【精選】三年級自己作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的三年級自己作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級自己作文 篇1
人生就意味著挑戰，不是挑戰別人，而是挑戰自己。
有一次，我的牙齒松動了，老媽要帶我去醫院拔牙。來的尖叫聲到了醫院我遠遠就聽到那一聲聲毛骨悚然的尖叫聲，把我嚇得都不敢進去了，可是媽媽硬生生的把我拽了進去，醫生叫我躺在椅子上，幾次我都想拔腿跑掉，只見醫生拿著鉗子朝我而來，我嚇得尖叫了起來，醫生笑道：我還沒有拔呢！小朋友放松點，一點也不疼的，我做了一次深呼吸，最終我還是戰勝了內心的恐懼，挑戰了自己。
還有一次是去學游泳，換上了泳衣，以為學游泳是件很容易的事呢?跳到水里直接喝了一口水，把我嗆得說不出的難受，我就害怕了，開始捏搜捏腳不敢游開去，就在原地打轉，也沒去聽老師的口令，也對自己沒有信心，老師看見我，就開始鼓勵我，把原來的口令再慢慢敘述了一下，叫我膽子大一點，不要害怕。我想別人游的會，我也一定行，我就放開手腳克服了困難，還真讓我學會了游泳。
“困難不可怕，可怕的是不能戰勝自己”我一直謹記這句話這樣我一定能戰勝自己戰勝困難。
三年級自己作文 篇2
我的名字叫孫力維，我在華景小學三年（6）班上學。我的眼睛又圓又大，頭發短短的，眉毛又黑又長。我喜歡穿紅色的外套，綠色的校褲。我喜歡畫畫。我做完作業的時候，有時候會畫一只小 白兔，我覺得我畫的小白兔很可愛。我最好的兩個朋友是詹瑩和桂林豐。
三年級自己作文 篇3
臺上歌唱者雖然早已跑調千里，臺下的觀眾也早已噓聲四起，但是她依然執著地唱著。坐在臺下的我很是疑惑她的這股執著勁哪里來的？換作我早不知該躲哪去了。
此時我的心情是復雜的，一方面我同大多數觀者一樣在心里嘲笑著：唱的這么差，還能進決賽？還是找個地方涼快去吧！可別在這里丟人了。可另一方面，我又佩服她的勇氣與執著。我常常就是因為怕展示自己的短處而將自己嚴嚴實實地裹起來，自己走不出去，別人也走不進來。相反卻在抱怨命運的不公。
命運真的不公么？恐怕最大的不公在于上天給每個人挑戰自我的勇氣不同吧。那又何妨？勇氣并不是注定的。只要愿意就有改變的可能。關鍵在于能否突破自己織就的網。 套用一句話，世上本無網，只因逃避的人多了，各種事由交結在一起便成了網。
羨慕你，因為你擁有那一份我渴求可又害怕的勇于展示自己的體驗。超級女聲那么火爆，我想其中的一個原因可能就如那首歌中所唱的那樣：“沒人為我鼓掌，至少還能自我欣賞……想唱就唱”。
是啊，沒有別人為自己鼓掌，但至少還有自己可以給自己鼓掌。每個人都有自我欣賞的權力，盡管那些可欣賞的東西并不是那么完美。我們至少可以為自己留一位觀眾—我，這是一位最忠實的觀眾。不要再顧慮了，勇敢地亮出并不完美的你。只要你敢于沖破這層障礙，總會有美麗燦爛的一天，就像丑小鴨飛身成為白天鵝。
三年級自己作文 篇4
假如記憶可以移植，生活該是多么有趣啊!
如果記憶真的能夠移植，我就把博士叔叔的記憶移植給我!那么我的成績肯定會大幅度提升，每次考試100分不用愁。不用說小學題目了，就是高中的題目，我都能“下筆如有神”!每次什么奧數競賽、單詞競賽、作文競賽的`第一名，那都是非我莫屬!我是一個天才了!哈哈!每次代表縣、市、省去比賽，都要把那些什么一等獎、特等獎拿回來。我還要為國家做些事，比如幫助研究恐龍是否能復活、宇宙上還有沒有適合人類居住的星球、有沒有讓汽車的尾氣變無害的方法……到了那時，我可就真成了一個大忙人了!
如果記憶真的能夠移植，我還把發明家的記憶移植給我!我的腦子就會充滿無數的奇思妙想，每次舉行發明競賽，我就用自己的雙手把那些奇思妙想變成現實，到那時候我的作品肯定是中國最最最好的，在國際上都是獨一無二的。我還要為人民創造出價格便宜、實用性強的智能機器人、冒桂花香味的小汽車等，那時我就成了一個國際明星了!哈哈哈!
假如記憶真的能移植，那么我們的生活就會更有趣!
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