【實(shí)用】三年級(jí)讀書作文四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的三年級(jí)讀書作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)讀書作文 篇1
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我愛上了讀書，書將我?guī)肓艘粋�(gè)神奇的世界。在書中，我可以和福格先生一起體驗(yàn)八十天環(huán)游世界；在書中，我可以和海蒂一起去西部墾荒；在書里，我可以完全釋放自已，和主人公一起經(jīng)歷不同的人生……讀書給我?guī)砹藷o窮無盡的歡樂，也發(fā)生過很多讓有人啼笑皆非的囧事。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我迷上了《草房子》這本書。每天都會(huì)抽出時(shí)間來讀一讀。可有一天晚上，作業(yè)寫完時(shí)已經(jīng)很晚了，上床后，我翻來覆去，輾轉(zhuǎn)難眠，心里總是惦記著杜小康退學(xué)了，去干什么了呢？他和桑桑失去的友誼還能找回來嗎？可真是心癢難耐。于是，我做了一個(gè)大膽的決定。我悄悄地溜下了床，躡手躡腳地走到房門前，屏住呼吸，豎起耳朵，使勁聽了聽外面的動(dòng)靜。我確定老媽已經(jīng)睡了，便像猴子似的迅速跳回床上，打開墻上的壁燈。可紅色壁燈的燈光實(shí)在是太暗了，書上的字根本看不清，這可怎么辦？這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，壁燈的燈罩下面有一個(gè)方形的大洞，那地方的光可真亮。我小心翼翼地把壁燈從掛鉤上拆了下來，斜靠在枕頭上，將書放在方洞的下面，就津津有味地讀了起來。
剛開始，我一邊讀一邊告誡自已，一定不能多看，讀完這一章就睡覺。可是，已沉浸在書中的我怎能抵御書中精彩故事的誘惑？一章又一章，正當(dāng)我如醉如癡陶醉在其中的時(shí)候，房門“啪”的一聲被打開了。后面是老媽因極度憤怒而扭曲的`臉，眼睛瞪得有銅鈴那么大，眉毛整個(gè)都豎了起來了，頭頂上仿佛有一團(tuán)無形火焰在熊熊燃燒：“郝思嘉，這樣的燈，怎么能看書？你不怕眼晴看瞎了呀？燈放在床上，漏電怎么辦？你知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了嗎……”老媽的話猶如正在掃射的機(jī)關(guān)槍“突突”向我射來，如旋風(fēng)一般沖進(jìn)屋內(nèi)，將壁燈掛回原處，狠狠扔兩了字：“睡覺！”便轉(zhuǎn)身“咣當(dāng)”一聲關(guān)上了門。屋里只剩下呆若木雞我，不知所措。
第二天的情況可想而知，早上起來，我的眼中布滿了紅紅的血絲，兩個(gè)大眼袋仿佛都快要垂到了地上，整個(gè)臉都浮腫起來，面容憔悴，無精打采，神思恍惚。上課的時(shí)候更是頭昏腦漲，兩眼發(fā)花，根本聽不清老師在說什么。
唉！寫到這里，相信有很多喜歡閱讀的同學(xué)都跟我產(chǎn)生了共鳴，同樣不靠譜的囧事大約大家都干過吧。我想和大家一起共勉，我們愛讀書，更要學(xué)會(huì)合理安排自已的生活，這樣我們才能在閱讀的路上走得更遠(yuǎn)，才能讓“書”這個(gè)好朋友陪伴我們健康快樂地成長(zhǎng)。
三年級(jí)讀書作文 篇2
開學(xué)已經(jīng)有兩周了。我在學(xué)校各方面表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，只要看看我得的五角星，你就知道了，我要盡快爭(zhēng)取20顆五角星，就能換獎(jiǎng)品啦！有一次中午吃飯時(shí)，分到一個(gè)歪歪扭扭的調(diào)羹，我不聲不響地將就著用，現(xiàn)在我已不再為一些小事而斤斤計(jì)較了。還有我的踏步踏，受到了體育老師的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，我牢記老師的話，努力做到手臂擺到45°，腿彎曲成90°，這樣踏起步來果真雄赳赳、氣昂昂。這些都讓我感到美滋滋的。
可是回到家，做功課成了一件頭疼的事，堅(jiān)持不了多久，我就忍不住想看電視、玩游戲，為此少不了挨罵。唉，我覺得現(xiàn)在的數(shù)學(xué)題越來越難了，語(yǔ)文詞語(yǔ)越來越深了，英文越來越搞了，學(xué)的東西也越來越多了，老師還常常出其不意地考我們。這一切交織成了一張網(wǎng)，把我給緊緊地套住，我拼命地想往外鉆啊！可是為了不辜負(fù)媽媽的期望，以及那漂亮的100分和誘人的五角星，我必須得認(rèn)真再認(rèn)真，用功再用功。
噢，這就是讀書的滋味，有苦又有甜。
三年級(jí)讀書作文 篇3
我的好習(xí)慣非常少，比如：每天清晨起來打羽毛球、每天和老師問好……其中我感覺我最好的習(xí)慣是第天晚上看書三十分鐘。
從剛開始看書到現(xiàn)在，我已經(jīng)看完幾百本左右的書了，開始，我認(rèn)為沒有圖畫的書比有圖畫的書不好看，更沒知識(shí)。而現(xiàn)在，我感覺沒有圖的書比有圖畫的書更好看，更有奧秘的知識(shí)。
書給我?guī)砹藷o限知識(shí)：世界上不可能有永動(dòng)機(jī)；昆是一般有頭、胸、腹、一對(duì)觸角、一對(duì)足；光是電子碰到熱量殂成的……
書還給我?guī)砹藷o限快樂。當(dāng)我憂傷的時(shí)候，它會(huì)好像一位慈祥的母親撫平我的憂傷；當(dāng)我沒事干來看書的時(shí)候，里面的一些小笑話經(jīng)常讓我“哈”的一聲笑出來，讓全家人認(rèn)為我瘋了或傻了。
還準(zhǔn)備當(dāng)一名科學(xué)家，因?yàn)榧依锏臅蟛糠侄际顷P(guān)于科學(xué)的。
那么你的好習(xí)慣有哪些呢？
三年級(jí)讀書作文 篇4
星期五，我們學(xué)校舉行了讀書節(jié)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)主要是表彰“書香班級(jí)”“書香家庭”“書香少年”。
我們班表彰的一共有兩位，分別是孟宇艷和高璐。當(dāng)他們站在講臺(tái)上，我既為他們高興，又羨慕。他們的家長(zhǎng)也來啦！想必當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)的心中也是無比激動(dòng)!
表彰結(jié)束后，也就開始表演，輪到我們班表演的時(shí)候出現(xiàn)了誤差，開始鄭燕朗誦，也許是過度緊張忘了是自己讀。
經(jīng)過一上午的暴曬，活動(dòng)終于結(jié)束，在這個(gè)活動(dòng)中讓我學(xué)到了不少:你沒有辛勞的付出，怎么能站在高高的講臺(tái)上被頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
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