關于三年級校園作文4篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的三年級校園作文4篇，歡迎大家分享。
三年級校園作文 篇1
我所在的行知實驗小學是一座美麗的校園。那里有寬闊的操場，漂亮的教學樓······
一走進校園,映入眼簾的是一塊很大很大的石頭,上面刻著兩個金光閃閃的大字_____“博愛”，為什么要刻這兩個字呢？因為這兩個字時時刻刻提醒著我們:人與人之間要互相關心，互相幫助，擁有一顆熱枕的心。看完“博愛石”，我們就會看見“博愛石”后面有一顆代表著堅韌與沉著的銀杏樹，它和“博愛石”互相襯托，越看越美。
“博愛石”左面就是陶行知先生“行知亭”。“行知亭”里有陶行知先生和小朋友的銅像，從銅像的正面看，就知道陶行知先生正在教小朋友讀書呢！
最引人注意的就是“心草池”。池里面有許多奇形怪狀的假山和鵝卵石。你別以為這里面只有石頭，除石頭，還有一群活潑可愛的小魚呢！這些小魚在池中自由自在地游來游去，快活地玩耍。“心草池”旁邊就是教學樓，每天，都可以聽到從教學樓里傳出朗朗的讀書聲。
看！我們學校的一角多美呀！我愛行知實驗小學！
三年級校園作文 篇2
我們的學校位于某某某的城中心，是一座環境優美的校園。
一進校園映入眼簾的是兩棵粗壯的老槐樹，好象兩個“守護神”守護我們的校園。校園有三座教學樓，晶瑩潔凈的瓷磚在陽光的照耀下金光閃閃，一號教學樓前面有一個正方形的平臺。
平臺兩邊擺著十幾盆花，有菊花；月季花；一串紅。春天，各種花竟相開放，姹紫嫣紅，花兒撲鼻的香引來許多蜜蜂“嗡嗡嗡”地在花叢朵中飛來飛去。下課我在樓上一望，嚇我一大跳，平臺兩邊好象著火，定睛一看，原來是一串紅開的正熱鬧。
平臺中央有一個用紅瓷磚砌成的六角行的旗臺，旗臺正中挺立著幾十米高的金屬旗桿，好象一根“金箍棒”。“金箍棒”上面有一面紅旗迎風飄蕩。每周一站著整齊的隊伍舉行升旗儀式，在著雄壯的國歌聲中旗手把紅旗緩緩升起。啊！這壯觀的場面吸引許多人來觀看。升旗儀式也是我校一道亮麗的風景。
同學們我們的校園美嗎？歡迎來參觀我們的校園。
三年級校園作文 篇3
生活中，處處洋溢著春天的氣息。校園里一個冬天沒有見到太陽笑臉的花草樹木，也都復蘇過來，開始了它們新一年的五彩生活，迎接又一輪的花開花落。
瞧！科技樓前那小花園里的白玉蘭開了！遠遠望去，那含羞初放的白玉蘭花輕輕地在枝頭搖曳，那白茫茫的一片清新，讓我們的心情頓時舒暢起來，不由自主地跑向玉蘭樹。春天真的好像魔術師一樣，又給白玉蘭換了新裝。白色是主調，隱隱約約中透著一抹淡淡的綠色，這綠色又好似透著一種輕盈的黃色，像舞女的裙般輕盈。看得入迷了，不覺就被吸引進去了，仿佛我們也搖身一變，成了守護花朵的精靈，變成了花仙子……愈發覺得，那一朵朵白玉蘭，似美麗的蝴蝶，在風中自由地飛舞著。這一棵玉蘭樹，給我插上了幻想的翅膀，讓我在想象的花海中徜徉。
看！枝頭上盛開的那朵白玉蘭！她獨自在風中翩翩起舞。再看一眼，你會發覺這朵綻開的白玉蘭花似梅花般高雅潔凈，又有著荷花的'秀美靜謐。層層疊疊的白皙花瓣，似少女的手一般纖細和嬌嫩。再透視一層，只見四片花瓣彎著，卷著，想盡了辦法來保護那點點花蕊。它那毛毛細雨般柔嫩的花蕊躲藏在如冰雕的花瓣之間，被它們包裹著，呵護著。
再回頭望一望那邊的紫玉蘭，別有一番情趣。紫，本是一種高貴的色彩，現在賦予了玉蘭，真可謂是錦上添花。
看那條條彩帶般的紫荊也開了！它們錯落有致地重疊著，交錯著。那翠綠的冬青從紫荊那一串串緊密的縫隙里，偷窺著行人，好像要與紫荊比個高下。湊上前看過去，蓬蓬松松的花兒綻開了它最美的笑臉，無數極小極小的紫色花苞互相依偎著鑲嵌在樹枝上，拼湊起了一簇典雅的花兒。
隨意轉身一看，映入眼簾的就是雪白美麗的西府海棠。它們的面容同嬰兒般天真無邪，呈現出它最單純的一面。兩層花瓣薄薄的，柔柔的，好似一碰就會破裂一樣。那花瓣白中微微泛著水印的紫色，像顏料在水中化開了一樣，紫得淡然，紫得朦朧。油亮亮的綠葉襯托著清麗的花兒，在陽光的映襯下，格外柔美。
校園處處都有春天。美，只需要一雙發現美的眼睛。春天里的這些花兒，每天都會有新的變化，新的姿態。我們的眼睛能時時刻刻記下它們的盛開與凋落。讓花兒與春天的美，永遠在我們的目光中閃耀，滋潤我們的心田吧！
三年級校園作文 篇4
我們的操場是橢圓形的，四百米紅白相間的。周邊是跑道，中間是綠色的足球場，整個操場遠遠望去，好像一塊鑲著花邊的地毯。既壯觀，又寬廣。
每周一早晨，我們集合在操場上舉行升旗儀式，聽著莊嚴的國歌，看著國旗再升起。我們心里充滿了希望。下課了，操場上熱鬧起來了，有的踢足球，有的跳繩，有的做游戲，有的聊天……熱鬧及了。放學后，同學們都走了，熱鬧的操場，變成了寧靜的操場。
我喜歡這個帶給我歡樂的操場。
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