有關三年級難忘作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的三年級難忘作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級難忘作文 篇1
我印象最深刻的一次比賽，是小學一年級時參加的直排輪比賽。我學了一年的直排輪，老師覺得我的表現不錯，同時幫我報名了四百和八百米兩項比賽。
比賽當天心情非常緊張，因為怕遲到，一大早匆匆忙忙喝杯牛奶就出發了，到了會場，發覺人山人海，心里有些害怕，又有些興奮，一直期待比賽的到來。等待的時間很長，終于輪到一年級組要上場了，槍聲一響，我正準備往前沖，沒想到就立刻被后面的比賽同學撞到而跌到在地，等我爬起來時才發現我已是最后一位，但我不放棄仍不慌不忙努力地追趕著，到了比賽結束，我獲得了第二名。
有了這次的比賽經驗，我學會了永不放棄的精神，也對直排輪比賽更有信心，明年我一定要再參加比賽，希望表現會更好。
三年級難忘作文 篇2
生活就像一本書，這本“書”里有許許多多知識等待我們去學習，在一次實驗課上我就學到了新知識。
今天早自習，語文老師走進班級對我們說：“同學們，今天我要帶領你們做一項有趣的觀察實驗。”老師從包里拿出一個蘋果，語文老師這是要做什么呢？我恍然大悟：老師昨天下午告訴我們明天上學時要帶一個蘋果，做實驗用。這時，我急忙從衣袋里拿出我的蘋果，放到桌子上。老師拿出一把水果刀，把我們的水果陸續切開，說：“同學們，你們觀察一下你們手中水果的果肉是什么顏色？”我們異口同聲地說：“淡淡的鵝黃色”，因為我們昨天的語文課上剛剛學過這個表示顏色的詞語，恰巧有機會使用。就在這時老師說：“我們的實驗告一段落，第四節課再繼續進行。”“為什么呀？”我們的心中充滿了疑惑。
終于等到第四節課了，老師在我們的期盼中如約而至。老師讓我們再次觀察果肉的顏色，咦？怎們回事？它們的.顏色變成了黃色，果核顏色更深一些。這是老師問我們：“誰知道水果變色的原因？”這時我們都不吱聲了，只有個別活躍的學生說：“是水分蒸發了吧？”老師說：“我們還是求助電腦吧！”通過查電腦，我們知道了水果含有一種酚類化合物，當水果切開后，酚類化合物接觸空氣會發生變色反應。水果會變成黃色，隨著時間的增長，顏色會越來越深，變成深褐色。
這是一次多么難忘的觀察實驗啊！感謝生活這本書，給我帶來我窮的知識。
三年級難忘作文 篇3
有一次，我和爸爸在小區里散步，看見有幾個同齡的小朋友騎著自行車從我們身邊經過，我非常想和他們一樣，騎上自行車的感覺一定很神奇。于是，我和爸爸將家里的自行車搬了出來。下午，我就開始練習了，我的腿也碰出了血，手也磨出了泡。我和爸爸都滿頭大汗，可我沒有放棄。就這樣，我們練習了幾天，我還和周圍的小朋友交流經驗。
奇跡終于發生了，有一次，我一下騎了五米，接著十米，最后我終于會騎車了。這件事我至今難忘，我明白了只要努力就會成功。
三年級難忘作文 篇4
坐在桌前，我又想起了那幅難忘的畫面：我在夏令營和營友們一起玩耍，嬉戲的情景。說起夏令營，它和一般的夏令營可不同，它是由美國人發起的，由孤兒，志愿者和接待家庭組成，目的是讓那個孤兒感受到家的溫暖。它的活動方式也令我耳目一新，白天，我們在外面開展活動，晚上，一個志愿者和一個孤兒會住在接待家庭，感受家庭的溫馨，有時外國朋友還會到接待家庭來聊天呢。
白天的活動，可謂花樣翻新，既瘋狂以好玩。唱歌是最狂歡的時候，一邊唱歌，一邊跳舞，還有吉他伴奏，能不狂歡起來嗎？
我最喜歡的項目就是玩游戲了，我最喜歡玩 “叼水瓶”，你用嘴叼著水瓶，把水傳到后面的人的杯子里，以此類推，哪個隊最先裝滿最后一個人的杯子，哪個隊就贏了。
最刺激的就是游泳了，穿好救生衣，挑把水槍，在另人后面偷襲，手臂伸直，在水面上睡大覺，舒服極了，外國朋友們更有趣了，把我往天空一拋，咚的一聲，掉進水中，感覺太爽了！
我最難忘的就是和營友們的交情了，我最好的朋友就是那個住我家的小芬，她13歲了，一天，我借給她一本書看，下下午回家時，卻沒看見她，找了半天，原來她躲在小書房里看書，她說“SOS村沒這么多書看，我借你的書看看”，我覺得她非常可憐，就送了她2本書。外國朋友們也很有趣，我最喜歡的是Kyle，他就是在游泳池把我拋向空中的那個，他晚上走的時候，最有趣了，肩上披一塊布，裝成超人一樣，說：“GOOD——BYE——”。
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