【精選】三年級關心作文三篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級關心作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級關心作文 篇1
我已經讀三年級了，媽媽還把我當個寶貝，總喜歡把什么事情都給我安排得順順當當。
有一次，我收到了我的一個以前轉學的同學的來信，媽媽看了很高興，她忙替我寫好回信，笑嘻嘻地對我說：“彤彤，你看這樣寫好不好？”我瞪著眼睛生氣地說：“誰讓你幫我寫了！我自己不會寫啊？”
我特別喜歡體育運動，尤其是踢足球，可我不敢跟媽媽說。因為媽媽一定會阻止我：“不要去玩這樣危險的運動，萬一摔倒了，受傷了可怎么辦？”有次我跑出家和小伙伴們去踢球，媽媽可急了，竟然一直跟著我到了球場上。我一邊踢球，媽媽還一直在旁邊守著。看見我摔倒了的時候，她連忙跑過來，幫我揉啊揉啊，其實我一點也不疼。其他的小朋友一直在旁邊笑我。從那以后，我總是躲著媽媽去踢球。
我每天晚上做作業的時候，媽媽也總在一邊守著。不是怕我不認真做，而是夏天怕蚊子會咬我，冬天又怕我冷著。做完了還總要幫我檢查一遍，其實我自己早檢查過了。
媽媽，我親愛的媽媽！我已經長大了，您可以不要再那么“關心”我了嗎？
三年級關心作文 篇2
在我哭泣是，家人總會為我抹去傷心的淚水;在我遇到難題時，同學總會給我個小小的提示;在我摔跤時，朋友總會上前輕輕扶我一把。于是，我明白了，“關心”是個多么美好的詞。
一個風和日麗的早晨，我準備去朋友家寫作業，剛到她家，就聽到一陣嗚嗚的哭泣聲，我循聲望去，原來是我的朋友在哭。我奇怪地走上前：“怎么了?”她抬頭看我一眼，抽噎了一下說：“我這次考試才八十分，爸爸回來一定會打我的。”說完又傷心起來了。
我這人不懂得怎么安慰別人，這時不知所措了。我想：是該給她講個笑話呢?還是在這等她哭完呢?……猶豫了一會，我默默地伸出手去輕輕地幫她拭去腮邊的淚水。但是，接著我又不知道該怎么辦了。
隨便了，亂說吧!我想，只要她不傷心就行了。于是，我結結巴巴的'張嘴了：“你、你不要哭了。我相信你爸爸一定回原諒你的。再說，這已經過去了，你應該為下一次考試做好充分的準備呀!”她再次抬起頭看看我，疑惑地說：“真的嗎?你相信我會考好嗎?”我笑著點點頭。
她馬上站了起來，擦干了眼淚，拉著我的手就要去寫作業了。這時，我看見了她臉上的微笑。我心想：這么快就雨轉晴了，真好!我沾沾自喜，這種感覺比吃了十罐蜜還甜。
回家的路上我真想找個地方大叫一聲：“我懂得關心人了!我懂得關心人了!”
在以后的歲月里，我想起這件事，心中就有點微微的激動。那時因為我明白了：當我們關心了別人、幫助了別人時，得到的最好的回報就是一個微笑，它會讓你感受到什么是快樂!
三年級關心作文 篇3
我的奶奶今年七十歲了，她很嘮叨，能從我剛起床說到我睡覺。
早上，我剛剛穿好毛線衣，奶奶來了。她說：“要不要再穿點毛線衣？天氣冷了，不多穿點會感冒的！”我不耐煩地說：“哎呀，知道了，我不冷！我加上校服就是三件了！”我好不容易才逃過了奶奶的“嘮叨魔爪”可前方又是“嘮叨魔座”我剛走進衛生間，
刷完了牙，準備洗臉時，奶奶出現了，說：“來，倒點熱水。”那我可是要答應的，可奶奶倒了很多熱水，蒸氣多得我都看不清衛生間了。我說：“夠了！”我倒了點冷水，洗完臉后，總算可以休息一下了，奶奶煮好了早餐，我準備吃了，奶奶又說：“好燙吧，吹冷了再吃！”天吶，我還沒吃呢，怎么知道燙不燙呢。
我的奶奶，她喜歡嘮叨，也許嘮叨是每個老人的性格，奶奶嘮叨是關心我，我要感謝她才對！
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