小學三年級上冊作文(集錦15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學三年級上冊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學三年級上冊作文1
第一天
老師布置了一個觀察的作業，我左思右想還是沒想到觀察什么，媽媽說：“那觀察桂花吧！”我眼前一亮，真是個好主意！
我們學校門口有兩株桂花樹，就它了，一朵小花有4個花瓣，一束上有十個左右的小花朵，是黃色的。
雨后的一天
今天下雨了，晚上我興高采烈地去看桂花，呀！美麗的桂花掉了一地，留在樹上的也都干枯了，真香呀！桂花的葉子從中間縱起來，像腰帶一樣，很有立體感。
倒數第二天
桂花全落了，只有葉子和花柄，也不香了。
最后一天
怎么？又開花了，比以前開的還多了？奇了怪了，難道還要開一次？我還發現，醫院小區的桂花還有橙色的，媽媽說那是丹桂，難怪顏色不一樣！我和媽媽還有表妹摘了許多桂花，和大米一起煮成桂花粥，吃著還有點兒苦呢！
小學三年級上冊作文2
今天第二節課，王老師說：“第四節課，我們來評價一下誰的日記寫得好，怎么樣？”大家同時喊道：“好！耶！”
第四節課到了，老師把日記搬到了班上。幾個學生已經讀了他們的精彩文章。為什么他們沒看到我的日記？
丁放學后，我想：啊！不會吧？為什么下課這么快？你為什么不看我的日記？太難了，耳朵都聽錯了？老師說：“排隊，我們準備回家了。”這時，我才相信自己的耳朵。
當我們走出教室時，老師說：“日記還沒寫完。我們將在下午繼續評論。”聽了老師的話，我很開心。期待下午看日記。
下午，我們又開始復習日記，幾個同學看完了他們的文章。我終于讀了我的。老師看了我的文章，給了我一個評論：兒子很棒，媽媽很棒！我心想：以后我會更努力寫日記，每次都爭取第一。
放學后，老師說：“周一給每個看過日記的學生一朵小紅花。”我們都大喊：“耶！”
啊！今天真是快樂的一天！
小學三年級上冊作文3
獨特的我
大家好，我叫張雅琳，今年8歲了，我在二二廠小學上三年級，我在三年一班，當了衛生小組長，每天負責檢查小組衛生。
我的愛好是畫畫、跳舞、唱歌。我最愛跳舞了，每天做完了作業，我都會打開電腦學跳舞。我經常一個人會穿上我最喜歡的衣服、鞋子、襪子學跳舞。每次跳舞都會忘了時間，最長的時候一下子跳了8小時，因此，大家都稱我是一個“舞迷”。
我的頭發不是很長，因為我老流鼻血，所以媽媽給我剪短了，我的眼睛和鼻子都很小，最有特點的是我的櫻桃小嘴巴，紅潤潤的。
我的性格很開朗，特別愿意和別人做朋友，我的聯系方式是135****3094，特別是“舞迷”的小朋友可以和我聯系哦！
小學三年級上冊作文4
我學會了“刮球”
咦？刮球？有這樣的運動嗎？別急先，“刮球”只是我打乒乓球的絕招。
下面來看看我的靈感吧
地點：乒乓球桌。
時間： 日下午。
對戰者：尖老師、范老師。
那天，我放學就去車站等車。我在籃球場無所事事地來回溜達著，我突然被一陣聲音吸引了，過走一看，兩位“長老”在進行乒乓球PK大賽。場面激動得無法形容！兩位“長老”使出渾身解數，讓我們大開眼界。戰爭過了一會兒，我感覺四周狼煙四起，“長老”們顯得有些喘不過氣兒了。正當尖“長老”正準備打敗范“長老”時，范“長老”卻殺了個“回馬槍”，把尖“長老”打了個措手不及。范“長老”他是看準球用快、準、狠三個字給合在拍上才打過去。最后范“長老”比9比10獲勝。后來我練了七七四十九天（七七四十九分鐘）才練會了一下。
小學三年級上冊作文5
每個人都有最熟悉的人，當然我也有，那個人就是我的爸爸。
我的爸爸他有著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上戴著一副黑邊眼鏡，頭發烏黑發亮，還剃著一個小平頭看上去挺帥氣的。
在一個星期六的早晨他起的很早，一起來就捧起電腦開始看片。我也起床了，悄悄地走進他的房間，我大聲喊道：“老爸，你怎么一大早就在看電腦呀？”老爸被我的叫聲嚇了一跳，“老爸，你真是個電腦迷。”
媽媽正在洗衣服，她對老爸說：“老公，我在洗衣服你能幫我把碗洗一洗行嗎？”你猜我老爸怎么說？他說：“我懶得洗，你洗完衣服再洗碗好了。”“你怎么這么懶呀，休息在家就知道玩電腦，讓你洗個碗都懶得洗。”媽媽生氣的說。
我聽見了爸爸媽媽的對話，心想：老爸真是的，既是“懶蟲”又是“電腦迷”。
小學三年級上冊作文6
烏黑閃亮的短發，一雙長睫毛下水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下有櫻桃般的小嘴。這是一個愛看書的女生。嗯？這不是我嗎？對，就是我！
我是一個愛看書的女生。別人說“愛錢如命”，我卻愛書如命。沒錯！先說說我的閱讀吧！我在班里讀過的書很少，家里所有的書都讀完了。看過《笑貓日記》和四大古典小說，中國。有一次，我在家看書。幾個小時過去了，我媽叫我吃飯，但那時候我在一個“不同的世界”，沒有人能把我帶出“不同的世界”。但我媽生氣了，大喊大叫，其實把我拉回了現實。我抬頭一看，發現媽媽正眼巴巴地看著我，我只好不情愿地放下書。
最近迷上了《淘氣包馬小跳》。每天早上，我都會拿起一份《淘氣包馬小跳》，饒有興趣地看完。我專注地盯著書，像來到了另一個世界，和他們一起上課，一起學習，一起玩游戲，一起生活…
這就是我，一個愛看書的小女孩。如果你愿意認識我，我很樂意和你交朋友。
小學三年級上冊作文7
石刻公園游記
今天早上我們去了石刻公園。
早上晴空萬里，我和媽媽還有外公一起去石刻公園玩。首先我們去了鴿子廣場喂鴿子。廣場上有很多鴿子，它們有的在吃東西，有的在玩，有的.在地上梳理羽毛，還有的在空中飛來飛去。有一只鴿子太餓了，飛到了我的手上，它吃得好香啊。
然后，我和媽媽還有外公一起坐了觀光車游覽了東湖山。在路上看見了五顏六色、千姿百態的花。路上的行人有的人在跑步，有的人在騎車，有的人在走路，還有的人站在路邊跳舞，真是熱鬧。這一路上山川秀麗，風景如畫。
后來，我發現有一個釣魚的地方，那里有一個小池子，小池子里面有非常多的金魚。有橙色和白色的。我就想釣魚，于是我就去釣魚，我以為自己釣不到，沒想到我居然釣到了，我實在是興奮不已。
回到家里媽媽說：“下次再給它釣個伴”，我爽快地答應了。
小學三年級上冊作文8
今天老師在課堂上給我們推薦了一本叫《老人與海》的書。下課后，我從圖書館借了一本書，仔細閱讀，看看這本書的精髓是什么。
大概瀏覽了一下書的一面，明白了老師推薦給我們的原因。這本書是關于一個老漁夫出海時發現了一條巨大的馬林魚。老人知道以他現在的年齡和實力，得到這條魚的可能性很小，但他沒有放棄。他一直和這條魚搏斗，最后帶著這條大馬林魚從海上回來了。
這篇文章花了大量篇幅描述老人出海捕魚的細節，展示了老人無所畏懼地面對困難的精神和勇氣。我們也想向這本書里的老人學習。帶著樂觀的精神，我們可以遇到困難，不半途而廢，從而取得成功！
小學三年級上冊作文9
晚上，我對爸爸說：“我想寫一本書”。
爸爸想了想說：“這應該是你上了高中和大學之后應該考慮的事情。你現在要加強基礎寫作訓練。”我想：為什么？雖然我現在很年輕，但我的作文寫得很好。我不信寫不出來。我媽說：“你的想法很好，但是要日積月累。可能需要半年才能完成，也可能需要很多年才能完成。讀萬卷書，行萬里路。”
聽到淚流滿面，我非常非常失望。但我知道：我必須日復一日地努力工作，才能寫出人們喜歡讀的書。讀萬卷書，行萬里路。
小學三年級上冊作文10
前幾天老師在我《家校練習本》上寫了12個字“靜下心來學習，端正學習態度”。
老師為什么這樣寫？是因為我在上次抄生詞的時候潦草的寫了，作為回應。當我從學校回家時，我父親列出了我的錯誤。開學以來四次忘記帶作業，兩次出國數學。聽了父親的話，我覺得自己犯了太多的錯誤。
爸爸以一顆堅強的心說：“犯錯并不可怕。可怕的是一次又一次犯同樣的錯誤。被表揚的時候不要驕傲，被批評的時候不要氣餒，敢于認識自己的錯誤，然后改正錯誤。”
以后一定要靜下心來學習，端正學習態度，做一個好學生！
小學三年級上冊作文11
我以前并不是特別愛看書，但是自從暑假，當我按照老師的要求完成了閱讀作業，我驚喜地發現，我不知不覺就愛上了看書。我看童話、成語故事、兒童文學等各種課外書，給我帶來了很多意想不到的收獲和快樂。
看書的時候，如果遇到不認識的單詞和不理解的單詞，我會去查閱《不說話的老師》——字典。通過查字典，我知道了很多平時課本上沒學過的新單詞，也知道了更多單詞的意思。通過收集好的單詞和句子，我增加了詞匯量，讓我在寫文章的時候感覺更美好。在邊看邊讀的過程中，朗讀有了很大的進步。
課外閱讀就像一扇敞開的窗戶，讓我了解了教室外五彩繽紛的世界。《一千零一夜》帶我去了童話王國，學到了很多充滿正義和智慧的故事。《一百條裙子》讓我被各種漂亮的裙子所吸引，也被主人公勤勞、樸實、聰明、執著、大度的精神所感動。
書籍是人類進步的階梯，是傳播知識的源泉。讀一本好書，意味著和很多高尚的人交談。我想和書交朋友。
小學三年級上冊作文12
我最熟悉的人是：我的媽媽。她的眼睛大大的，耳朵也很大。媽媽的聲音比老師的10倍還要大。
媽媽在生活中非常關心我。有一次，我發現科學書不見了，我當時很著急。媽媽問：“怎么了，臉色這么難看？”我說我的書不見了，明天上午還要用。這時，媽媽放下手中的活幫我找書，我發現媽媽的頭上流汗了，但是，媽媽仍在堅持幫我找。媽媽找出了許多書，但一本都不是。我說：“媽媽，您看您頭上都出汗了我們休息一會兒吧”！媽媽說：“你的書找不出，我干什么都沒有心情”。最后還是在媽媽堅持不懈的幫助下，找到了課本。我非常開心，我為有這樣的媽媽感到自豪。
這就是我最熟悉的人，一位關心愛護我的人。
小學三年級上冊作文13
上周，我讀了一本美國作家e.b .懷特寫的書，《吹小號的天鵝》。我非常喜歡這本書。
這本書主要講的是天生啞巴的公天鵝路易。因為她不能發出任何聲音，她不能向美麗的天鵝小姐瑟琳娜吐露秘密。因此，天鵝神父闖入一家樂器店，為路易斯偷了一把小號。路易斯得知小號被偷了，于是更加努力地練習，掙錢還債。經過路易斯的不斷努力，他終于彌補了自己聲音發不出聲音的缺陷，同時也給瑟琳娜等人留下了深刻的印象。從那以后，路易斯和瑟琳娜幸福地生活在一起。
這本書教會了我：我們要向路易學習，學習它的毅力，永不放棄品質；人生也一樣，為了完成一件事，要努力去追求，去實現。
來看這本書吧！
小學三年級上冊作文14
今天第二節課，王老師說：“第四節課，我們來評價一下誰的日記寫得好，怎么樣？”大家同時喊道：“好！耶！”
第四節課到了，老師把日記搬到了班上。幾個學生已經讀了他們的精彩文章。為什么他們沒看到我的日記？
丁放學后，我想：啊！不會吧？為什么下課這么快？你為什么不看我的日記？太難了，耳朵都聽錯了？老師說：“排隊，我們準備回家了。”這時，我才相信自己的耳朵。
當我們走出教室時，老師說：“日記還沒寫完。我們將在下午繼續評論。”聽了老師的話，我很開心。期待下午看日記。
下午，我們又開始復習日記，幾個同學看完了他們的文章。我終于讀了我的。老師看了我的文章，給了我一個評論：兒子很棒，媽媽很棒！我心想：以后我會更努力寫日記，每次都爭取第一。
放學后，老師說：“周一給每個看過日記的學生一朵小紅花。”我們都大喊：“耶！”
啊！今天真是快樂的一天！
小學三年級上冊作文15
星期天早上，我在做客廳做作業。奶奶在外面縫衣服，一不小心，她把針掉到了地上，彎腰去撿，卻發現怎么也找不著。就叫我出來幫她找針，我連忙放下書本出去找。
我仔細地在奶奶的周圍尋找，可找了半天，連個針影也沒見著，這使我非常苦惱。這時，我想起了老師在課堂上講的磁鐵具有的作用，我便跑到房間里取了一塊磁鐵，趴在地下吸來吸去，沒過幾分鐘，針果然被磁鐵吸住了。我拿著針跑到奶奶面前自豪地說：“奶奶，拿去吧。”奶奶說：“你真是個聰明的小機靈！”我虛心對奶奶說：“這還得歸功于磁鐵！”得到奶奶的夸獎，我的心里可高興了！
通過這件事，我懂得了一個道理：要學好知識，才能把生活中的困難解決！我一定會好好學習，長大做一個科學家！
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