【推薦】三年級(jí)校園作文9篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的三年級(jí)校園作文9篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)校園作文 篇1
下蓬中心小學(xué)是省一級(jí)學(xué)校，也是我學(xué)習(xí)生活的好地方。
走近校門(mén)口，就可以看見(jiàn)像書(shū)本一樣的石碑上寫(xiě)著“下蓬中心小學(xué)”，七個(gè)大字在陽(yáng)光的映照下閃閃發(fā)光。還可以看見(jiàn)校門(mén)的石柱上有一只展翅高飛的海鷗，它好像在說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，就可以像我一樣展翅高飛了。”
走進(jìn)學(xué)校，就可以看見(jiàn)八個(gè)字：尊師、守紀(jì)、勤學(xué)、奮進(jìn)，這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。石碑兩旁各有一個(gè)半圓形的花圃，花圃里的雞稠樹(shù)被巧手的園丁修剪得非常有趣，它的葉子像一頂圓圓的帽子。花圃里還有許多紫色的無(wú)名小花。
繞過(guò)校訓(xùn)碑，就到了校道。校道上每隔三、四米就有兩棵冬青，它們看起來(lái)是多么精神啊！繼續(xù)向前走，就可看見(jiàn)右邊的升旗臺(tái)，臺(tái)邊有六棵塔松，它們就像一層一層的塔，多么有趣啊！
上課時(shí)，你會(huì)聽(tīng)到我們書(shū)聲瑯瑯的讀書(shū)聲；下課時(shí)，你會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們嬉戲、打鬧的歡笑聲。
我愛(ài)我們的學(xué)校。
三年級(jí)校園作文 篇2
快來(lái)看！一聽(tīng)到這一句話我就知道一定是我們班的彭勇彬和胡帥章，這兩個(gè)好朋友。他們肯定又在比賽著什么。我走到他們身邊，看見(jiàn)在胡帥章腳下有一個(gè)塑料瓶子。當(dāng)時(shí)我還不知道他們倆在干什么，于是我一問(wèn)才知道他們倆要比賽踢塑料瓶。
他們倆站在走廊上，一個(gè)班的長(zhǎng)度也就是球場(chǎng)的半場(chǎng)，班級(jí)的前后門(mén)也就是球門(mén)。他們倆各自率領(lǐng)四名隊(duì)員展開(kāi)里激烈的戰(zhàn)斗。你看，胡帥章率領(lǐng)的隊(duì)員已經(jīng)頭冒勝利之火沖到了彭勇彬的球門(mén)旁，胡帥章起腳射門(mén)，哎！歪了，怪不得大家都說(shuō)他的腳很臭。接著大彬（我們給彭勇彬起的化名）帶著球反攻，因老胡（也是給胡帥章起的化名）反應(yīng)的速度慢了一些，大彬把球帶到中場(chǎng)就起腳射門(mén)了。大彬的這一球叫漂亮，一下子進(jìn)了球門(mén)。大彬那一群隊(duì)員歡呼起來(lái)。老胡的隊(duì)員也不泄氣，剛開(kāi)球雙方就打成了一團(tuán)，一會(huì)兒到了一個(gè)人，一會(huì)兒壓倒了一堆。雙方打得難解難分不一會(huì)兒不知道誰(shuí)的鞋被踢掉了，圍觀的人哄堂大笑，雙方隊(duì)員你推我嚷。連兩個(gè)領(lǐng)隊(duì)都不剛示弱，也在人群中打了起來(lái)。圍觀的人笑得更歡了。
正在著緊張的氣氛中不知道是誰(shuí)把球從人群中踢了出來(lái)，這時(shí)大彬看見(jiàn)了，就不管是誰(shuí)的球門(mén)，就直奔一腳，結(jié)果球進(jìn)了。大彬他們歡呼起來(lái)，這時(shí)有人說(shuō)：“你踢得是烏龍球!”這是我們也注意到了，圍觀的人又是一陣哄堂大笑。大彬也反映了過(guò)來(lái)，他惱怒成休，他的隊(duì)員也下了軍令狀。雙方一開(kāi)始就是出了絕招，沒(méi)一會(huì)兒就又打到了一塊，尷尬的氣氛又出現(xiàn)了，圍觀的人又是一陣哄堂大笑。有的笑得甚至肚子疼。兩隊(duì)打得很快沒(méi)了力氣，只好宣布停戰(zhàn)!
同學(xué)們看他們倆不踢了也都捂著肚子笑著離開(kāi)了！
三年級(jí)校園作文 篇3
我們的校園既美麗可愛(ài)，又充滿(mǎn)活力，處處都有令人賞心悅的景色，我最喜歡的就是校園東面。
來(lái)到東面，首先映入眼簾的是一個(gè)大花壇，花壇里種著各種各樣的花，有牽牛花，菊花，爬山虎等。一場(chǎng)春雨過(guò)后，雨水把花洗的一塵不染，那些花喝了雨水，顯得格外有精神。
在東面不僅有美麗動(dòng)人的花壇，還是我們的活動(dòng)場(chǎng)所，夏天的時(shí)候，同學(xué)們?cè)倩▔呁嬗螒颍械脑诖蚧@球；有的在踢足球；有的在滑輪滑；還有的在賞花，十分有趣。
在校園的中間有一顆古老的大榆樹(shù)，它莊嚴(yán)挺立，像是保護(hù)我們的士兵，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉隨風(fēng)舞動(dòng)，像一只只蝴蝶在空中飛舞，十分美麗.古老的大榆樹(shù)和姹紫嫣紅的花壇，襯托著我們美麗的校園，是我們的校園更加美麗，這就是我們環(huán)境優(yōu)美的校園。
三年級(jí)校園作文 篇4
對(duì)于學(xué)生而言，學(xué)校算得上是第二個(gè)家了。在這個(gè)“家”里，我們不但學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，結(jié)交伙伴，開(kāi)展活動(dòng)，還從校園生活中體現(xiàn)出了酸、甜、苦、辣，無(wú)一不有。其中，令我難忘的卻是巧克力的滋味，苦中帶甜。
記得那是一節(jié)美術(shù)課，老師把題目寫(xiě)在黑板上讓學(xué)生自己畫(huà)。我望了幾眼題目后，就飛快的拿著鉛筆起草稿。可是，草稿起到一半，就遇到了一個(gè)要用尺子畫(huà)的.物品。我翻著書(shū)包，左翻右掀，顏色筆、鉛筆、油筆都齊了，沒(méi)有的事那套尺子，我想：肯定是漏在家里了。當(dāng)時(shí)，我記得像熱鍋上螞蟻，因?yàn)橐幌抡n就要交了。我嘗到了苦味，那種著急的苦。忽然，一個(gè)聲音響起：“怎么了？”原來(lái)是我以前的同桌。我急切地說(shuō)：“我忘記帶尺子了，而且這又要用尺子畫(huà)，等一下下課就要交了，怎么辦啊！”她聽(tīng)我這么一講，就立刻把她的尺子放在我面前，說(shuō)：“用吧。”我立刻心花怒放，感謝的說(shuō)了聲：“謝謝！”這就是得到別人幫助的苦的滋味了。
真是苦盡甘來(lái)啊！這塊巧克力只是微苦，因?yàn)樽詈蟮奶饚缀跎w過(guò)了苦。學(xué)校是我們第二個(gè)家，在這里，大家相親相愛(ài)，互相幫助。大家都在酸、甜、苦、辣中成長(zhǎng)。我永遠(yuǎn)忘不了這巧克力的滋味，因?yàn)檫@就是我那難忘的校園生活了。
三年級(jí)校園作文 篇5
我們的校園座落在江門(mén)市北苑社區(qū)，非常宏偉壯觀。早晨的空氣很好，一陣微風(fēng)吹過(guò)，絢麗的早晨帶著清新的味道降臨在我們的校園，令人精神煥發(fā)。
每天早上，我漫步進(jìn)校園，學(xué)校非常安靜，只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)背著書(shū)包走過(guò)，薄薄的輕霧籠罩著我們的校園，校園里有雄偉壯觀的綜合教學(xué)樓，還有茂盛的花草樹(shù)木，我深深地吸了一口氣，覺(jué)得空氣清新甜潤(rùn)，令人心曠神怡。
我漫步在操場(chǎng)上，前面高高的芒果樹(shù)上，長(zhǎng)得枝葉茂盛，就像一排排哨兵守護(hù)著我們的校園，在神霧中，感到它們特別親密，十分逼人，操場(chǎng)的中央有一面國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，把我們學(xué)校點(diǎn)綴得更美麗。校園里還有個(gè)小花園，小花園一年四季景色迷人，正面有一座假山，上面刻著“植物園”三個(gè)字，那里有很多花草樹(shù)木，有野花、茶花和桂花等。有石子鋪成的小路，草坪里有幾張用木做成的凳。小花園里有一個(gè)水池，池水清澈見(jiàn)底，清得能看見(jiàn)池底青褐色的石頭，池水碧綠的，池水長(zhǎng)著一層層黑里透綠的青苔，旁邊有一般清泉像瀑布一樣流下來(lái)，清清的水流撞在石頭上，發(fā)出鈴鐺般的脆響聲。叮咚叮咚……好像大自然樂(lè)器奏出的音樂(lè)，非常動(dòng)聽(tīng)，好像一位小姑娘在彈琴，池水里有幾條小魚(yú)在快活地游來(lái)游去，有趣極了！
我們的校園既宏偉，又美觀。放學(xué)的時(shí)候熱鬧極了！
三年級(jí)校園作文 篇6
4月28日 星期四 晴
今天我和陳莉超早早地來(lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)備和三（3）班一起上一天的課。
到了教室，我看見(jiàn)三（3）班的幾位男同學(xué)已經(jīng)在早讀了，我馬上找到座位拿出課本讀“太陽(yáng)”這一課。“叮鈴鈴”做操了，我和大家一起精神飽滿(mǎn)地開(kāi)始做操。做完后我們馬上走回教室上第一節(jié)語(yǔ)文課，劉老師走上講臺(tái)說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要和兩位從杭州來(lái)的同學(xué)一起度過(guò)快樂(lè)的一天，希望大家留給她們一個(gè)好印象。”然后就給我們上課了。“叮鈴鈴”聲音剛停，同學(xué)們里三層，外三層把我和另外一個(gè)同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住，七嘴八舌地問(wèn)我們杭州的特產(chǎn)，美食，西湖的風(fēng)景呀！還沒(méi)等我介紹完，他們已經(jīng)開(kāi)始向我們介紹諸暨的五泄風(fēng)景區(qū)，新開(kāi)的西施園……就這樣我們上完了上午的所有課。
下午第一節(jié)課是體育課，李老師先教我們跑步姿勢(shì)，又讓我們分隊(duì)比賽。我被安排在第一個(gè)跑，剛好和陳莉超是對(duì)手，一聽(tīng)口令，我就向前沖去，雙臂擺得飛快，腳步跨得很大，把陳莉超遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，好好的向他們展示了崇文小海燕的跑步英姿。最后一節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)課，劉老師說(shuō)：“這節(jié)課我們就在教室歡送兩位杭州的同學(xué)，可以上臺(tái)來(lái)為她們唱一首歌，要不就送一份禮物，開(kāi)始！”話音剛落，熱情好客的諸暨同學(xué)就把一大堆禮物放在我的座位邊，讓我感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)……
三(3)班,我的諸暨同學(xué),我永遠(yuǎn)忘不了你們。
三年級(jí)校園作文 篇7
春天是一個(gè)溫暖的季節(jié)，春天是一個(gè)幸福的季節(jié)，春天是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)。
窗外，火辣辣的太陽(yáng)照著欄桿，好像給欄桿穿了一件銀光閃閃的衣服美麗極了。
窗外，有一顆美麗動(dòng)人的大樹(shù)，樹(shù)上那嫩綠嫩綠的嫩芽，和粉嘟嘟的小花，還有一些準(zhǔn)備開(kāi)花的小花苞呢。
我們來(lái)到了操場(chǎng)上，看到了綠化樹(shù)上有一些紅色的小葉子，可旁邊全是綠色的葉子，這可太奇怪了。
綠化樹(shù)旁有一棵桂花樹(shù)，樹(shù)葉里面都有黃色小點(diǎn)子，那就是桂花，我們站在里面，桂花樹(shù)像把大傘一樣，今天8月份桂花一定會(huì)更香更美麗。
操場(chǎng)上還有一棵大柳樹(shù)，大柳樹(shù)的嫩葉子上面有一種植物，老師說(shuō)那是柳樹(shù)的花，如果沒(méi)有老師告訴我們，我們還以為是狗尾巴草呢，柳樹(shù)不僅很美觀，還是小鳥(niǎo)們的唱歌天地呢！
在校園里我們才是最美麗的，最可愛(ài)的。
三年級(jí)校園作文 篇8
當(dāng)我踏入這所學(xué)校的大門(mén)時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這里是多么地美麗啊!校園里一塵不染，綠樹(shù)成蔭，到處充滿(mǎn)著活里，充滿(mǎn)了歡樂(lè)……
一走進(jìn)校園，我第一眼看到的就是教學(xué)樓，教學(xué)樓很大，一不小心就會(huì)走錯(cuò)地方，所以你一定要認(rèn)清方向。如果你來(lái)我們的教室參觀一下，你一定會(huì)不禁贊嘆道：“多么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。既明亮又寬闊的教室，整齊的桌椅，干凈的地板……”能在這里學(xué)習(xí)我感到好驕傲，好自豪!
看!足球場(chǎng)上那茂密而嫩綠的小草!那小草像是給足球場(chǎng)鋪上了一張綠色的毯子。每當(dāng)刮風(fēng)下雨，小草們總是堅(jiān)守著自己的崗位，決不會(huì)因這一陣小小的風(fēng)雨而低頭。雨后，小草臉上沾滿(mǎn)了雨珠，它們挺直了腰，小草的生命力是多么地頑強(qiáng)!每當(dāng)我走過(guò)足球場(chǎng)，我總要看一看這嫩綠的小草們，想一想它們那決不向困難低頭的頑強(qiáng)的精神。
如果你細(xì)心地觀察身邊的事物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓的墻角上爬滿(mǎn)了藤蘿。藤蘿爬在墻上，葉子長(zhǎng)橢圓形，長(zhǎng)出來(lái)的花多數(shù)是紫色的這樣的小小的藤蘿為校園增添了一絲綠色，使校園變得更美麗!
在校園里給我印象最深的就是學(xué)校里的那棵大榕樹(shù)，它長(zhǎng)得十分高大，灰褐色的樹(shù)干，榕樹(shù)的葉子并不大，橢圓形的，樹(shù)枝上長(zhǎng)滿(mǎn)了密密麻麻、翠綠的葉子。榕樹(shù)上還長(zhǎng)著“根須”，微風(fēng)吹來(lái)，它就會(huì)輕輕地?cái)[動(dòng)著。在遠(yuǎn)處看整棵樹(shù)舊鄉(xiāng)一把綠色大傘。
校園里不但環(huán)境美，而且充滿(mǎn)活力。課間時(shí)，有的同學(xué)在聊天，不時(shí)傳來(lái)幾句笑聲，有的同學(xué)在做游戲，有的同學(xué)在談學(xué)習(xí)上的問(wèn)題……教室里好熱鬧啊!
啊!我的校園真美麗，我愛(ài)我的校園!
三年級(jí)校園作文 篇9
從剛剛邁進(jìn)校園到現(xiàn)在，我都沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)校園。這周五早上余老師一到班上就跟我們說(shuō)要帶我們?nèi)バ@里走走看看。我驚訝不已：校園就這樣有什么好觀察的？我們帶上紙筆就下樓了。
我們先去拜訪門(mén)口的那棵老榕樹(shù)。榕樹(shù)的主干分叉開(kāi)來(lái)像一個(gè)大大的Y字，足足有三層樓高，枝繁葉茂，猶如一把撐開(kāi)的巨傘。我走到樹(shù)下，將腦袋向后仰，仰到脖子都酸了，還看不清它的全貌。只見(jiàn)絲絲縷縷的陽(yáng)光奮力沖向?qū)訉盈B疊的樹(shù)葉卻始終沒(méi)能成功......
接著，我們跟隨老師的步伐來(lái)到了水池邊。假山矗立在池中，假山上有許多小巧精致的雕像。大多是猴子，猴兒們?nèi)宄扇海螒B(tài)各異，色彩鮮明，表情豐富。在群猴之間，還有一位白發(fā)蒼蒼，穿著蓑衣帶著斗笠，坐著垂釣的老漁翁。這不由讓我聯(lián)想到了《西游記》中的菩提老祖，那，這座假山是不是以花果山為原型呢？與假山相映成趣的是那些青翠欲滴的植物，分別是：蘭花、羅漢松、鴨掌木和羊蹄樹(shù)。我還看到一株長(zhǎng)在水中的小榕樹(shù)，我好奇的向園丁請(qǐng)教，園丁告訴我們：是風(fēng)把榕樹(shù)的種子吹到水里，它便在那里生根、發(fā)芽、長(zhǎng)大......我趁大家不注意，偷偷地把手探進(jìn)水里感覺(jué)涼涼的。
我們還逛了教學(xué)樓前的小花園......
原來(lái)我們的校園這么美啊！
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