稱贊了。
這是我的小伙伴，這是六年級四班的小奎。
三年級伙伴作文 16
我最要好的伙伴是誰呢？來猜一猜吧！
她呀，總是扎著短短的馬尾。大大的眼睛里透著機靈和自信，小巧的嘴巴總是笑著，給人一種春風送暖的感覺。她比我高，認真起來的樣子真好看！不淡不濃的眉毛皺起來時，給人一種不寒而栗的感覺，而喜笑顏開時又讓人不自覺地跟著開心了起來。
她呀，優點有很多，最大的一個優點就指向善良啦！有一次，我們在校園散步。走過一年級時，突然，我們發現了一個癱坐在地上的女孩。我們上去問了問，原來是因為摔傷了。她上去拍了拍女孩的'肩，又輕撫了女孩的傷口。女孩不哭了，站起來向我們道謝后進了教室……
她呀，當然有缺點啦！有那么一次玩游戲的時候，向妍因為有事就不玩了。她說：“不玩就不跟你玩了！”向妍只好出來了。這個不足的地方叫強迫別人做自己不喜歡的事情。
哈哈！你猜出來了嗎？她是誰呀？她就是我的好閨蜜――小白。
三年級伙伴作文 17
我的好朋友小君，今年9歲，是個很活潑的小男孩。他的眉毛不濃不淡，一雙炯炯有神的'大眼睛下有一個靈敏的鼻子和一張薄薄的嘴唇，還有一對“順風耳”。他很關心朋友，性子也比較急，而且還很有正義感。
記得有一次我去他家玩。那天天氣很熱，我和他一起去買冰棍，超市里的人很多，選好冰棍后，付給了售貨員阿姨十元錢，拿了找回的錢我們就回去了。到家后才發現多找了一元錢，他拉著我邊走邊說：“我們趕緊把錢還回去吧。”我們來到超市把錢退給了售貨員阿姨，阿姨還夸我們呢。
還有一次，我們去曹禺公園玩，剛出去的時候還晴空萬里，不一會兒卻下起了毛毛細雨。他二話不說就脫下外套套在了我倆的頭上。
我們倆都喜歡穿藍色的衣服，都喜歡踢足球。放假的時候我們也會經常約在一起玩。我們一起學習一起玩，互相幫助，共同進步。
三年級伙伴作文 18
我有兩個親密的小伙伴，一個是怡怡姐，一個是謠謠姐。每逢周末，我們總會在一塊玩。
上個周末，天氣非常好。我和怡怡姐剛從青龍湖回來，謠謠姐就來敲門了。于是我們三個快樂的伙伴便一起下樓去玩。
我們在樓下的秋千旁蕩起了秋千。過了一會兒，另外一個小朋友騎著一輛小自行車來到秋千旁。
她說：“你們誰玩我的自行車?”
怡怡姐和謠謠姐同時說：“我玩你的自行車。”
我說：“我不會玩自行車，你們玩吧!”
可是由于謠謠姐和怡怡姐都想玩，爭執不下。這時，我想到媽媽平時的教導，就對她倆說：“姐姐們，別爭了，媽媽說朋友就要相互謙讓，團結最重要了。”
聽我一說，她們都不好意思的'笑了。對新來的小朋友說：“小妹妹，你自己玩吧，我們不玩了，我們還要一起蕩秋千呢!”
于是，我們又一起蕩起了秋千，歡笑聲在院子里飄蕩起來。
是呀，只有團結友愛，伙伴之間才能真正地快樂。
三年級伙伴作文 19
我的好伙伴是小凱，他和我是同學又在一個班上。中等個兒，紅樸樸的臉蛋，有一雙會說話的.眼睛，閃著智慧的光芒。他最喜歡穿一套藍色的運動衫，加上那瘦高條的身材，看上去既大方又文雅。他比我矮一頭，座位當然是在我前。他上課專心聽講，按時完成作業任務，學習成績特別好；在勞動方面，他積極肯干，是我們學習的榜樣。
于是，老師就安排他和我結成學習上的“對子”，在學習上我倆互相學習、互相促進。在數學上，他的成績比我好，常常幫我弄懂數學中的難題；在語文學習上，他多次教我如何有感情地朗讀課文。特別是寫作文，我原來害怕寫，是他多次教我如何觀察、如何想象、如何構思等，如今，我喜歡寫作文了。在他的幫助下，我的學習成績大有提高。難怪同學們說：他倆真是一對好伙伴。
三年級伙伴作文 20
我的好伙伴是位特別優秀的的人。她坐在我的后面。
一雙水靈靈的大眼睛，像兩汪清澈的泉水，一張櫻桃小嘴。就是機靈活潑的她。我和她每天參加學校的課后輔導，我們上課一起寫作業遇到問題一起探討。下課后我們經常一起去跳繩，她跳得可好啦，繩子從她的腳下一閃而過，像彩環似的上下翻飛起來。她跳得很快，輕如飛燕。贏得大家的陣陣贊嘆聲。
她還很喜歡看書，一下課別的同學一窩蜂似的沖出去玩了，只有她靜靜的坐在教室里看書，時而唉聲嘆氣，時而微微一笑，時而皺起眉頭，看得特別認真!受她的影響，我也喜歡上了看書。
她還很愛做手工、畫畫。課后輔導的`時候，我們倆寫完作業，我們就一起畫畫，或者做手工。在學習中，我有不會的題，她就會主動的給我講解。
我倆無論是在學習中還是生活中，都互幫互助。有她這樣優秀的好伙伴，真好!
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