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    三年級(jí)種樹作文

    時(shí)間:2022-01-29 16:02:42 三年級(jí)

    關(guān)于三年級(jí)種樹作文九篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的三年級(jí)種樹作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

    關(guān)于三年級(jí)種樹作文九篇

    三年級(jí)種樹作文 篇1

      今天是植樹節(jié),我很開心。因?yàn)槲液軜s幸跟著老師去植樹。

      今天上午第三節(jié)課,我們跟著老師和大隊(duì)部的張老師來(lái)到了籃球場(chǎng),一到那里,我就看見籃球場(chǎng)的一角,有一輛小推車。上面放著幾十棵樹苗,那大概就是我們要種的樹了吧!

      接著,謝校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)和我們一起照了個(gè)相,照完相后,就開始植樹了。老師先叫十二個(gè)小組站出去拿了兩棵樹苗,并親手種下了第一棵樹苗。之后,老師說(shuō):“一至四組先出去植樹。”聽了這句話,一至四組的同學(xué)馬上跑到那塊土塊那兒,開始植樹。看著他們一個(gè)個(gè),你扶樹苗、我挖坑、他填土、她澆水,一個(gè)個(gè)干得滿頭大汗。看到這兒,我心里不禁有點(diǎn)兒躍躍欲試了。一至四組很快植完樹了,輪到五至九組了,他們開始了植樹了。看著那小推車?yán)锏臉涿缫豢每玫貨](méi)了,我心里不禁有些著急了。

      當(dāng)五至九組植完樹后,當(dāng)老師說(shuō):“十至十二組的同學(xué)可以過(guò)來(lái)植樹了!”我迫不及待地跑了過(guò)去,組長(zhǎng)遞給我一棵樹苗,說(shuō):“這棵你種吧!”“好”聽到這話,我馬上小心翼翼地拿過(guò)那棵樹苗,我先用鏟子挖了個(gè)小坑,再讓小婷把樹苗放進(jìn)去,由小琪扶著,我用鏟子挖起一些泥土,開始填土了,不一會(huì)兒,樹種好了,可小陽(yáng)還是不放心。又用他那大大的腳踩了幾腳,笑著說(shuō):“這樣我就放心了!”

      我們每組分的兩棵都種完了,可小推車?yán)镞剩下一些,于是,每組又多分了幾棵。所以我有幸又種了一棵。過(guò)了一會(huì)兒,活動(dòng)結(jié)束了,我們就收拾東西回班了。

      通過(guò)這次活動(dòng),我明白了:每一棵樹都是種樹人辛辛苦苦種的,那是種樹人的心血,所以我們不能夠隨便砍伐樹木!

    三年級(jí)種樹作文 篇2

      今天,我和姐姐在商店里買了一捆小樹苗,準(zhǔn)備去植樹。

      我和姐姐從家里準(zhǔn)備了桶、水等工具。姐姐問(wèn)我:“我們?cè)谑裁吹胤椒N?”我說(shuō):“去植物園吧。"

      到了植物園,我們開始了植樹,先把我們準(zhǔn)備的工具拿來(lái),我先用鐵鏟挖坑,我挖呀挖,過(guò)了一會(huì)兒我終于挖好了一個(gè)坑,我小心的把樹栽上去,蓋上泥土,用腳踩實(shí),拿來(lái)水桶澆水,澆好了,不知怎么了樹開始向左歪了起來(lái),姐姐趕緊扶著,又一點(diǎn)一點(diǎn)地把它扶正。姐姐對(duì)我說(shuō):“以后種樹要看看歪了沒(méi)有,在蓋土,澆水,知道了沒(méi)有?”我說(shuō):“知道了。”我就開始種了第二棵。我再次拿起鏟子去挖坑,這一次又費(fèi)了好一會(huì)兒才挖好一個(gè)坑,我輕輕地把樹載了下去,看了看有點(diǎn)歪,我又把它一點(diǎn)點(diǎn)的扶正,扶好了再看看正好。我就蓋上泥土,扶好了再澆上了水,我心里想:種樹原來(lái)也不簡(jiǎn)單呀!

      時(shí)間過(guò)的飛快,一轉(zhuǎn)眼一上午就過(guò)去了,也叫我和姐姐累的滿頭大汗,一上午我們倆個(gè)人把所有的樹苗全部種完了。

      植樹,讓我知道,樹木可以吸收二氧化碳。

    三年級(jí)種樹作文 篇3

      一個(gè)春光明媚的星期天,班主任李老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)到西郊公園參加植樹勞動(dòng)。到了公園河邊的上坡上,李老師給我們分了工:一組挖坑,二組抬水,三組栽樹澆水。說(shuō)干就干,不一會(huì)兒,土坡上到處是忙碌的身影。我和小麗負(fù)責(zé)栽樹澆水,小麗兩只手握住小樹苗的樹干,把它豎在坑里。我煞有介事地往手心里“呸”了一口,兩臂一直一彎,雙手握緊鐵鍬,鏟起坑邊的土,填進(jìn)坑里。鏟著鏟著,小麗忽然,喊到:“等一下!”我一愣:“怎么了?”小麗看著樹坑對(duì)我說(shuō):“看,一塊石頭,把它撿出來(lái)吧,不然會(huì)影響小樹生長(zhǎng)的。”我仔細(xì)一看,真是一塊圓溜溜的石頭,我彎腰撿起石頭,放在一邊,再鏟土的時(shí)候,我更細(xì)心了,看到有小石頭就撿出來(lái)。填好了樹坑,我和小麗把桶里的水緩緩地倒進(jìn)坑里,我又用鍬在樹苗周圍的松土上拍了拍,一棵小樹苗就穩(wěn)穩(wěn)地挺立在柔和的春風(fēng)中了。那輕輕搖動(dòng)的嫩枝條點(diǎn)著頭,好像在說(shuō):“謝謝!謝謝!”勞動(dòng)結(jié)束了,同學(xué)們望著滿坡新栽下的小樹苗,眼前仿佛出現(xiàn)了一片茂密挺拔的樹林。

      【評(píng)析】

      這篇看圖作文的小作者聯(lián)想力強(qiáng),運(yùn)用語(yǔ)言準(zhǔn)確,生動(dòng)。種樹的時(shí)候,“我”煞有介事地往手心里“呸”了一口,兩臂一直一彎,雙手握緊鐵鍬,鏟起坑邊的土。活靈活現(xiàn)地描繪出一個(gè)認(rèn)真、可愛(ài)、勤勞的小學(xué)生形象。從對(duì)文中人物語(yǔ)言、神態(tài)的描寫中,可以看出作者善于觀察,并且能夠進(jìn)行合理的想象。

      植樹的過(guò)程一步一步寫得具體,清楚。挖坑、栽樹、填土、澆水,條理清楚,敘述詳略得當(dāng)。

      能夠運(yùn)用擬人的寫作方法,增加了文章的可讀性,中心明確。

    三年級(jí)種樹作文 篇4

      上星期六是一個(gè)讓我值得開心的日子,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了種樹。

      一大早,爸爸媽媽就把我從睡夢(mèng)中叫醒,讓我去種樹。我一聽,可開心了,馬上起來(lái)了。

      只見爸爸拿著鐵鍬在花壇里面挖了一個(gè)洞,媽媽在鄰居家里要了一顆樹苗,把它小心地移入樹坑。我看見媽媽把樹苗移進(jìn)去的時(shí)候,還有很多根露在外面,于是我就幫媽媽移好。然后爸爸讓我和媽媽把樹扶住,只見爸爸用鐵鍬把泥土填上去,就這樣樹就種好了,爸爸和媽媽說(shuō)小樹很快就能長(zhǎng)大,我有點(diǎn)不太信,應(yīng)為能不能活還不知道,要看晚上,我可擔(dān)心了。晚上我發(fā)現(xiàn)樹還活著可高興了。

      第二天早上,我忙著去看樹,我穿好衣服像箭一樣跑到了樹前,觀察我種的樹長(zhǎng)得如何,我發(fā)現(xiàn)樹長(zhǎng)高了一點(diǎn)還長(zhǎng)出了一點(diǎn)葉子,我忙上跑到媽媽面前,對(duì)媽媽說(shuō)。我還天天給樹澆水,小樹一天一天地長(zhǎng)大了。

      真是太高興了,真像再種一次樹。

    三年級(jí)種樹作文 篇5

      大家都知道3月12日是“植樹節(jié)”,今天上午我和張恩旭、常梓丹、王擇佳一起去“天善農(nóng)業(yè)園”植樹了。

      領(lǐng)了樹苗和工具后,我先拿小鍬開始挖坑。一開始,上面的土很松,可是到了后來(lái)越往下越不好挖,有幾次我以為是遇到了石頭,可是再一用力,土又松開了,原來(lái)根本沒(méi)有什么石頭,只不過(guò)是土太緊了而已。爸爸告訴我了一個(gè)好辦法,就是把鍬插進(jìn)土里后用腳踩一下鍬頭,會(huì)省力氣,我試了一下,果然很管用。

      坑終于挖好了,我小心翼翼地把樹苗放進(jìn)坑里,讓爸爸幫忙扶著,我往里面填土。不一會(huì)土填滿了,接下來(lái)就是給小樹澆水了。澆水之前,我還用土培了一圈小壩,防止水流出來(lái)。我很快就把坑澆滿了水,看著親手種的小樹,我開心極了!

      我們幾個(gè)的樹都種完后,張恩旭的爸爸說(shuō):“咦!張恩旭的樹怎么這么矮呀?可能是坑挖得太深了吧。”逗得我們哈哈大笑。

      這次植樹真有意思,我們不但學(xué)會(huì)了種樹,還為大自然綠化了環(huán)境。我的小樹呀,你一定要快快長(zhǎng)大!

    三年級(jí)種樹作文 篇6

      一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,小明在路邊看見一棵小樹,他暗暗地想:這棵小樹可以給我蕩秋千。小明用力抓住小樹的枝丫蕩來(lái)蕩去。

      這時(shí),一個(gè)大姐姐急匆匆地走過(guò)來(lái),嚴(yán)肅地說(shuō):“小弟弟,快下來(lái)!這樣做不僅危險(xiǎn),還會(huì)傷害到小樹的。”小明聽了,立刻松開了小樹。大姐姐又說(shuō):“小弟弟你看,這個(gè)牌子上面寫著‘愛(ài)護(hù)綠化,人人有責(zé)’。”小明聽了后為自己剛才的行為感到羞愧極了。這時(shí)他們倆發(fā)現(xiàn)小樹的根被搖松動(dòng)了,大姐姐扶著樹,小明一點(diǎn)點(diǎn)地培土。

      經(jīng)過(guò)修整后的小樹,看起來(lái)更加挺拔了,倆人心里高興極了。

    三年級(jí)種樹作文 篇7

      今天是一年一度的植樹節(jié),每逢這時(shí),我們一家就會(huì)回老家種樹。這不,我們?cè)缫炎龊没乩霞业臏?zhǔn)備,大家都興奮不已。

      回到老家,我一眼就看見自家院子后邊那片小樹林,桃樹、李樹、柚樹……都是我們種下的`。走近樹林,空氣清新極了。瞧,我八歲時(shí)種的小樹苗已變成高大的樹了,小鳥們?cè)谥︻^上歡快地歌唱著。現(xiàn)在是春季,看,李花、桃花競(jìng)相開放呢,美麗的花朵引來(lái)了蝴蝶,引來(lái)了蜜蜂。真是鳥語(yǔ)花香,蜂飛蝶舞……更令我驕傲的是,到了各種水果成熟的季節(jié),我們能夠吃上自己種的水果。

      顧不上歇一歇,我們就來(lái)到小樹林開始勞動(dòng)。幾年前,我做過(guò)搬樹苗、端水、松土等植樹工作,唯獨(dú)沒(méi)干過(guò)挖坑,看著爸爸挖坑時(shí)那小菜一碟的樣子,總想自己也來(lái)試一試。爸爸總是不讓,說(shuō)我力氣小,干不了這樣的重活。今年,我早早就跟爸爸說(shuō)好了,我挖坑,媽媽搬樹苗放樹苗,爸爸松土填土,弟弟澆水。爺爺奶奶則負(fù)責(zé)修剪花草樹木,澆花。現(xiàn)在我們就按照之前分配的,興致勃勃地開始執(zhí)行任務(wù)。

      爸爸先用鋤頭把土鋤松,然后我用鐵鏟來(lái)挖坑,誰(shuí)知才挖了幾鏟,竟被一塊石頭給擋住了,我使出吃奶的勁也鑿不開,這時(shí)我不得不向在一旁松土的爸爸求助,爸爸說(shuō):“挖不動(dòng)了吧?力氣還是太小,得好好吃飯才行!”看著爸爸用鐵鏟鏟除石頭,我才知道挖坑確實(shí)是不容易的。但是既然說(shuō)過(guò)了,就沒(méi)有退縮的道理,在爸爸幫我鏟除障礙后,我繼續(xù)一鏟一鏟地挖著。沒(méi)過(guò)一會(huì),我便汗流浹背了,手也隱隱作痛,打開手掌一看,紅紅的,不得不停下來(lái)休息。看見正干得熱火朝天的爸爸媽媽弟弟以及爺爺奶奶,他們雖然和我一樣汗流浹背卻興致勃勃,絲毫沒(méi)有注意往下流的汗,似乎一點(diǎn)也不累。我也不服輸,往手上吹吹氣,拿起鏟子一口氣挖了四個(gè)坑,緊接著我們種上了一棵棵小樹苗……小樹苗上還掛著幾個(gè)玲瓏可愛(ài)的小瓶子,那里面寫著我們各自對(duì)家人的祝福!

      種完樹回到家中,大家都快累癱了,一屁股坐在沙發(fā)上再也不想動(dòng)了。我們累并快樂(lè)著,因?yàn)橹矘涔?jié)是一個(gè)讓家園變得美好的幸福節(jié)日。希望大家一起來(lái)保護(hù)自然,不讓自然環(huán)境受到污染。今年的植樹節(jié)我也懂得了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理——沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲,美好的家園需要靠雙手去創(chuàng)造!

    三年級(jí)種樹作文 篇8

      一年中有很多節(jié)日,有一些是舉國(guó)歡慶的,比如春節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)等,這些節(jié)日總能夠帶給人們團(tuán)圓的喜悅。有一些節(jié)日是從西方傳過(guò)來(lái)的,取其精華去其糟粕,比如圣誕節(jié)、情人節(jié)等也各具特色。還有一些節(jié)日常常被人們忽視,卻有著特殊的意義,比如植樹節(jié)。

      植樹節(jié)是在每年的三月十二日,這一天正好是孫中山先生逝世的日子。將這一天作為植樹節(jié),一是從植樹的季節(jié)考慮,二則是為了紀(jì)念孫中山先生一生提倡植樹造林的功績(jī)。孫中山先生從小就喜愛(ài)種樹,據(jù)說(shuō)到現(xiàn)在他的故鄉(xiāng)還生長(zhǎng)著一棵已滿百歲的檀香山酸豆樹。

      想起去年植樹節(jié)這一天,老師帶領(lǐng)著我們拿好早已準(zhǔn)備好的樹苗找到了一個(gè)空曠卻景色宜人的地方,我們?cè)谶@邊挖坑、種樹苗、埋土、澆水,分工合作,忙活了一上午,卻一點(diǎn)沒(méi)有覺(jué)著累,因?yàn)楹献鞯牧α磕芊稚⑷说钠v,帶來(lái)更大的喜悅。

      馬上又要到今年的植樹節(jié)了,不知道我們?nèi)ツ暝韵碌臉涿缫呀?jīng)長(zhǎng)成什么樣子,今年的你又打算種樹嗎?

    三年級(jí)種樹作文 篇9

      3月12日是植樹節(jié),我們假日小隊(duì)決定也在校園里種上兩棵樹。

      今天放學(xué)以后,我們來(lái)到了教室樓下的空地上,馬瑞笛媽媽和我媽媽已經(jīng)把兩棵樹拿來(lái)了,一棵是紅色的山茶花,另一棵是牡丹花,都有和我們差不多高。

      首先要開始挖坑。長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵鍬在我們手里一點(diǎn)也不聽使喚,怎么也挖不起泥土來(lái)。兩位家長(zhǎng)來(lái)給我們做示范了,先要用腳用力把鐵鍬踩下去,再翹起來(lái),才能把泥土挖出來(lái),可是看著簡(jiǎn)單,做著可一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單,我們輪流上前也沒(méi)能挖出多少來(lái),最后還是在大人們的幫助下坑終于挖好了。接著就是把樹苗放下去,再把泥土填回去,最后把樹根邊的泥土踩實(shí),再澆上了香香的花瓣水。(我們把掉下的花瓣放進(jìn)水里了)

      小樹苗種好了!以后,她將使我們的校園更美麗,我們一定要好好照顧她們,讓她們和我們一起茁壯成長(zhǎng)!

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