關于三年級優秀作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的三年級優秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級優秀作文 篇1
許多人都說要“保護環境，愛護動物，親近自然”，但要真正做到還是有些難度的。我國的大氣污染是第一大環境問題，還有水污染問題、垃圾處理、土地荒漠化、沙災、水土流失等問題。
怎樣才能讓這些問題不再出現呢？這時，我們的雙手起到了很大的作用，我們要用它去撿起垃圾放入垃圾桶，用它去關掉排放污水的機器，用它去停用豪華的車子，讓廢氣不在我們身邊飄蕩……大多數人都認為“愛護動物，人人有責”，但誰又真正去做過的呢？有些人會傷害動物，拿它們的肉來吃，這些都是很不好的現象，為此，我去了一趟“紅山動物園”。在那里，我看到了許多種類的珍禽異獸，下面我就給大家介紹一些。大熊貓是我國的瀕危動物，也是我國的國寶，十分珍稀。
它是一種以食竹為主的食肉目動物，非常古老，有“活化石”之稱。現僅分布于中國四川、陜西、甘肅約40個縣境內的群山疊翠的竹林中，過著與事無爭的隱居生活。身上黑白相間，很是可愛。大熊貓是我國一級保護動物，還被稱為“友誼使者”。但小熊貓卻與大熊貓很不相同。小熊貓是貓臉熊身，似貓非貓，似熊非熊，還拖著一條粗大帶彩色環紋的'尾巴，顯然并非短尾大熊貓的親族。它生活于高山林區的樹洞或石洞中，俗稱“九節狼”。踏著輕快的腳步，我們又來到了狼的住所。
人們不熟悉狼，但都認識日常生活中常見的狗，而狗實際上就是被馴化了的狼的后代。對于這個說法，很難相信，但狗的祖先就是東亞的狼。“東北虎”這個名字大家應該都聽說過吧，它屬于貓科，生活于針葉林和針闊葉混交林中，喜歡單獨生活，被國家列為一級保護動物。…………說了這么多的動物，你們是否感受到動物很可愛，需要去保護了呢？當然，我們不能只去關心動物，大自然也有許多讓我們去觀察。法布爾寫得《昆蟲記》中就記載了許多大自然中的昆蟲，它們都很奇妙。
例如人們都認為很可怕的昆蟲：“蝗蟲”，但它們的益處卻比害處多很多。美麗的蝴蝶在空中飛舞時顯得格外美麗，金步甲在結婚后吃掉自己的伴侶時顯得更加殘酷，一些昆蟲媽媽在為自己的孩子做窩時顯得無比慈愛……春天的大自然里，蒼勁有力的大樹、青翠欲滴的小草、艷麗多姿的花朵、可愛活潑的動物正在一一向我們展示它們精彩的一面。從現在開始，讓我們一起保護環境，愛護動物，親近自然吧！
三年級優秀作文 篇2
在暑假里，我爺爺和奶奶來到我們家一起住，有一件有趣的事令我至今都記在腦海里。
那天下午媽媽去公司上班了，我與爺爺、奶奶和弟弟在房間里休息，房間里可安靜了，爺爺坐在椅子上書，奶奶睡在床上，不醒不困的樣子，弟弟在地上玩玩具，我胡亂地翻著書本，真是無聊透了，突然間我腦海閃過，我拿掉爺爺的書，叫醒了奶奶，接著大聲宣布，“我們來腦筋急轉彎大賽”。“游戲規則是，誰猜到10個問題得5元錢，輸了的人拿出5元請大家吃棒冰”。爺爺奶奶齊聲說：“好”。
游戲比賽開始了，爺爺像個學生似的恭恭敬敬地坐在那里。我一連答對了10個問題，他們一個都沒有答上來，我好像打了勝仗的將軍，好得意。爺爺像個孩子一樣，不情愿的從口袋里掏出了5元錢。我和弟弟高興的一起買來棒冰回來和大家共同享用。這時，大家你看我，我看你都開心的笑了起來。
三年級優秀作文 篇3
橢圓形的小腦袋，高高的鼻梁，炯炯有神的眼睛，戴一副綠色鏡框的小眼鏡，您們猜這是誰？這就是一個讀三年級的帥氣小男孩－上官熠軒。
鏡頭一“拼裝狂”
我最喜歡的玩具就是拼裝，我喜歡它是因為玩拼裝既動手又動腦。媽媽只要給我買拼裝，我就非常興奮，拼裝起來就不想吃飯，不想睡覺。有時媽媽提醒我一下，但是由于我玩的太入神，所以時常還是忘了吃飯和睡覺時間到了。
鏡頭二“運動王”
我現在會羽毛球、籃球、兵乓球，再加上我喜歡戶外運動，所以我天天哼著爸爸要出去打球。為了方便爸爸就給我買了一個室內兵乓球臺，我高興極了，每天寫完作業就要打上半個小時，并且我每個周五要在媽媽學校的籃球場上打40分鐘左右的籃球。所以媽媽叫我“運動小健將”，我非常驕傲！
鏡頭三“紀律小管家”
我是班里的紀律委員，工作認真負責。隨著同學們一天一天的長大，他們越來越難管了，所以有時我都要氣炸了！比如有一次早讀都快上課了，老師還沒來班里，班里亂哄哄的仿佛在開討論會，管也管不住，我都要瘋了。
這就是與眾不同的我！
三年級優秀作文 篇4
同學們，你們喜歡現在的校服嗎？我是一點兒也不喜歡。因為現在的校服除了用來統一服裝外，其他什么用處也沒有了。我想設計一種校服，不僅能隨著你長大而變大，而且還有許多特別的功能。
它特別小，帶著方便，里面有個超薄高級電腦，有時間隧道、穿越隧道、知識隧道、教育隧道、勇氣隧道、能量隧道……這些隧道的用途可大了，我給它起了個響當當的名字——未來多功能隧道校服。
當你來不及上學時，你就把一只腳跨進時速是光速十萬倍的穿越隧道，立即就會發現自己已經在教室了；如果事假來得及，可你又不想走路，翅膀隧道會出現在你面前，你的后背會長出一對翅膀，就可以像小鳥一樣飛向學校；你如果忘記了老師布置的作業，你可使用校服上的時間隧道，讓時間返回，再聽清楚老師當時布置的作業；你如果學習上遇到了困難，可使用知識隧道，幫你你解決一切難題；如果你做錯了事，校服會自動讓你進教育隧道，一位機器人阿姨會讓你認識到錯在哪兒了；當你有什么事不敢向老師、家長說明，你可走進勇氣隧道，它就會給你勇氣……
同學們，你們喜歡我設計的未來多功能隧道校服嗎？
老師點評：“多功能隧道校服”這個想法可真夠酷的。小作者用六個并列的分句一一介紹了各種隧道的作用，突出了“多功能”的特點，想象大膽、新奇，令人回味。