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    三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?/h1>
    時(shí)間:2022-01-29 10:53:02 三年級(jí)

    【熱門(mén)】三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑牧?/p>

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【熱門(mén)】三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑牧?/></p><h2>三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇1</h2>
<p>  今天上午,劉老師帶我們來(lái)到植物園尋訪小螞蟻。</p><p>  我早有準(zhǔn)備,用小瓶子帶了一點(diǎn)蜂蜜作為送給小螞蟻的“禮物”。一進(jìn)植物園,我就跑到一棵紫荊樹(shù)下,倒了一點(diǎn)蜂蜜在地上,然后在樹(shù)下等螞蟻來(lái)搬運(yùn)糧食。不一會(huì)兒,從草叢中爬來(lái)一只小小的螞蟻,這是一只黃色的螞蟻,它有六條細(xì)細(xì)的腿,還有兩條又細(xì)又尖的觸角。奇怪的是,這只小螞蟻并沒(méi)有靠近那些蜂蜜美美地吃起來(lái),只是在蜂蜜旁邊停了停,又爬回草叢里。我想,它大概是要把這個(gè)好消息告訴同伴,和同伴一起分享這頓美餐吧!果然,一大群螞蟻出現(xiàn)了,一只小螞蟻?zhàn)钭祓挘紫劝岩淮髩K蜂蜜叼在嘴里,急急忙忙跑回草叢里去了。好幾只螞蟻也趕緊爬過(guò)來(lái),想把蜂蜜運(yùn)回家,不料它們卻被粘粘的蜂蜜粘住了。</p><p>  今天尋訪小螞蟻,我真高興!因?yàn)槲覐耐嬷辛私獾搅宋浵伒男轮R(shí)。</p><h2>三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇2</h2>
<p>  一個(gè)空氣清新的早晨,小燕子正在河面上自由自在地飛翔。一只小螞蟻來(lái)到河邊散步。</p><p>  突然,刮起了一陣大風(fēng)。小螞蟻因?yàn)樘菪×耍幌伦泳捅伙L(fēng)吹到了旁邊的河里。它大喊著:“救命啊!救命啊!”小燕子看見(jiàn)小螞蟻掉進(jìn)河里,已經(jīng)喝了好幾口水,眼看就要撐不下去了。小燕子趕緊去救小螞蟻,可是小燕子也不會(huì)游泳呀!這該怎么辦呢?聰明的小燕子靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)好辦法。它找來(lái)一片樹(shù)葉丟給小螞蟻,小螞蟻立刻爬上樹(shù)葉,它在河面上飄呀飄。突然,又刮起了一陣風(fēng),把小螞蟻連同樹(shù)葉一起吹上了岸,它得救了。小螞蟻非常感謝小燕子,對(duì)它說(shuō):“謝謝你救了我。”小燕子說(shuō):“不用謝,每個(gè)人都會(huì)有需要幫助的時(shí)候,下次可要小心一點(diǎn)哦!”</p><p>  過(guò)了幾天,小螞蟻又出來(lái)散步。小燕子正在樹(shù)上睡覺(jué)。這時(shí)有一個(gè)獵人正想張弓發(fā)箭瞄準(zhǔn)了小燕子。小螞蟻一看,呀!小燕子有危險(xiǎn)了。小螞蟻飛快的爬到獵人的腳邊,狠狠地咬了他一口。獵人感覺(jué)腳上有一陣巨痛,他立刻松開(kāi)了手里的箭,那只箭“唆”的一聲,射到了數(shù)上。小燕子嚇得急中生智飛走了。小燕子得救了。而獵人灰溜溜地走了。</p><p>  小螞蟻和小燕子互相幫助都救了對(duì)方,逃離了危險(xiǎn)。從此它們成了最要好的朋友。</p><h2>三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇3</h2>
<p>  在動(dòng)物世界里,有可愛(ài)的小花貓,聰慧過(guò)人的小猴子,威風(fēng)凜凜的大老虎……這些動(dòng)物里,我還是喜歡勤勞的小螞蟻。</p><p>  小螞蟻是由觸角、頭、胸、腹、尾組成的,小螞蟻的身上全身是黑色的,它們只有芝麻那么大呢!你們別看螞蟻個(gè)頭小,可他的力氣可不一般。</p><p>  有一天,我在我家大樓門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一些面包屑,一只小螞蟻微微地從洞口爬了過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)了這些面包屑,他好像在想:我去叫同伴們幫我一起抬回洞里,讓大王表?yè)P(yáng)一番吧!</p><p>  于是它就馬上爬回洞里,去找別的同伴來(lái)推面包屑,看!一排排的螞蟻正在向面包屑進(jìn)攻。可惜小螞蟻找來(lái)的朋友還不夠,于是它又找來(lái)一些伙伴,只見(jiàn)又一排螞蟻爬了過(guò)來(lái)。它們齊心協(xié)力,有的推,有的抬,有的扛……一二一,我看著,想對(duì)它們說(shuō):“加油!”終于,它們團(tuán)結(jié)一心把面包屑推進(jìn)了洞里,小螞蟻們終于可以在洞里飽餐一頓了。</p><p>  我看著這些勤勞的小螞蟻,真佩服它們。它們這種團(tuán)結(jié)精神真值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。</p><h2>三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇4</h2>
<p>  今天下午我和朋友下去玩,玩了一會(huì)我就說(shuō);‘我們來(lái)觀察螞蟻吧。’他說(shuō);‘好’我們開(kāi)始觀察起來(lái)。</p><p>  我們看見(jiàn)了一只黑螞蟻,我并把它抓了起來(lái),放到了我的`手上,螞蟻在我手上一動(dòng)不動(dòng),像是在媽媽的懷里,我看了一會(huì)它動(dòng)了,它在我的手上爬來(lái)爬去好想在大森林里迷了路,我仔細(xì)觀察看見(jiàn)它的兩個(gè)觸角,我就在想這兩個(gè)觸角是干什么用的呢。我就把我的百科全書(shū)打開(kāi)了,查找螞蟻方面,他介紹螞蟻的觸角是用來(lái)傳播的比如螞蟻要去搬食物搬不了那么多螞蟻就會(huì)用觸角傳播,別的螞蟻就來(lái)幫忙了。</p><p>  觀察螞蟻真有意思我以后要多觀察多思考。</p><h2>三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇5</h2>
<p>  星期天,閑得無(wú)聊,我便一個(gè)人蹲在家門(mén)口的那棵大梧桐樹(shù)下,看一群小螞蟻們忙忙碌碌。</p><p>  螞蟻們正圍著一塊肉骨頭團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),大概是在商議怎樣才能把這么一個(gè)龐然大物弄回家吧!我見(jiàn)了,用手在骨頭上一戳一弄,螞蟻們以為發(fā)生世界大戰(zhàn)了,嚇得紛紛從骨頭上撤下來(lái),四處逃躥。我樂(lè)得哈哈大笑。不一會(huì)兒,一切恢復(fù)了平靜,螞蟻們發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么敵情,又都鎮(zhèn)定下來(lái),迅速地排成一排,繼續(xù)向著骨頭進(jìn)攻。我的興致來(lái)了,又開(kāi)始搞起了破壞。我沖著它們吐了一口口水,幾只螞蟻被困在了口水里,拼命掙扎。口水外的幾只螞蟻連忙伸出“手臂”去救同伴,幾番折騰后,螞蟻們終于脫險(xiǎn)了。它們觸角碰觸角,像是在對(duì)話。我好像聽(tīng)到了這樣的聲音。被困的螞蟻驚魂未定地拍拍胸口說(shuō):“唉呀,嚇?biāo)缹殞毩耍 绷硗獾奈浵伆参克骸皠e怕,有我們?cè)谀兀 薄拔覀冞是回洞里去吧!”于是它們轉(zhuǎn)身向洞穴走去。</p><p>  等它們進(jìn)洞后,又從遠(yuǎn)處匆匆走來(lái)一只螞蟻,估計(jì)是一只偵察兵吧。我的腦海中出現(xiàn)了這樣的畫(huà)面。偵察兵螞蟻跑進(jìn)洞中,向坐在寶座上的蟻王報(bào)告:“報(bào)告大王,外面一切正常。”尊貴的蟻王點(diǎn)點(diǎn)頭,向?qū)氉碌囊槐娤伇亴l(fā)號(hào)施令:“無(wú)外敵來(lái)犯,大家分頭出發(fā)去尋找食物吧!”不一會(huì)兒,一隊(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的螞蟻隊(duì)伍就從蟻洞魚(yú)貫而出。這時(shí)的我良心發(fā)現(xiàn),覺(jué)得自己剛才太壞了,我隨意的一個(gè)動(dòng)作給它們帶來(lái)了這么多的麻煩。為了表達(dá)我的歉意,得幫它們一下。我跑回家,拿了幾粒米飯,又跑回梧桐樹(shù)下,把飯粒放到螞蟻們的面前。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嗅了嗅米飯,確定是食物后,興奮地對(duì)邊上的螞蟻碰了碰觸角,好像在說(shuō):“真是老天有眼,給我們這么多的食物。”它們搬起飯粒,吭哧吭哧地往回走了。</p><p>  晚上它們應(yīng)該要開(kāi)慶功宴了吧!我看著它們的隊(duì)伍,高興地想。</p><h2>三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇6</h2>
<p>  媽媽在窗臺(tái)下的花盆里種了一棵菠蘿,菠蘿的土里面住著一群可愛(ài)的小螞蟻。</p><p>  平時(shí)沒(méi)事了,我就會(huì)觀察螞蟻的一舉一動(dòng),我發(fā)現(xiàn)螞蟻每天都會(huì)出來(lái)找吃的。有一天,我看見(jiàn)螞蟻排著整齊的隊(duì)伍出來(lái),它們看見(jiàn)前面有食物,最前面的幾只螞蟻就過(guò)去咬著往回拖。我突然想知道如果把食物拿走,這隊(duì)整齊的螞蟻會(huì)不會(huì)全亂了,四處去找食物呢?</p><p>  于是,我把食物撿起來(lái),開(kāi)始觀察螞蟻們的反應(yīng)。最前面的幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物不見(jiàn)了,開(kāi)始四尋找。還不時(shí)用頭互相觸碰,好像在互相問(wèn):‘‘有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)食物啊?沒(méi)有發(fā)現(xiàn)食物,這幾只螞蟻開(kāi)始往隊(duì)伍里走,接著越來(lái)越多的螞蟻往花盆里走,原來(lái)前面的那幾只螞蟻是在通知它的伙伴們食物沒(méi)有了,回家吧!</p><p>  螞蟻真是太神奇了!我高興地跑去告訴媽媽?zhuān)瓉?lái)螞蟻也有溝通力。</p><script>s(

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